Изобразительно-выразительные средства языка

Необходимо выяснить активность использования отдельных групп слов и устойчивых выражений: общеупотребительной лексики, синонимов, антонимов, архаизмов, неологизмов, фразеологизмов (в том числе пословиц, поговорок, крылатых слов), эмоционально окрашенной лексики;

- выяснить меру близости поэтического языка с разговорным;

- определить своеобразие и активность использования изобразительно-выразительных средств тропов:

ЭПИТЕТ - художественное определение (горящий взгляд, чуткий цветок);

СРАВНЕНИЕ - сопоставление двух предметов или явлений с целью пояснить один из них при помощи другого (красива как роза, смотрит волком);

АЛЛЕГОРИЯ (иносказание) - изображение отвлеченного понятия или явления через конкретные предметы и образы (заяц — трусость, лиса - хитрость);

ИРОНИЯ - скрытая насмешка («Стакан разбил — ну ты молодец»!);

ГИПЕРБОЛА - художественное преувеличение, используемое, чтобы усилить впечатление («У нее на участке не дом — дворец»!);

ЛИТОТА - художественное преуменьшение («Не картошка — горох...»);

МЕТАФОРА - скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений, в котором слово «как», «как будто», «словно» отсутствуют, но подразумеваются (В саду горит костер рябины красной»);

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ - изображение неодушевленных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ - даром речи, способностью мыслить и чувствовать (Тихо плачет дождь, стонет океан);

ОКСЮМОРОН — сопоставление понятий, противоположных по смыслу (горячий снег, страшно красивый).

ПЕРИФРАЗА — замена слова описательным оборотом (мастер слова - поэт);

Поэтический синтаксис (синтаксические приемы или фигуры поэтической речи)

- риторические вопросы, обращения, восклицания - они усиливают внимание читателя, не требуя от него ответа (Кто виноват? Что делать?);

- повторы – неоднократное повторение одних и тех же слов или выражений («Ты меня никогда не забудешь. Ты меня никогда не увидишь»);

АНТИТЕЗА – противопоставление («Ученье — свет, а неученье — тьма!»);

ИНВЕРСИЯ — изменение порядка слов («У Лукоморья дуб зелёный... и днём и ночью Кот учёный...»)...

Поэтическая фонетика

Использование звукоподражаний, звукозаписи - звуковых повторов, создающих своеобразный звуковой «рисунок» речи.)

- аллитерация – повторение согласных звуков; (Тише, мыши, кот на крыше!)

- ассонанс – повторение гласных звуков (И днЁм, и нОчью кОт учЁный...»

- анафора — единоначалие («Муха по полю пошла, муха денежку нашла»!);

• эпифора — единая концовка «Всё побеждает любовь! И мы покоримся любови!».

Какие еще изобразительно-выразительные средства Вы знаете?