Методы исследования реакций10

Установив основную сущность понятия реакции, перей­дем теперь к рассмотрению тех экспериментальных мето­дов, при помощи которых возможно исследование реакций. {28}

Пристально всматриваясь и наблюдая самые разнооб­разные виды реакций живых существ, мы вскроем, что каж­дому явлению реакции присущи основные моменты, без которых невозможна никакая реакция. Первым таким ос­новным моментом, охватывающим процесс реакции, начи­ная с раздражения и до начала движения, является времен­ный момент как показатель быстроты протекания реак­ции. Но этого мало, ибо заключительный момент реакции — движение само по себе — не получает здесь характери­стики. Отсюда вторым основным моментом явления реак­ции, дающим характеристику по преимуществу этому за­ключительному моменту явления реакции, т. е. движению, необходимо признать динамический момент, характери­зующий ту интенсивность или силу, с которой живое су­щество отзывается на внешнее раздражение. И, наконец, третьим основным моментом реакции является моторный момент, который характеризует форму движения, получа­ющую свое численное выражение, во-первых, в величине пройденного пути реагирующим органом, во-вторых, в скорости движения этого органа и, наконец, в-третьих, во времени движения.

Таким образом, мы видим, что ни один из этих основных, моментов не характеризует явления реакции в ее целом: временный момент охватывает по преимуществу началь­ные стадии явления реакции, т. е. акт раздражения, его передачу в центр и импульс к движению, оставляя в сторо­не самое движение как таковое. С другой стороны, динами­ческий и моторный моменты характеризуют по преимуще­ству заключительную стадию в явлении реакции, т. е. дви­жение, оставляя в стороне начальные стадии реакции.

И лишь в своей совокупности все эти три момента дают нам полную характеристику явления реакции в ее целом.

С этих-то трех точек зрения и необходимо подходить к изучению явления реакции. И этим-то определяются те три основные метода — хронометрический, динамометриче­ский и моторно-графический, которые, казалось бы, и дол­жны были лечь в основу исследования реакций¹¹. К сожалению, {29} в современной психологии мы не находим этого. И причина этого лежит в том, что современная психология явление реакции неправомерно рассматривала и произво­дила анализ лишь с момента раздражения до момента на­чала движения. Само движение как таковое, хотя часто и столь же неправомерно называлось реакцией, несмотря на это, все же оставалось почти незатронутым анализом.

В силу этого в современной психологии приобрел право гражданства по преимуществу только один метод исследо­вания реакций, вошедший во все руководства по экспери­ментальной психологии, — это метод хронометрический (неправильно иногда называемый психометрическим), т. е. метод измерения быстроты протекания реакции, опреде­ления того времени, которое протекает от момента внешне­го раздражения до начального момента ответного движе­ния. Этот метод имеет за собой уже длинную историю, обнимающую более, нежели целое столетие, и в своем раз­витии он пережил три стадии¹². Как это ни странно на пер­вый взгляд, но свое начальное применение этот метод на­шел в астрономии, при разрешении вопроса о различиях, получавшихся у каждого из наблюдателей при учете мо­мента прохождения звезды через меридиан. Начиная с Маскелина, установившего впервые это различие в 1795 году, этот вопрос о так называемых «личных уравнениях» или, вернее, «личных разностях» в восприятии указанного мо­мента нашел затем свое подтверждение в исследованиях Бесселя, Аргеландера, Вольфа и других астрономов. Они точно установили, что эта «разность» у отдельных субъек­тов обычно не выходит за пределы 0,8 секунды, но это различие во времени реакций они объясняли такими слу­чайными явлениями, как утомление, привычка и т. п. По вполне понятной причине более глубокого психологическо­го анализа этот вопрос о реакциях в руках астрономов не получил.

С 1850 года вопрос о временном измерении реакций вступил в новую физиологическую стадию. Гельмгольц, а за ним целый ряд других физиологов применили этот метод {30} к измерению времени, в течение которого нервное возбуж­дение проходит по нерву определенной длины. Они нашли, что физиологическое время реакции, т. е. скорость переда­чи по чувствительному нерву человека, равно в среднем 39,9 метра в секунду. Но этим определением физиологиче­ского времени реакции дело не ограничилось. Начиная с 1861 года, с работ Дондерса, затем Экснера, а позже Вундта, метод исследования реакций вступает в третью стадию — психологического анализа и интерпретации. Здесь уже ставится вопрос не только об измерении физиологического или психофизиологического времени реакций, но и продол­жительности чисто психологического времени реакции. При этом применяют следующий прием: сначала определя­ют время так называемой простой реакции, т. е. время, протекающее от момента появления какого-нибудь просто­го — слухового или зрительного — раздражения до момента ответного на него движения, причем это время точно реги­стрируется в тысячных долях секунды особыми электриче­скими часами-хроноскопом Гиппа. Затем измеряют время так называемой сложной реакции, где дается не одно, а два или несколько раздражений, но таких, на которые следует реагировать лишь после их различения. И затем из этого времени сложной реакции вычитают время простой реак­ции: полученная разность и будет показателем введенного усложнения, т. е. чистым временем акта различения.

Вот эта-то попытка определять в реакции время чисто психического момента и укрепила за данным методом наи­менование психометрического или психометрии, т. е. из­мерения психических процессов, подразумевая под этим измерение реакций во времени. А наряду с этим весь мно­госложный и многообразный характер реакций человека на внешние раздражения был сведен к основным формам, ко­торые и были затем конструированы в планомерной града­ции, начиная с самых элементарных, так называемых про­стых реакций, до наиболее сложных, включающих в себя ассоциативные процессы и процессы суждений.

И с этого времени проблема временного измерения ре­акций человека на внешние раздражения привлекла к себе массу исследователей и создала обширную литературу, рост которой не прекращается до настоящего времени.

Но вместе с целым рядом положительных сторон, кото­рые имеет этот хронометрический метод измерения реакций, {31} следует указать, что он имеет и один основной недо­статок, который состоит в том, что исследование временной стороны реакций совершенно недостаточно для характери­стики процесса реакции в целом. И если в психометрии хотят видеть не что иное, как метод исследования простей­ших форм взаимоотношения живого организма к окружаю­щей среде, то, принимая во внимание тот путь, по которому до сего времени шла психометрия, и тот круг проблем, который она охватывала до последнего времени, мы долж­ны будем признать, что психометрия не освещала вполне того процесса, для исследования которого применялась. Определение метода реакций как метода исследования бы­строты психических процессов хотя и упрочилось в психо­логии, но упрочилось совершенно неосновательно, ибо по­нятие реакции и быстроты психического процесса являются вовсе не адекватными: первое понятие значительно шире второго. В самом деле, когда мы говорим о явлении реак­ции в ее целом, то мы мыслим это явление как включающее в себя и акт раздражения, и акт передачи его в центр, и, наконец, акт следуемого затем движения, причем изучение явления реакции предполагает научный анализ и обработ­ку каждого из этих составных элементов реакции; когда же мы говорим о быстроте протекания психических процессов, т. е. о времени реакции, то под последним мы мыслим лишь время от момента раздражения до момента движения, и потому самое движение захватывается лишь в его подгото­вительной стадии, само же оно как таковое остается за пределами времени реакции и потому не подвергается исс­ледованию. И в этом отсутствии всестороннего анализа движения при реакции лежит коренная ошибка всей совре­менной экспериментальной психологии, сводившей об­ласть изучения реакции по преимуществу к измерению их быстроты протекания.

Отсюда-то и берет начало основная задача моих иссле­дований — указать на этот пробел в изучении реакций и, вместе с тем, наряду с временным моментом реакции, под­вергнуть анализу и самое движение при реакции.

Обращаясь теперь к анализу этого движения при реак­ции, я прежде всего должен отметить в этом движении динамический момент, ту интенсивность или силу, с кото­рой происходит ответное движение на раздражение. И, дей­ствительно, наблюдения над актами обыденной жизни {32} подтверждают нам это на каждом шагу. Стоит всмотреться в характер движений различных субъектов, чтобы заметить, что эти движения производятся не только с различной бы­стротой, но и с различной затратой энергии, причем и тот и другой моменты носят резко выраженный индивидуаль­ный характер. Так, одни, здороваясь при встрече, быстро и слабо пожимают вашу руку, другие, наоборот, не спеша и энергично сжимают ее; одни дают резкий и пронзительный звонок, нажимая быстро и сильно электрическую кнопку, другие, наоборот, производят медленным и вялым прикос­новением к кнопке слабый и нерешительный звонок, так что при достаточном навыке вы почти безошибочно может сказать, кто пришел из ваших знакомых. Но где с особенной отчетливостью сказывается эта наличность быстроты и си­лы в движениях субъекта — это в характере игры на рояле. Тогда как для одних является характерным быстрый и силь­ный удар по клавишам, другие, наоборот, извлекают звук путем медленного и слабого прикосновения к инструменту, и это-то различное соотношение временного и динамиче­ского моментов и создает характерный отпечаток игры того или иного музыканта. Все эти непосредственные наблюде­ния фактов обыденной жизни определенно говорят нам о том, что в процессе реагирования субъекта на внешние раз­дражения мы имеем наличность не одной временной сторо­ны, но и другой — динамической. Но в то время как хронометрия всесторонне исследовала временную сторону реакций, динамическая сторона в процессе реакции осталась совершенно не исследованной. Это обстоятельство и выдви­гает перед нами необходимость приложения нового метода, который бы вскрыл эту динамическую сторону в процессе реакции, и таковым методом может быть предлагаемый мною, наряду с хронометрическим методом, динамомет­рический метод исследования реакций.

Но этим не кончается анализ движения при явлении реакции. Мы видели, что в этом движении имеется еще и другой момент, как мы его назвали выше — моторный, дающий нам характеристику, с одной стороны, пройденно­го пути реагирующим органом, с другой — скорости дви­жения этого органа и, наконец, времени его движения.

Должен отметить, что эта моторная сторона явления реакции подвергалась исследованию некоторыми психоло­гами, как, например, Аллистером¹³ и Исссрлином¹⁴, {33} регистрировавшими форму движения, но опять-таки трактовав­шими эту проблему как частную и совершенно оторванную от динамической стороны реакции.

Отсюда-то и вытекает стоящая передо мною задача — по возможности объединить все эти три основные момента реакции воедино, проследивши ту закономерную связь, ко­торая существует между ними. Ибо лишь при этом условии мы сумеем действительно всесторонне осветить явление ре­акций человека, что и даст нам право расширить трактование этого основного жизненного явления и вывести за пределы частной главы курсов по экспериментальной психологии, ка­ковую роль это учение о реакциях играло до сих пор.

Должен отметить при этом, что в силу широты постав­ленной задачи мне трудно будет всесторонне дать одинако­во полный анализ. А потому я сосредоточиваю свое внима­ние по преимуществу на динамической стороне изучения реакций как совершенно неисследованной до сих пор, при­влекая временный и моторный моменты лишь постольку, поскольку они необходимы для установления закономер­ной связи между всеми этими тремя основными моментами реакции.

В качестве орудия такого всестороннего исследования реакций я пользуюсь специально сконструированным мною аппаратом — динамоскопом, задача которого в связи с хроноскопом, регистрирующим временную сторону реак­ции, одновременно регистрировать как динамическую сто­рону реакций, показывая величину затрачиваемой при ре­акции энергии, так и моторную сторону в ее основных про­явлениях. Подробное описание динамоскопа, как и вообще всей техники постановки экспериментов, будет дано в од­ной из следующих глав.