Гносеологический аспект.

Учение о знании.

1. Интенция гносеологического аспекта. Здесь в этом аспекте фиксируется и определяется (не существование объекта) знание о изучаемом объекте, а так же и незнание.

2. Пространство гносеологического аспекта. Оно формируется следующими специальными темами:

1. Выявляются критерии… истинного знания.

2. Формы истинного знания. Обычно выдяляют две формы: факт и теория.

3. Общие методы и средства адекватного отражения действительности.

4. Выявляются условия и способы перехода от незнания к знанию и наоборот, тое сть выявление новых, ранее неизвестных проблем.

5. Диалектическая (= здесь противоречивая) природа познания и закономерности его развития.

Заметим, гносеологический аспект включает в себя весь круг логических и методологических вопросов.

Аксеологический аспект:

1. Интенция акселогического аспекта. Здесь фиксируется и определяется ценность изучаемого объекта, явления, процесса, а так же и антиценность.

2. Пространство аксеологического аспекта. Оно формируется следующими темами:

1. Выявляется критерии подлинных ценностей.

2. Выявляются основные виды ценностей.

3. Выявляются способы функционирования ценностей.

4. Выявляются типы упорядоченности ценностей

1. Иерархическая.

2. Горизонтальная. Все ценности равноценны.

5. Выявляется социально-историческая обусловленностей наличных ценностей.

6. Выявляются принципы оценки и переоценки наличных ценностей, творческого созидания высших ценностей.

Праксеологический аспект.

1. Интенция (направленность) – фиксируется и определяются (= не существование, не знание, не ценность изучаемого объекта) определяются цели сообразности, творческий смысл, деятельностная проекция объекта познания.

Т.Е. здесь интенция выступает активность социального субъекта (= и его пассивность); его деятельные способности и формы их реализации.

2. Пространство праксеологического аспекта – оно включает следующие темы:

• Выявляется основные факторы целеобразования (Что формирует выбор ваших целей).

• Выявляется основные факторы выбора и усвоения:

А) выбор и усвоение ценностей ориентации

Б) выбор усвоение волевых и веровательных интенций

В) выбор усвоение свободы и ответственности

Г) стремление к идеалу творческой самореализации

• Выявляются пути формирования и подтверждение высших смыслов социальной жизнедеятельность. Практический, преобразующий деятельность.

Базовая характеристика. Функции фиософии.

1. Проблемная ситуация о функциях философии в отечественной литературе.

2. Спекулятивная характеристика функции философии (2.1. кухня спекулятивной характеристики – а) скрытость функции философии, б) как обнаруживаются функции философии, в) где и когда срабатывает функция философии, г) зачем необходимо знать функции философии, д) что такое функции философии) 2.2. конкретика функции философии – а) мировоззренческая функция философии, б) функция экспликации философией, в) методологические функции.