6. Теми, з якими доцільно використати цю серію:

• причини поширення торгівлі людьми в Україні;

• шляхи вербування українських громадян.

7. Зверніть увагу!

Лише робоча віза дає право на роботу в іноземній країні.

Знайомі — випадкові, а часом і близькі, можуть вербувати людей для подальшої експлуатації.

СЕРІЯ 3

1. Назва, короткий опис серії

“Знання законів тебе захищає”

У даній серії подано інформацію про міжнародну та українську законодавчу базу щодо запобігання торгівлі людьми. Мова йде, зокрема, про Загальну декларацію прав людини, Конвенцію ООН “Про боротьбу з торгівлею людьми та експлуатацією проституції третіми особами”, Гаазька мініс­терська декларація, Конвенція ООН “Про бо­ро­ть­бу з транснаціональною організованою злочинністю” та додаткові протоколи до неї — Протокол про попередження і припинення торгівлі людьми, особливо жінками і дітьми, та покарання за неї, Протокол проти незаконного ввозу мігрантів по суші, морю і повітрю.

Серед основних українських документів увага звертається на Конституцію України, державні програми, ст. 149 КК України.

Висвітлено також основні права та свободи людини, які порушуються в ситуації торгівлі людьми.

2. Питання, на які потрібно звернути увагу перед показом фільму:

• шляхи протидії торгівлі людьми;

• законодавство – це один з важливих інструментів протидії торгів­лі людьми;

• необхідність знання та дотримання законів: законів не потрібно боятися – вони захищають.

3. Інформація, яка є проблемною і може обговорюватися:

• як саме знання законів може захистити у випадку торгівлі людьми;

• які основні права та свободи людини гарантують міжнародні та на­ціональні документи;

• основні права та свободи, що порушуються у ситуаціях торгівлі людьми (див. тему № 3).

4. Використання стоп-кадру

Можна використовувати кожного разу під час обговорення з аудиторією, як саме і коли порушуються ті чи інші права людини, також можна залучати конкретні приклади для демонстрації певного по­ру­шення. Можна також обговорити з аудиторією, як можна було уникнути порушення цих прав.

Можна використовувати після того, як прозвучало запитання, – уч­ні мають можливість висловити власну думку та поділитися набутими знаннями з даної теми.

Можна провести невеличку вікторину або командну гру. Яка команда або хто з класу швидше і правильніше відповість на запитання:

1. Які міжнародні та українські документи містять положення щодо запобігання торгівлі людьми?

2. Чи існують в Україні закони, які б захищали громадян від торгівлі людьми?

3. Які права порушуються в ситуації торгівлі людьми?

5. Перевірка отриманих знань

Аналіз конкретних ситуацій. Розбити клас на групи, потім роздати учням реальні історії потерпілих від торгівлі людьми. Дати хвилин 10 на обговорення даних ситуацій у контексті порушення прав людини (які права порушені у тій чи іншій ситуації, ким вони порушені).

По закінченні часу дати можливість кожній групі представити свою роботу.

Усне опитування:

1. Чому торгівля людьми вважається грубим порушенням прав людини?

2. Які міжнародні документи гарантують права та свободи людини?

3. Які українські документи захищають права та свободи громадян?

4. Яке покарання передбачено українським законодавством за торгівлю людьми?

5. Яка різниця між визначеннями торгівлі людьми у міжнародних та національних документах?

6. Теми, з якими доцільно використати цю серію:

- права людини у міжнародному та національному законодавствах;

- міжнародне та національне законодавство щодо протидії торгівлі людьми. нею злочинам.

7. Зверніть увагу!

У серії говориться про Програму запобігання торгівлі жінками та дітьми в Україні, яка була прийнята в 1999 р. На даний момент діє Комплексна програма протидії торгівлі людьми, яка була прийнята 05.06.2002 р.

Україна ратифікувала у січні 2004 р. Конвенцію ООН “Про боротьбу з транснаціональною організованою злочинністю” та додаткові протоколи до неї.

СЕРІЯ 4

1. Назва, короткий опис серії

“Злочину можна запобігти”

У даній серії подано рекомендації для тих, хто збирається виїжджати за кордон з метою навчання, роботи, відпочинку або одруження з громадянами іноземних держав. Подано і загальні рекомендації для тих, хто збирається за кордон.

“Гарячі лінії”, які працюють на базі неурядових організацій, визначені як джерело отримання необхідної інформації для виїзду за кор­дон.

2. Питання, на які потрібно звернути увагу перед показом фільму:

• причини поширення явища торгівлі людьми (див. заняття за темою №4);

• способи вербування українських громадян;

• шляхи запобігання потраплянню в тенета торгівлі людьми;

• будь-якому злочину можна запобігти.

3. Інформація, яка є проблемною і може обговорюватися:

• необхідність ознайомлення із законодавством, традиціями, культурою країни перед поїздкою;

• діяльність фірм із працевлаштування та шлюбних агенцій в Україні;

• порядок влаштування українських громадян на роботу за кордоном;

• джерела отримання необхідної інформації (“гарячі лінії” неурядових організацій, консуль­таційні центри державних структур, кон­суль­ства/посольства іноземних країн в Україні).