II. Неявные

это определения, которые не имеют формы равенства:

Dfd ≠ _df Dfn

В неявных определениях определяемое и определяющее не имеют четких различий, то есть нельзя достаточно отчетливо выделить определяемую и определяющую части

Виды неявных определений

Неявные определения делятся на следующие виды:

         контекстуальные. В контекстуальных определениях выясняется смысл контекста, в который входит определяемый термин (понятие). Контекстуальные определения представлены в двух видах.

Во-первых, контекстуальными являются такие определения, в которых смысл, значение термина (содержание неизвестного понятия) определены соответствующим контекстом, на основе анализа которого определение может быть сформулировано в явной форме.

Во-вторых, контекстуальными являются такие определения, в которых выяснение смысла, значения термина сводится к определению контекста. Здесь контекст выступает в качестве определения и представляет собой текст, состоящий из ряда высказываний, в которых употребляется определяемый термин (понятие).

14 Вопрос Чтобы определение было правильным, надо соблюдать следующие правила:

ПРАВИЛО 1. Определение должно быть соразмерным.

Объем определяемого термина должен быть равен объему определяющего термина: Dfd=Dfn

Пример: Криминалистика – юридическая наука о раскрытии преступления.

При нарушении этого правила возникают ошибки:

         Слишком широкое определение. При этой ошибке объем определяющего термина больше объема определяемого понятия. Символически: Dfn>Dfd

Пример: Костер – источник тепла.

         Слишком узкое определение. При этой ошибке объем определяющего термина меньше объема определяемого термина. Символически: Dfn<Dfd

Пример: Вершина – самая высокая часть холма.

ПРАВИЛО 2. Определение не должно заключать в себе круга.

Данное правило предполагает:

1)      в определяющей части явного определения не должно встречаться определяемый термин;

2)      термин, встречающийся в определяющей части любой системы определений, не должен определяться через определяемый термин.

При нарушении этого правила возникают ошибки:

         Порочный круг (круг в определении). При этой ошибке смысл термина из определяющей части первого определения раскрывается в другом определении посредством использования первого определяемого.

Пример: Материя – это все, что не сознание, а сознание – это все, что не материя.

         Тавтологичность определения. При этой ошибке определяющий термин повторяет определенный термин, только другими словами.

Пример: Женатый человек – это тот, который женат

или          Количество – характеристика предмета с его количественной стороны

      Логически некорректным является употребление таких, например, тавтологий, как «масляное масло», «трудоемкий труд», «порученное поручение», «прогрессирующий прогресс», «заданная задача», «изобрету изобретение», «поиграем в игру», «памятный сувенир», «подытожим итоги», «старый старик» и др. Иногда можно встретить выражения типа «Закон есть закон», «Жизнь есть жизнь» и т.д., которые представляют собой прием усиления, а не сообщения в предикате какой-то информации о субъекте, так как субъект и предикат тождественны. Такие выражения не претендуют на определение соответствующего понятия: «закон», «жизнь» или др.

ПРАВИЛО 3. Определение должно быть ясным.

Данное правило предполагает:

1)      знание содержания и значения, входящих в определяющую часть терминов;

2)      понимание смысла всей определяющей части в целом.

При нарушении этого правила возникает ошибка:

         Неясное определение. При этой ошибке определяющий термин – двусмысленный, метафорический, непонятный.

Пример: Такса – колбаса с лапками. «Лень – мать всех пороков»; «Природа – это наука, способствующая пониманию вопросов, относящихся к духовной истине» (Р. Эмерсон); «Упрямство – порок ума»; «Такт – это разум сердца» (К. Гуцков); «Неблагодарность – род слабости» (И.В. Гете).

Определения приходится давать постоянно. С попытки определения начинается новое знание, определить – значит очень часто выйти из затруднения, например, на экзамене, поскольку это дает возможность сосредоточиться на главном. Без определений немыслима наука. Кстати, загадки, которые так популярны особенно среди детей – это ведь тоже определения, только в них одна из частей отсутствует.

В дополнение ко всему сказанному надо добавить, что даже определения, в которых нарушаются правила, могут быть, в принципе, допустимыми (хотя и неправильными). Недопустимы лишь заведомо ложные определения: «кит – рыба, превосходящая всех размерами».