
Корнилов К.Н.
Естественнонаучные предпосылки психологии. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. — 496 с.
(Серия «Психологи Отечества»).
К67
ISBN 5-89395-104-2 ББК 88
Часть I
УЧЕНИЕ О РЕАКЦИЯХ ЧЕЛОВЕКА
С ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ
(РЕАКТОЛОГИЯ)
Предисловие1
Настоящее исследование проведено в лаборатории Психологического института при 1-м Московском государственном университете и представляет собой совокупность двенадцати законченных исследований за время моей десятилетней (1910—1920гг.) работы в качестве ассистента Психологического института.
Должен отметить, что в первых своих работах я шел по пути, проторенному многочисленными иностранными психологами, исследуя лишь временную сторону явления реакции. И только с 1913 года, когда мне удалось вскрыть динамическую сторону в процессе реакции и сконструировать свой собственный аппарат для измерения траты энергии при реакциях, мои исследования приобретают самостоятельный характер и с тех пор сосредоточены по преимуществу на разработке этой динамической стороны в явлении реакции. Вот почему и в настоящем труде центр тяжести всех исследований перенесен, главным образом, на эту динамическую сторону реакций как не исследованную до сих пор, затрагивая другие стороны явления реакции лишь постольку, поскольку это необходимо для моей основной задачи. Это обстоятельство не следует упускать из виду при чтении моего труда.
Вместе с тем считаю нужным отметить, что так как явление реакции живого организма на внешние раздражения как основной биологический момент есть факт крайне сложный и многосторонний, подлежащий трактованию с различных точек зрения, то я как психолог находил нужным ограничить свое задание по преимуществу исследованием малоразработанной психологической стороны в явлении {21} реакции, тем более что стоящая в тесной связи физиологическая сторона явления реакции так углубленно исследована в трудах русских ученых В. М. Бехтерева и И. П. Павлова. Вот почему я касался этой стороны лишь там, где в этом являлась насущная необходимость. Это также должно быть учтено при ознакомлении с настоящей работой.
Считаю не лишним сказать, что в смысле методики экспериментально-психологического исследования я считаю себя последователем школ Вундта, Титченера, с их ограничением данных самонаблюдения при помощи объективной стороны эксперимента. Что же касается самой сущности исследуемых мной проблем, охватывающих динамическую сторону психики, то здесь я исключительно многим обязан датскому психофизиологу А. Леману, капитальные труды которого по психодинамике ввели меня в сферу психофизиологического трактования проблем психологии. Наконец, в своих основных воззрениях на сущность психики и в зависимости от этого на место психологии в ряду других научных дисциплин я держусь категорических взглядов о полном и решительном отделении психологии от философии, которая, по-моему, только тормозила развитие научной психологии и делала ее насквозь умозрительной. Я думаю, что место психологии в ряду естественнонаучных дисциплин как по методу ее работы, так и по объекту ее изучения, ибо, с моей точки зрения, то, что мы называем психикой и психическими явлениями, по своему существу есть не что иное, как процессы чисто энергетического порядка.