Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
детская литература вопросы и задания.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
52.22 Кб
Скачать

Вопросы к экзамену по детской литературе

  1. Детская литература как научная дисциплина.

  2. Влияние устного народного творчества на становление детской литературы. Жанры УНТ для детей. Сказка в детском чтении.

  3. Праистоки детской литературы.

  4. Зарождение русской детской литературы в Х – ХVI вв.

  5. Развитие русской детской литературы в ХVII – ХVIII вв.

  6. Лубочная литература и народный театр.

  7. Становление русской детской литературы в ХIХ в. Первая половина ХIХ в. – общая характеристика периода. Творчество Крылова И.А., Жуковского В.А., Пушкина А.С., Ершова П.П., Кольцова А.В., Погорельского А., Одоевского В. Ф. (обзор творчества одного из авторов).

  8. Детская литература второй половины ХIХ в. Общая характеристика периода. Творчество Некрасова Н.А., Даля В.И., Аксакова С.Т., Достоевского Ф.М., Вагнера Н.П., Ушинского К.Д., Толстого Л.Н., Мамина-Сибиряка Д.Н, Гаршина В.М,, Чехова А.П. (обзор творчества одного из авторов).

  9. Возникновение теории и критики детской литературы и ее развитие в ХIХ в. Белинский В.Г.

  10. Детская публицистика ХIХ в.

  11. Учебная и познавательная литература для детей в ХIХ в.

  12. Русская детская литература ХХ в. Дискуссии о детской литературе.

  13. Общий обзор периода. Бунин И.А., Бальмонт К.Д., Блок А.А., Гумилев Н.С., Есенин С.А., Короленко В.Г., Гарин-Михайловский Н.Г., Куприн А.И., Ремизов А.М., Толстой А.Н. (обзор творчества одного из авторов).

  14. Детские журналы на рубеже веков.

  15. Массовая детская литература.

  16. Развитие детской литературы в 20-30-х годах. Общая характеристика периода. Горький М., Чуковский К.И., Черный С., Маяковский В.В., Маршак С. Я., Поэты группы «Обэриу», Барто А.Л., Олеша Ю.К., Толстой А. Н., Гайдар А.П., Писахов С.Г., Шергин Б.В., Бажов В.П., Пришвин М.М., А.С.Грин, Житков Б.С., Бианки В.В., Чарушин Е.И., Паустовский К.Г. (обзор творчества одного из авторов).

  17. Детская литература 40-50-х гг. Кончаловская Н.П., Катаев В.П., Пантелеев Л., Осеева В.А. (обзор творчества одного из авторов).

  18. Детская публицистика.

  19. Детская литература 60-80 гг. Благигина Е.А., Михалков С.В., Заходер Б.В., Аким Я.Л., Берестов В.Д., Сапгир Г.В., Токмакова И.П., Сеф Р.С., Мориц Ю. Н., Носов Н.Н., Драгунский В.Ю., Голявкин В.В., Алексин А.Г., Погодин Р.П., Железников В.К., Успенский Э.Н., Коваль Ю.И., Крапивин В.П., Волков А.М.(обзор творчества одного из авторов).

  20. Историческая литература для детей. Григорьев С.Г., Рыбаков А.Н., Коринец Ю.И., Митяев А., Герман Ю.П., Алексеев С.П., Голицин С.М., Юдин Г.Н. (Обзор творчества одного из авторов).

  21. Природоведческая литература для детей. Сладков Н.И., Сахарнов С.В., Снегирев Г.Я. (обзор творчества одного из авторов).

  22. Детская публицистика 60-80 гг. Журналы «Веселые картинки», «Мурзилка», «Пионер», «Костер» и др. Обзор одного из изданий.

  23. Журнал «Детская литература»

  24. Зарубежная детская литература. Литература европейского средневековья и Возрождения в детском чтении. Т. Мэлори, М. Сервантес, В. Скотт, А.Доде, Ф. Рабле, Я. А. Каменский (обзор творчества одного из авторов).

  25. Литература европейского Просвещения в детском чтении. Д.Дефо, Д.Свифт, Ш.Перро, Р.Э. Распе (обзор творчества одного из авторов).

  26. Литература европейского романтизма в детском чтении. Братья Гримм, Г.Гейне, В.Гауф, Х.Х.Андерсен (обзор творчества одного из авторов).

  27. Зарубежные детские писатели второй половины ХIХ – ХХ вв.в. Э.Лир, Л.Кэрролл, Л.Кэрролл,Ф.Баум, Ж.Верн, М.Твен., А. Милн, А.Линдгрен, М. Эмме, А. де Сент-Экзюпери, О. Пройслер, Д. Толкиен (Обзор творчества одного из авторов).

  28. Современная детская литература.

  29. Развитие жанра фэнтези в детской литературе. Д. Роулинг и ее романы о Гарри Поттере.

  30. Современная детская публицистика. Обзор одного из периодических изданий.

Для получения положительной оценки на экзамене студенту, кроме теоретического вопроса, необходимо произвести анализ прозаического и поэтического произведения выбранного автора (схемы анализа прилагаются).