
- •Соціальна профілактика торгівлі людьми
- •Розділ 1. Торгівля людьми: злочин та порушення прав людини
- •1.1. Торгівля людьми – визначення понять
- •1.2. Сутність, причини, масштаби, тенденції торгівлі людьми в сучасному українському суспільстві
- •1.3. Торгівля дітьми, комерційна сексуальна експлуатація дітей, використання найгірших форм дитячої праці
- •1.4. Концептуальні засади державної політики України у сфері протидії торгівлі людьми
- •Питання для самоконтролю
- •Використана література
- •Додаткова рекомендована література
- •Розділ 2. Теоретичні засади соціальної профілактики торгівлі людьми в Україні
- •2.1. Характеристика потенційної групи ризику1
- •2.2. Соціально-демографічні характеристики потерпілих від торгівлі людьми як джерело інформації про цільові групи для здійснення соціальної профілактики
- •2.3. Концепція соціальної профілактики торгівлі людьми Поняття про соціальну профілактику торгівлі людьми
- •2.4. Суб’єкти соціальної профілактики торгівлі людьми та їх взаємодія
- •2.4.1. Роль органів державної влади в здійсненні соціальної профілактики торгівлі людьми
- •2.4.2. Роль неурядових організацій у здійсненні соціальної профілактики торгівлі людьми
- •Питання для самоперевірки
- •Використана література
- •Розділ 3. Первинна соціальна профілактика торгівлі людьми
- •3.1. Організація та проведення інформаційних кампаній у соціальній профілактиці торгівлі людьми та формування громадської думки
- •Розробка сценарію (рекламного звернення).
- •Підготовка до зйомок.
- •Виробництво (зйомка).
- •Робота після зйомок.
- •3.2. Методика проведення масових заходів та акцій по протидії торгівлі людьми
- •По проблемі торгівлі дітьми та сексуальної експлуатації дітей”,
- •Питання для самоконтролю та завдання для самостійної роботи
- •Використана література:
- •Додаткова рекомендована література
- •Розділ 4. Організація вторинної соціальної профілактики торгівлі людьми
- •4.1. Організація “гарячої лінії” як форми вторинної профілактики торгівлі людьми
- •4.2. Організація групових занять з профілактики торгівлі людьми
- •4.3. Підготовка та розповсюдження інформаційної продукції
- •4.4. Тренінги з запобігання торгівлі людьми та методика їх проведення
- •1. За допомогою назви брошури або організації, підзаголовка. Назви найчастіше містять “ключове слово”, що вказує, до кого звернене дане видання. Наприклад:
- •2. У назвах може вказуватися не тільки адресат, але і проблема, якій присвячене видання. Наприклад:
- •3. Використовуються підзаголовки – гасла, девізи або описи діяльності служби. Наприклад:
- •4. Через опис або зображення проблеми та стану потерпілих від торгівлі людьми, опис таких ситуацій. Наприклад:
- •4.5. Інтерактивний театр як одна із форм вуличної соціальної роботи
- •Питання для самоконтролю та завдання для самостійної роботи
- •Використана література
- •Розділ 5. Третинна соціальна профілактика торгівлі людьми
- •5.1. Зміст, методи третинної профілактики та визначення потреб потерпілих від торгівлі людьми
- •5.2. Деякі аспекти здійснення третинної профілактики торгівлі людьми
- •5.3. Етика соціального працівника в третинній соціальній профілактиці торгівлі людьми
- •Завдання для самоперевірки та самостійної роботи
- •Література
- •Додаткова рекомендована література
- •Додатки до розділу 3 Додаток 1. Тренінг “Співробітництво із змі в рамках проведення інформаційної кампанії”
- •1. Визначення стан у змі в вашій області з питань:
- •2. Які стереотипи існують у поглядах на проблему торгівлі людьми. Як їх можна розвінчати?
- •1. Основні форми співпраці із змі:
- •2. Обговорення переваг співробітництва з радіо, телебаченням, пресою.
- •Додаток 2. Тренінг “Організація рекламних кампаній”
- •Додатки до розділу 4 Додаток 3. Тренінг “Психологічні навички телефонного консультування по проблемі торгівлі людьми”
- •Додаток 4. Тренінг “Особливості роботи “гарячої лінії” по запобіганню торгівлі людьми”
- •Додаток 5. Тренінг “Торгівля людьми – як вберегтися від небезпеки”
- •Торгівля людьми
- •Додаток 6. Тренінг “Можливості навчання та працевлаштування”
- •Додаток 7. Методичні рекомендації до проведення профілактичних заходів із запобігання торгівлі людьми
- •Додаток 8. Типова лекція із запобігання торгівлі людьми
- •Додаток 9. Методичні рекомендації до проведення групових занять10
- •Тема 1. Визначення проблеми торгівлі людьми, термінологія
- •6. “Мозковий штурм” на тему:
- •Тема 2: Причини поширення торгівлі людьми у світі і в Україні
- •Тема 3: Шляхи потрапляння українських громадян до рук торгівців людьми
- •Тема 4: Законодавча база щодо запобігання торгівлі людьми
- •Тема 5: Торгівля людьми як порушення прав людини
- •Тема 6: поїздка за кордон: за і проти
- •Тема 7: шляхи протидії торгівлі людьми. Можливості державних структур, неурядових та міжнародних організацій. Діяльність неурядових організацій за кордоном
- •1. Доповніть речення:
- •2. Визначте, які з наведених тверджень є хибними, а які правильними:
- •Тема 8: Превентивно-освітня кампанія із запобігання торгівлі людьми
- •Тема 9: поради для тих, хто збирається за кордон
- •Тема 10: Поїздка за кордон: необхідна інформація. Допомога потерпілим від торгівлі людьми
- •Тема 11: комерційна сексуальна експлуатація дітей
- •Тема 12: Викоренення найгірших форм дитячої праці
- •1. Традиція
- •2. Роль батьків у сприянні дитячій праці
- •3. Недоступність освіти
- •4. Низький рівень освіти, вплив батьків та оточення
- •5. Ризик бідності
- •6. Широкий попит на дитячу працю
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Доповніть речення:
- •Тема 13: Порушення прав дітей: експлуатація та торгівля (конференція)
- •Додаток 10. Рекомендації до використання навчального відеододатку “Запобігання торгівлі людьми”11
- •1. Назва, короткий опис серії
- •2. Питання, на які потрібно звернути увагу перед показом фільму:
- •3. Інформація, яка є проблемною і може обговорюватися:
- •4. Використання стоп-кадру
- •5. Перевірка отриманих знань
- •6. Теми, з якими доцільно використати цю серію:
- •7. Зверніть увагу!
- •1. Назва, короткий опис серії
- •6. Теми, з якими доцільно використати цю серію:
- •7. Зверніть увагу!
- •1. Назва, короткий опис серії
- •2. Питання, на які потрібно звернути увагу перед показом фільму:
- •3. Інформація, яка є проблемною і може обговорюватися:
- •4. Використання стоп-кадру
- •5. Перевірка отриманих знань
- •4. Використання стоп-кадру
- •5. Перевірка отриманих знань
- •6. Теми, з якими доцільно використати цю серію:
- •7. Зверніть увагу!
- •1. Назва, короткий опис серії
- •2. Питання, на які потрібно звернути увагу перед показом фільму:
- •3. Інформація, яка є проблемною і може обговорюватися:
- •4. Використання стоп-кадру
- •5. Перевірка отриманих знань
- •6. Теми, з якими доцільно використати цю серію:
- •1. Назва, короткий опис серії
- •2. Питання, на які потрібно звернути увагу перед показом фільму:
- •3. Інформація, яка є проблемною і може обговорюватися:
- •4. Використання стоп-кадру
- •5. Перевірка отриманих знань
- •6. Теми, з якими доцільно використати цю серію:
- •7. Зверніть увагу!
- •Додаток 11. Зупинимо торгівлю дітьми – сучасне рабство Інформаційна кампанія з використанням інтерактивного театру як форма превентивної роботи12
- •Додатки до розділу 5 Додаток 12. Програма курсу “Сімейна економіка”
- •V. План маркетингу
- •Vі. Джерело та обсяг потрібних коштів
- •Vіі. Фінансовий план та оцінка ризику
- •Додаток 13. Рольова гра “Як влаштуватися на роботу”
- •Додаток 14
- •Авторський колектив
- •Для нотаток
- •10Соціальна профілактика торгівлі людьми
- •10Комп’ютерна верстка Василенко о.В.,
- •10Підписано до друку 04.11.2005 р.
- •16600, Чернігівська обл., м. Ніжин, вул. Шевченка, 109 а,
|
|
|
Міністерство України у справах сім’ї, молоді та спорту |
Державна соціальна служба для сім’ї, дітей та молоді |
Міжнародний жіночий правозахисний центр “Ла Страда – Україна” |
Соціальна профілактика торгівлі людьми
Навчально-методичний посібник
Київ – 2005
УДК 364.048.2:343.545
ББК 65.272
C69
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчально-методичний посібник для вищих навчальних закладів, лист №14/18.2-2256 від 18.10.2005 р.
Рецензенти:
Тюріна В.О. – докт. пед. наук, професор кафедри загальної соціології НУВС України;
Романішина Л.М. – докт. пед. наук, професор кафедри педагогічної майстерності та освітніх технологій ТНПУ ім. В. Гнатюка;
Попова О.В. – докт. пед. наук, професор кафедри загальної педагогіки Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди;
Венедиктов В.С. – докт. юр. наук, професор, проректор Національного університету внутрішніх справ України;
Гуторова Н.О. – докт. юр. наук, професор, Національна юридична академія ім. Я. Мудрого;
Шкарупа В.К. – докт. юр. наук, професор, завідувач кафедри адміністративного права та адміністративної діяльності Національної академії Державної податкової служби України.
С69 Соціальна профілактика торгівлі людьми: Навчально-методичний посібник / За ред. К.Б. Левченко, І.М. Трубавіної. – К.: Держсоцслужба, 2005. – 344 с.
ISBN 966-7815-69-2
Навчально-методичний посібник розкриває систему соціальної профілактики торгівлі людьми в Україні. Дано визначення сутності поняття соціальної профілактики торгівлі людьми, розкрито її види, форми, методи на основі концепції “допомоги для самодопомоги”. Подано аналіз явища торгівлі людьми на сучасному етапі розвитку українського суспільства, її причини, масштаби, тенденції розвитку, засоби протидії, визначено систему суб’єктів соціальної профілактики торгівлі людьми. Розкрито основні форми первинної, вторинної та третинної профілактики торгівлі людьми, надані методичні матеріали для її організації та проведення.
Навчально-методичний посібник призначено для підвищення кваліфікації працівників соціальних служб, вчителів, правоохоронців, активістів неурядових організацій, державних службовців, які задіяні у виконанні державних програм протидії торгівлі людьми.
УДК 364.048.2:343.545
ББК 65.272
© Держсоцслужба, 2005
ISBN 966-7815-69-2 © К.Б. Левченко, І.М. Трубавіна, 2005
Зміст
Вступ 5
Розділ 1. Торгівля людьми: злочин та порушення прав людини 6
1.1. Торгівля людьми – визначення понять 6
1.2. Сутність, причини, масштаби, тенденції торгівлі людьми
в сучасному українському суспільстві 12
1.3. Торгівля дітьми, комерційна сексуальна експлуатація дітей,
використання найгірших форм дитячої праці 19
1.4. Концептуальні засади державної політики України
у сфері протидії торгівлі людьми 24
Розділ 2. Теоретичні засади соціальної профілактики торгівлі
людьми в Україні 31
2.1. Характеристика потенційної групи ризику. 31
2.2. Соціально-демографічні характеристики потерпілих від
торгівлі людьми як джерело інформації про цільові групи для здійснення
соціальної профілактики 34
2.3. Концепція соціальної профілактики торгівлі людьми 44
2.4. Суб’єкти соціальної профілактики торгівлі людьми
та їх взаємодія 52
2.4.1. Роль органів державної влади в здійсненні соціальної
профілактики торгівлі людьми 52
2.4.2. Роль неурядових організацій в здійсненні соціальної
профілактики торгівлі людьми 63
Розділ 3. Первинна соціальна профілактика торгівлі людьми 72
3.1. Організація та проведення інформаційних кампаній у соціальній
профілактиці торгівлі людьми та формування громадської думки 72
3.2. Методика проведення масових заходів та акцій по протидії торгівлі
людьми 88
Розділ 4. Організація вторинної соціальної профілактики
торгівлі людьми 95
4.1. Організація “гарячої лінії” як форми вторинної
профілактики торгівлі людьми 95
4.2. Організація групових занять з профілактики торгівлі людьми 100
4.3. Підготовка та розповсюдження інформаційної продукції 107
4.4. Тренінги з запобігання торгівлі людьми та методика
їх проведення 109
4.5. Інтерактивний театр як одна із форм вуличної
соціальної роботи 118
Розділ 5. Третинна соціальна профілактика торгівлі людьми 123
5.1. Зміст, методи третинної профілактики та визначення
потреб потерпілих від торгівлі людьми 123
5.2. Деякі аспекти здійснення третинної профілактики
торгівлі людьми 134
5.3. Етика соціального працівника в третинній соціальній
профілактиці торгівлі людьми 146
Додатки до розділу 3 150
Додаток 1. Тренінг “Співробітництво із ЗМІ в рамках
проведення інформаційної кампанії” 150
Додаток 2. Тренінг “Організація рекламних кампаній” 154
Додатки до розділу 4. 157
Додаток 3. Тренінг “Психологічні навички телефонного
консультування по проблемі торгівлі людьми” 157
Додаток 4. Тренінг “Особливості роботи “гарячої лінії”
по запобіганню торгівлі людьми” 159
Додаток 5. Тренінг “Торгівля людьми – як вберегтися від небезпеки”. 165
Додаток 6. Тренінг “Можливості навчання та працевлаштування” 185
Додаток 7. Методичні рекомендації до проведення
профілактичних заходів із запобігання торгівлі людьми. 197
Додаток 8. Типова лекція із запобігання торгівлі людьми 203
Додаток 9. Методичні рекомендації до проведення групових занять 208
Додаток 10. Рекомендації до використання навчального
відеододатку “Запобігання торгівлі людьми” 257
Додаток 11. Зупинимо торгівлю дітьми – сучасне рабство 268
Додатки до розділу 5. 274
Додаток 12. Програма курсу “Сімейна економіка” 274
Додаток 13. Рольова гра “Як влаштуватися на роботу” 328
Додаток 14. АНКЕТА 332
ВСТУП
Торгівля людьми є одним із найсерйозніших злочинів проти людини, який має як економічні, так і соціальні, педагогічні, психологічні причини. Враховуючи те, що на сьогодні відсутня чітка концепція соціальної профілактики торгівлі людьми, несистематичною є соціальна робота в цьому напрямі, не є чітко визначеними суб’єкти, об’єкти, зміст такої роботи, її методи та форми, які б враховували вікові, статеві, соціальні та інші особливості дітей, молоді, членів їх сімей, виникла ідея про посібник для підвищення кваліфікації соціальних працівників, педагогів, психологів, який би розв’язував цю проблему як на теоретичному, так і на методичному рівні. Запропонований посібник вперше здійснює таку спробу, враховуючи чинне законодавство України, досвід вітчизняних державних та недержавних суб’єктів соціально-профілактичної роботи в цьому напрямі, теорію соціальної та соціально-педагогічної роботи, результати соціологічних досліджень щодо груп ризику потерпілих від торгівлі людьми.
Відповідно до цих теоретичних положень можна запропонувати:
концепцію соціальної профілактики торгівлі людьми в Україні;
зміст, форми і методи такої роботи для дітей, молоді та членів їх сімей;
цикли занять, інформаційні матеріали, методичні рекомендації щодо здійснення різних видів соціальної профілактики торгівлі людьми в Україні.
Особливістю посібника є також спрямування на комплексне розв’язання проблеми:
визначені суб’єкти й об’єкти профілактики торгівлі людьми, показано їх взаємозв’язок, проблеми роботи;
увага приділяється як представникам групи ризику, потерпілим, так і їх мікросередовищу (сім’ям, громаді) та макросередовищу (в аспекті формування громадської думки); показано їх ресурси та можливості їх використання;
соціально-профілактична робота спрямована на врахування як базових, так і духовних потреб клієнтів, на їх всебічний розвиток, формування гармонійної особистості, моральних цінностей, необхідних знань і свідомої безпечної поведінки, зміцнення сімейних стосунків, формування адекватної самооцінки: розуміння себе як цінності, особистості, людини з правами, свободами, інтересами, відповідальністю за своє життя і рішення.
Сподіваємося, що в нагоді фахівцям стануть запропоновані цикли тренінгових занять, які готові для застосування в цільовій аудиторії після засвоєння фахівцями теоретичної частини посібника. Цьому сприятимуть завдання для самоперевірки, запропонована література, виділення основних понять теми.