
- •Пол Эдвардс как читать рэп
- •Интервью с автором
- •Предисловие
- •Введение
- •Ill Bill (Илл Билл)
- •Часть I Содержание
- •Тематика
- •Жизненная тематика
- •Связь со слушателем
- •Самовыражение
- •Вымышленные сюжеты
- •Vinnie Paz, Jedi Mind Tricks (Винни Пэз, Джедай Майнд Трикс)
- •Неоднозначная тематика
- •Качество и творчество
- •Равновесие негатива и позитива
- •Реальность/фантасмагория
- •Сознательный рэп
- •Vast Aire, Cannibal Ox (Вэст Эйр, Кэннибэл Оукс)
- •Imani, The Pharcyde (Имани, Де Фарсайд)
- •Использование авторитета хип хопа
- •Смысловая нагрузка
- •Доступность
- •Immortal Technique (Иммортэл Тэкник)
- •Клубная/Развлекательная тематика
- •Важность флоу
- •Способ изложения
- •Бахвальство/Баттловая форма
- •Бахвальство
- •Vursatyl, Lifesavas (Вёрсэтайл, Лайфсэйваз)
- •Баттловая форма
- •40 Cal, Dipset (Форти Кэл, Дипсет)
- •Концептуальная форма
- •Выбор концепции
- •Сочинение концептуального трека
- •Концептуальные альбомы
- •Повествовательная форма
- •Сочинение истории
- •Абстрактная форма
- •Юмористическая форма
- •Выразительные средства
- •Образность
- •Сравнения, метафоры и аналогии
- •Сравнения
- •Метафоры
- •Аналогии
- •Игра слов
- •2Mex, The Visionaries (ТуМекс, Зе Вижионэриз)
- •Панчлайны
- •Часть II Флоу
- •Что такое флоу
- •Доли и такты
- •Слоги и ударения
- •Согласованность с битом
- •Нерегулярные такты
- •Важность схемы флоу
- •Дополнительные примеры
- •Полная рифма
- •Ассонанс (рифмование гласных)
- •Искажение слов
- •Аллитерация и консонанс
- •Составные (многосложные) рифмы
- •Как связывать составные рифмы
- •Связь посредством рифмы
- •Связь посредством ритма
- •Частичная связь
- •Сочинение рифм
- •Строфика
- •Схемы рифмовки
- •Двустишие
- •Одностишие
- •Многостишие
- •Комбинирование схем рифмовки
- •Полный куплет
- •Добавочные рифмы
- •Число рифм в такте
- •Расстановка рифм
- •Ритмика
- •Сочинение ритмов
- •Следование за музыкальным сопровождением
- •Исполнение роли инструмента на треке
- •Примеры ритмических рисунков
- •Симметричные и несимметричные рисунки
- •Число слогов в такте (Быстрая и медленная читка)
- •Создание пауз для вдоха
- •Структурирование или разбивка куплета
- •Внесение ритмического разнообразия
- •Подчёркивание содержания
- •Часть III Композиция
- •Процесс сочинения
- •Сбор информации
- •Где собирать информацию
- •Сбор информации из жизни
- •Способы фиксации текста
- •Запись текста
- •Сочинение в уме
- •Аудиозапись текста или флоу
- •Импровизация в студии
- •Применение нескольких методов сразу
- •Места для сочинения
- •В студии
- •В машине
- •В безлюдном месте
- •Удобное время
- •Временные затраты
- •Быстрое сочинение
- •Медленное сочинение
- •Качество против количества
- •Сочинение за один присест и по частям
- •Сочинение за один присест
- •Сочинение по частям
- •Сочинение нескольких текстов параллельно
- •Постоянство метода
- •Биты и фристайл
- •Сочинение под бит и без него
- •Сочинение под бит
- •Сочинение без бита
- •Сочинение под другой бит
- •Выбор битов
- •Прослушивание битов
- •Участие в создании бита
- •Работа с конкретным продюсером
- •Чтение рэпа и продюсирование
- •Простота чтения под свои биты
- •Сложность чтения под свои биты
- •Когда бит считается готовым
- •Фристайл
- •Значение фристайла
- •Организация, редактура и выбор текста
- •Организация трека
- •Припевы (Рефрены)
- •Куплеты
- •Редактирование текста
- •Перепись
- •Оценка качества
- •Обогащение текста
- •Когда достаточно
- •Выбор текста
- •Использование большей части написанного
- •Использование меньшей части написанного
- •Выбор сингла
- •Сочинение синглов как обычных треков
- •Определение сингла
- •Посторонняя помощь в выборе сингла
- •Сочинение в соавторстве
- •Работа в группе
- •Преимущества работы в группе
- •Сочинение в коллективе и водиночку
- •Распределение ролей
- •Челночное исполнение
- •Компромиссы
- •Гостевые куплеты и разовое сотрудничество
- •Преимущества разового сотрудничества
- •Тематическое сотрудничество
- •Очерёдность записи куплетов
- •Фантомное авторство
- •Знакомство со стилистикой артиста
- •Участие в больших проектах
- •Исполнение текста фантомных авторов
- •Участие продюсера
- •Больше участия
- •Меньше участия
- •Продюсерские припевы
- •Часть IV Подача
- •Вокальные приёмы
- •Дыхание
- •Как тренировать дыхательный аппарат
- •Упражнения для диафрагмы
- •Живое выступление как метод тренировки дыхания
- •Как улучшить дикцию
- •Мелодичность и следование гармонии бита
- •Синкопа
- •Стать / харизма
- •Запись как метод развития индивидуальной манеры
- •Забота о голосе
- •Работа в студии
- •Чтение с листа и заучивание чтение с листа
- •Заучивание текста
- •Частичное запоминание
- •Способы запоминания текста
- •Репетиция текста
- •Организация дыхания
- •Черновой вокал
- •Число тейков
- •Запись тейками
- •Запись одним тейком
- •Бэки и адлибы
- •Дальнейшая редактура текста
- •Бракование текста
- •Советы продюсера
- •Живое выступление
- •Уверенность и артистизм
- •Работа с микрофоном и аппаратура
- •Работа с аудиторией
- •Энергетика
- •Перемещение по сцене
- •Общение с аудиторией
- •Спонтанность, импровизация и фристайл
- •Заимствование опыта
- •Репетиции
- •Разучивание текстов
Сравнения, метафоры и аналогии
Сравнения, метафоры и аналогии похожи между собой, поскольку всё это – способы сопоставления с целью сделать основную мысль наглядней (как говорит Paris: “Многим есть что толкового сказать, но им трудно донести свою мысль.”). Однако все эти способы пользуются примерами по-разному, и эта разница будет объяснена ниже. Вне зависимости от того, какой метод вы применяете, здравый пример может рассказать слушателю больше, но меньшим количеством слов. Pigeon John говорит: “Я всё время убеждаюсь, что тут действительно чем меньше, тем больше. Например у Posdnuos (из De La Soul) чуть-ли не каждый слог имеет смысл.” Кроме того, подобные средства придают содержанию бОльшую глубину, потому что слушателю не удастся осознать сразу все сопоставления.
Tajai, Souls of Mischief
Я рос в эпоху, когда работали такие ребята как Big Daddy Kane, Kool G Rap и Rakim, рэп которых, для того чтобы его понять, было мало прослушать один раз. Нужно было слушать их многократно, и тогда обнаруживалось, что их текст даже глубже, чем казалось с первого раза.
Артисты постоянно находятся в поиске объектов, на которых можно построить сравнение, метафору или аналогию.
Myka 9, Freestyle Fellowship
Любой нормальный классный эмси вам скажет, что в уме он постоянно перебирает варианты для метафор. Каждый раз, увидев уличную вывеску или билборд, ты начинаешь придумывать как вписать это в свой текст. Так что всё время размышляй о метафорах, аналогиях и тому подобном.
Сравнения
Сравнение – это способ прямого сопоставления двух объектов, с которым обычно применяются союзы “как”, “как-будто”, “будто”, “будто-бы”. “подобно”, “словно”. В треке Blackalicious “Clockwork” (037) Gift of Gab использует несколько сравнений, в том числе “I’m like a mathematician,” (я как математик) “an array of pages that’ll slay you like a ninja,” (набор страниц, который поразит тебя как ниндзя) и “cramming it in like a sandwich” (нагромождая, как на сендвич). Chino XL также известен своими изобретательными сравнениями. В треке “No Complex” (038) для сравнения он использует союз “как”: “flows I creates, ‘Unforgettable’ like Nat King Cole” (я создаю флоу, “Незабываемый” как Nat King Cole) и “my clique is stoned like their eyes gazed upon Medusa” (все в моей компании упороты [букв. окаменели], как будто увидели Медузу [Гаргону] ).
Сравнения также могут быть построены посредством союза “словно”. В треке “Acknowledge” (039) у Masta Ace есть следующая строка “found out that he was as fake as a tooth-fairy” (оказалось, что он был ненастоящим словно зубная фея). Название трека M.O.P. “Cold as Ice” (040) уже содержит сравнение через “словно”, а в нём самом есть строка “you’ll be stiff as a log in a suit looking nice.” (ты станешь твёрдым словно бревно, и будешь при этом красиво смотреться в костюме).
Метафоры
Метафоры напоминают сравнения с тем только отличием, что не используют союзы “как” и “словно”. В них объект замещается тем, с чем он сравнивается. В случае с метафорой, один объект представлен другим объектом.
В треке Blackalicious “Clockwork” Gift of Gab использует также метафоры, например “I’m an ancient Zen master” (я – древний мастер дзэн). Тут он сравнивает себя с древним мастеровм дзэн, напрямую отождествляя себя с ним, всесто того, чтобы сказать, что он “словно мастер дзэн”. В треке также присутствуют такие метафоры как “I’m a chef eating all you carnivores” (я – повар, поедающий всех вас, хищники), “I’m a hip-hop astrologist” (я – хип хоп астролог) и “I’m a bartender all into your mental” (я – бармен, заговаривающий вам зубы).
Текст трека “Hot Boys and Girls” (041) Master P почти целиком состоит из метафор, таких как “I’m a diamond on a ring, I’m your brains when you think” ( я – бриллиант в кольце, я – твой ум, когда ты размышляешь) и “I’m the past that always seems to come back and haunt you” (я – прошлое, которое постоянно тебя преследует). В каждом сопоставлении в этом треке эмси говорит, что он есть то, с чем он себя сопоставляет.
Изобретательные метафоры помогают сделать текст более наглядным, так как они зачастую применяются с целью произвести на слушателя впечатление.
AZ
Используй больше метафор. Стремись любую тему нарисовать как можно ярче.
MURS
Метафоры производят впечатление, словно заколачивание мяча в прыжке.
Remy Ma
Тексты настоящих лириков нужно несколько раз переслушивать, чтобы уловить все метафоры.