9. Практическая работа №8 «Построение диаграмм и графиков». Назначение и использование основных математических и статистических функций табличного процессора.

Дата проведения _______________

В процессе работы с модулем вы должны:

• Приводить примеры математических, статистических функций табличного процессора

• Уметь применять основные математические, статистические, функции для анализа и обработки данных

1. Запишите 5 понятий, характеризующих содержание модуля ___________________________________________________________________________

2. Вставьте в текст пропущенные слова: Формула начинается со знака _______ и может содержать __________, __________, ______________ и __________________. Функция состоит из ______________ и ___________. Способы ввода функции: ______________, ____________________, _______________. Примеры функций: математические ________________________________, статистические ______________________________________________________________

3. Подпишите элементы интерфейса

_ ______ мастер функций

_______ кнопка автосумма

_______ вычисление суммы содержимого ячеек или диапазона

_______ нахождение среднего арифметического диапазона ячеек

_______ подсчет количества чисел в списке аргументов или диапазоне ячеек

_______ поиск максимального значения диапазона

_______ поиск минимального значения диапазона

Выводы.

При записи формул можно использовать встроенные функции. Это можно делать при помощи Мастера функций. Для удобства функции разделены на категории (математические, статистические, логические и др). Функция состоит из имени и аргумента, который записывают в круглых скобках

Рефлексия.

№ задания	1-т	2-т	3-т	1-п	2-п	закрепление	итого
Кол-во баллов

0-3 – начальный уровень, 4-6 – средний уровень, 7-9– достаточный уровень, 10-12 – высокий

Домашнее задание. Конспект, файл домашние задания, лист модуль 11

Средний уровень. Создайте таблицу по образцу. Используя функции, рассчитайте суммарную массу тел Солнечной системы, среднюю массу планет и минимальную массу. Постройте диаграмму для сравнения массы планет

Достаточный уровень. Создайте таблицу по образцу. Используя статистическую функцию счетесли, рассчитайте количество планет, масса которых меньше массы Земли. Постройте 2 диаграммы для сравнения массы планет

Высокий уровень. Создайте таблицу по образцу. Используя функции подсчитать количество планет масса которых превышает среднюю (при необходимости можно добавить столбцы), Постройте 3 диаграммы.

9. Назначение и использование основных логических, функций табличного процессора. Практическая работа № 9 "Анализ данных с помощью функций табличного процессора".

Дата проведения __________

В результате работы с модулем вы должны:

• Приводить примеры логических функций табличного процессора

• Уметь применять основные логические функции для анализа и обработки данных

1. Запишите в тетрадь понятия, характеризующих содержание модуля

_____________________________________________________________________________

2. Основы логики. Закончите предложение:

Форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается называется _____________. Оно может быть ____________ или ________________. Высказывание может состоять из нескольких, соединенных союзами И и ИЛИ (Сегодня тепло и солнечно. Информацию с одного компьютера на другой можно переносить с помощью диска или флэшки). Объединение высказываний с помощью функции ИЛИ называется логическим сложением, а И – умножением. Истинность сложного высказывания определяется с помощью алгебры высказываний (алгебры логики).(0-ложь, 1-истина)

Выска­зывание А	Выска­зывание В	А+В (функция ИЛИ)		Выска­зывание А	Выска­зывание В	А&В (функция И)
1	1			1	1
1	0			1	0
0	1			0	1
0	0			0	0

3. Вставьте в текст пропущенные слова.

В Excel в качестве высказываний используются выражения, содержащие знаки отношений (______________________). Такие выражения называются __________. К логическим функциям относятся: ______________________________________. Логическая функция Если применяется тогда, когда _________________________________________________________________________. Записывают эту функцию так: ___________________________________________________. Пример. Торговый агент получает 5% от сделки до 5000 грн и 7%, если сумма сделки превышает это значение. Решение. В ячейки A2:A6 занесем суммы сделок. В ячеках B2:B6 нужно вычислить долю торгового агента. Запишем формулу для ячейки B2, так, чтобы ее можно было копировать в остальные ячейки диапазона. Если сумма сделки больше 5000 (А1>5000), то доля агента составляет 7% от суммы (А1*7%), иначе – 5% (А1*5%). Внашем случае общая формула записывается так: =если(А1>5000; А1*7%; А1*5%).

Выводы.

• Обработка данных в таблице осуществляется при помощи формул

• Ввод формулы начинается со знака =.

• Формула может содержать числа, операторы (+, -, *, /, ^, %) и адреса ячеек.

• Адрес ячейки может быть относительным (он изменяется при протягивании маркера заполнения) и абсолютным (он не их меняется).

• Для более наглядного представления данных используют диаграммы и графики

Рефлексия.

№ задания	1-т	2-т	3-т	4-т	П-1	П-2	П-3	итого
Кол-во баллов

0-4 – начальный уровень, 5-7- – средний уровень, 8-10– достаточный уровень, 11-14 – высокий

Домашнее задание. конспект, лист 12

Средний уровень. Создайте таблицу по образцу, установив денежный формат для столбцов начисления без надбавок и надбавка, вычислите значения в столбцах начисления без надбавок, надбавка и общая сумма, используя относительную адресацию. Постройте круговую диаграмму, отражающую структуру общей суммы.

Достаточный уровень. Создайте таблицу по образцу, установив денежный формат для столбцов начисления без надбавок и надбавка, вычислите значения в столбцах начисления без надбавок, надбавка и общая сумма, используя относительную и абсолютную адресацию. Постройте круговую диаграмму, отражающую структуру общей суммы.

Высокий уровень. Создайте таблицу по образцу, установив денежный формат для столбцов начисления без надбавок и надбавка, вычислите значения в столбцах начисления без надбавок, и общая сумма, используя относительную и абсолютную адресацию. При вычислении надбавки использовать логическую функцию. Постройте круговую диаграмму, отражающую структуру общей суммы.