Тема 2: Причини поширення торгівлі людьми у світі і в Україні

Мета: дати уявлення про зовнішні та внутрішні причини виникнення явища торгівлі людьми, ознайомити з основними причинами виникнення проблеми на Україні, розвивати вміння спонтанного висловлювання, формувати почуття патріотизму.

Обладнання та підготовка, необхідні для початку заняття: фліп-чарт або аркуші для фліп-чарту, фломастери, скотч, картки з питаннями, розрізані навпіл або на дві частини, годинник із секундною стрілкою.

ХІД ЗАНЯТТЯ:

1. Розминка “Збери запитання” – 5 хвилин.

Кожному з учасників роздаються половинки або частини речень, що є запитаннями стосовно причин виникнення торгівлі людьми. За 1 хвилину вони мають знайти свою другу половинку і скласти запитання. Якщо пара готова, вони дають тренерові якийсь умовний знак – наприклад, піднімають руки. Для того щоб швидше знайти пару, учні можуть переміщуватися по кімнаті. По закінченні часу складені на цей момент запитання записуються на фліп-чарті або дошці, і кожен з учнів вибирає найважливіше для нього, пояснюючи свій вибір.

Приклади запитань:

1. Які є внутрішні і зовнішні чинники виникнення явища “торгівлі людьми”?

2. Що штовхає людей на пошуки роботи за межами держави?

3. Чи є важливими малодосліджені психологічні фактори?

4. Чи спрощені зараз можливості для українських громадян подорожувати по світу?

5. Чи сприяє зростання різниці між багатими та бідними державами виникненню феномена “торгівлі людьми”?

6. До якої групи причин належить погана обізнаність українських громадян щодо наслідків нелегального перебування за кордоном?

2. Вправа “Промова” – 10 хвилин.

Використовуючи домашнє завдання, учасники мають виступити з промовою, розрахованою на одну хвилину, на тему “Причини поширення торгівлі людьми у світі і в Україні”. Можна запро­понувати уявити себе учасниками конференції з проблеми торгівлі людьми. Протягом часу, що дається на підготовку (2 хвилини), вони мають дати назву своєму виступу і подумати, про що саме зі своєї письмової відповіді вони будуть говорити протягом однієї хвилини, можливо скласти план промови. По черзі надається слово. Головне правило – не припиняти говорити, доки не закінчиться відведена хвилина.

Після закінчення “конференції”, якщо дозволяє час, можна провести аналіз вправи.

3. “Мозковий штурм” Причини торгівлі людьми” – 10 хвилин.

Аркуш фліп-чарту або дошка ділиться на дві половинки: “зовнішні причини” та “внутрішні причини” (можна використовувати фломастери різного кольору для більшої наочності).

4. Заключна вправа “Остання гра” – 5 хвилин.

Попросіть учасників сісти в коло. Нагадайте їм, чим вони займались. Виберіть одну пару з тверджень, які наведені нижче, і запропонуйте кожному по черзі закінчити речення, без коментарів та дискусій. Залежно від часу та швидкості відповідей можете провести від 1 до 3–4 раундів. Ця вправа допомагає налагодити зворотний зв’язок.

Приклади тверджень:

• Найкраще в занятті було… Найгірше в занятті було…

• Найцікавіше в занятті було… Найнудніше в занятті було...

• Мені зовсім не сподобалось… Мені більш за все сподобалось…

• Я хотів би більше… і менше…

• Більш за все мені сподобалось робити… Не сподобалось робити…

• Краще за все у мене вийшло… Гірше за все у мене вийшло…

* * *

Запитання до теми:

1. Які зовнішні причини виникнення явища торгівлі людьми ви знаєте?

2. Які існують внутрішні причини?

3. Як ви вважаєте, навіщо потрібні знання причин, що сприяють поширенню явища торгівлі людьми?

4. Чи є причини поширення торгівлі людьми однаковими в усіх країнах світу?

5. Як можна подолати деякі з цих причин?

Випереджуюче домашнє завдання до теми 3:

Знайдіть і принесіть до групи оголошення щодо пропонування поїздки за кордон з будь-якою метою.

Завдання для перевірки:

До якої з причин ви б віднесли таке висловлювання:

• я не можу знайти роботу;

• я – єдина годувальниця в моїй сім’ї;

• по-моєму, більш за все безробітних серед жінок;

• я не вірю, що за кордоном може бути погано;

• так гарно, що Україна стала незалежною державою, – нам стало простіше їздити до будь-якої країни;

• я не знаю, як там бути і працювати – за кордоном, – але знаю, що можу заробити багато грошей;

• я погоджуюсь на цю пропозицію – гірше мені все одне не буде;

• я не буду звертатися по допомогу – все одне правоохоронці підкуплені;

• за законом цієї держави те, що мене змушують робити, – в межах закону.

Теми доповідей та рефератів:

1. Жінка і світ.

2. Становище жінки в сучасній Україні.

3. Економічне становище України і проблеми працевлаштування.

4. Відкриття кордонів: позитивний та негативний аспекти.

5. Стан правової інформованості в Україні як чинник поширення явища торгівлі людьми.

6. Домашнє насильство як чинник поширення явища торгівлі людьми.