- •Оценочные и диагностические средства итоговой государственной аттестации выпускников казанского государственного энергетического университета
- •1. Общие положения
- •2. Определение содержания государственных испытаний
- •2.1. Виды деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности
- •2.2. Квалификационные требования, необходимые для выполнения каждой из указанных выше профессиональных задач:
- •2.4. Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функций и соответствующие виды государственных аттестационных испытаний
- •3. Требования к выпускнику, проверяемые в ходе Государственного экзамена
- •3.2. Перечень вопросов, выносимых для проверки на государственном экзамене (программа государственного экзамена)
- •Сд.01. Электронные цепи и микросхемотехника
- •Сд.04. Основы преобразовательной техники
- •Сд.05. Основы микропроцессорной техники
- •Сд.06. Электронные промышленные устройства
- •Сд.07. Энергетическая электроника
- •3.3. Методические рекомендации по формированию педагогических контрольных материалов (с примерами типовых контрольных материалов)
- •Задачи для проверки готовности выпускника к решению задач по дисциплине - электронные промышленные устройства
- •Задачи для проверки готовности выпускника к решению задач по дисциплине – энергетическая электроника
- •Задачи для проверки готовности выпускника к решению задач по дисциплине – электронные цепи и микросхемотехника
- •Задачи для проверки готовности выпускника к решению задач по дисциплине – основы микропроцессорной техники
- •Задачи для проверки готовности выпускника к решению задач по дисциплине – основы преобразовательной техники
- •3.4. Методические рекомендации по проведению государственного экзамена
- •4.1. Виды выпускных квалификационных работ (дипломный проект, научно-исследовательская работа, магистерская диссертация и т.П.)
- •4.2. Структура выпускных квалификационных работ Общие требования к дипломному проекту
- •Примерные темы дипломных проектов
- •Структура дипломного проекта
- •Оформление пояснительной записки к дипломному проекту
- •4.3. Рекомендации по проведению защиты выпускных квалификационных работ Подготовка к защите выпускной квалификационной работы
- •Защита дипломного проекта инженера
- •Методические рекомендации по оценке качества дипломного проекта
- •3. Нессиметричный мультивибратор на интегральном таймере.
- •4. Задача.
- •3. Мощности, теряемые на транзисторном ключе при переключении.
- •4. Задача.
2.4. Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функций и соответствующие виды государственных аттестационных испытаний
Требования к профессиональной подготовке |
Вид аттестационного испытания |
Примечание |
|
Гос.экз. |
Защита ВКР |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
Инженер должен знать: |
|
|
|
- основные научно-технические проблемы и перспективы развития электроники, ее взаимосвязь со смежными областями |
+ |
|
|
- элементную базу электронной техники, основные виды используемых материалов, компонентов и приборов, а также типовые технологические процессы и оборудование |
+ |
|
|
- базовые языки и основы программирования, методы хранения, обработки, передачи и защиты информации, типовые программные продукты, ориентированные на решение научных, проектных и технологических задач электроники |
+ |
+ |
|
- математический аппарат и численные методы, физические и математические модели процессов и явлений, лежащих в основе принципов действия приборов и устройств электроники и микроэлектроники |
+ |
+ |
|
- основные принципы и методы расчета, проектирования и конструирования компонентов, приборов и устройств электронной техники на базе системного подхода, включая этапы схемного конструкторского и технологического проектирования, требования стандартизации технической документации |
+ |
|
|
- основы разработки безотходных, безлюдных, энергосберегающих и экологически чистых технологий |
+ |
|
|
- пути повышения качества, надежности и долговечности материалов и изделий электронной техники |
+ |
|
|
3. Требования к выпускнику, проверяемые в ходе Государственного экзамена
3.1. Перечень специальных учебных модулей-дисциплин образовательной программы, обеспечивающих получение соответствующей профессиональной подготовленности выпускника, проверяемый в процессе Государственного экзамена
Требования к профессиональной подготовке |
Дисциплины образовательной программы (разделы) |
Примечание |
||||
СД.01.Электронные цепи и микросхемотехника |
СД.04.Основы преобразовательной техники |
СД.05.Основы микропроцессорной техники. |
СД.06.Электронные промышленные устройства |
СД.07.Энергетическая электроника. |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Знать: |
|
|
|
|
|
|
- основные научно-технические проблемы и перспективы развития электроники, ее взаимосвязь со смежными областями |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
- элементную базу электронной техники, основные виды используемых материалов, компонентов и приборов, а также типовые технологические процессы и оборудование |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
– методы создания и анализа теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства и поведение объектов деятельности. |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
- базовые языки и основы программирования, методы хранения, обработки, передачи и защиты информации, типовые программные продукты, ориентированные на решение научных, проектных и технологических задач электроники |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
- математический аппарат и численные методы, физические и математические модели процессов и явлений, лежащих в основе принципов действия приборов и устройств электроники и микроэлектроники |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
- основные принципы и методы расчета, проектирования и конструирования компонентов, приборов и устройств электронной техники на базе системного подхода, включая этапы схемного конструкторского и технологического проектирования, требования стандартизации технической документации |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
- основы разработки безотходных, безлюдных, энергосберегающих и экологически чистых технологий |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
- пути повышения качества, надежности и долговечности материалов и изделий электронной техники |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
- методы организации и проведения измерений и исследований, включая организацию и проведение стандартных испытаний и технического контроля, обеспечивающих требуемое качество продукции |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
- методы и компьютерные системы проектирования и исследования материалов, приборов и устройств электронной техники |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
- методы управления технологическими процессами при производстве материалов, элементов, компонентов и –приборов электроники, обеспечивающие выпуск продукции, удовлетворяющей требованиям стандартов и рынка |
|
+ |
|
+ |
|
|
- методы исследования, проектирования и проведения экспериментальных работ |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
- методы поиска и анализа причин возникновения брака выпускаемой продукции и разработки мероприятий по их предупреждению |
|
|
+ |
+ |
|
|
- методы выполнения технических расчетов и оценки экономической эффективности технологических процессов, исследований и разработок |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
- правила и методы монтажа, настройки и регулировки электронной аппаратуры, контроль за ее состоянием и правильным использованием |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
- действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по оформлению технической документации |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
- методы оптимальной организации труда профессиональных групп при проектировании и создании образцов новой техники, отвечающей требованиям стандартов и рынка |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|