
- •1.Объект, предмет, метод и функции социологии.
- •2.Социология как наука и ее место в системе родственных современных наук.
- •3.Предыстория и социально – философские предпосылки социологии как науки.
- •4.Социологический проект о.Конта и его воздействие на развитие мировой социологии.
- •5.Классические социологические теории. Теория «Социальных фактов» э.Дюркгейма и его концепция «солидарности».
- •6. «Понимающая социология» м.Вебера о ценностях и идеальных темах социального действия.
- •7.Марксизм о роли материальных и духовных потребностей людей в социальных революциях и реформах.
- •8.Зарождение научной социологии в России: важнейшие условия и предпосылки.
- •9.Русская социологическая мысль. Субъективный метод в социологии русского народничества п.Л.Лаврова и н.К.Михайловского.
- •10.Социология в России XIX – начала XX века. Этапы развития, ее особенности и основные школы.
- •11.Возрождение и развитие социологии в советской и постсоветской России.
- •12.П.Сорокин – выдающийся социолог XX века.
- •13.Вклад м.М.Ковалевского и н.И.Кареева в развитие русской социологии.
- •14.Социология м.Вебера и его вклад в развитие мировой социологии.
- •15.Структурно – функциональный анализ и его категории (т. Парсонс, р.К.Мертон).
- •16. Современные социологические теории. Американская социология хх века (общая характеристика).
- •17.Социальные группы и общности и их осмысление в социологии современной России.
- •18.Социальные организации и социальные движения в современной России.
- •19.Культура как фактор социальных изменений в различных сферах современной России. Роль в культуре ценностей, норм, языка и коммуникаций.
- •20.Социология о личности и ее социализации в обществе. Социальный статус личности.
- •21.Общественное мнение о глобальных проблемах современности и роль России в их решении.
- •22.Социальная стратификация и социальная мобильность (п.А.Сорокин, т.Парсонс и др.)
- •23.Социальный контроль и девиация в структуре современного общества.
- •24.Социологические исследования: методика и техника их проведения.
- •25.Социология о модернизации общества и проблеме революций и реформ.
- •26.Концепция социального прогресса о формах его реализации.
- •27.Социальная структура российского общества и ее динамика в период политических трансформаций.
- •28.Социальные институты и их функции в обеспечении социальной мобильности и социальной справедливости.
- •29.Средний класс в социальной структуре современного общества и его особенности в реформируемой России.
- •30.Теории конфликта в макросоциологии (к.Маркс, р.Дарендорф и др.).
- •31.Социальные взаимодействия в современной России и проблема гармонизации интересов социальных групп и общностей в условиях прогрессирующей социальной дифференциации.
- •32.Социальные коммуникации и их роль в российском обществе.
- •33.Молодежная субкультура и ее влияние на социализацию личности. Девиантный период студенчества в переходный период.
- •34. Социальная трансформация и проблема социального неравенства в современной России в конце хх – начале ххi века.
- •Человек, не имея шансов разбогатеть, может добиться признания и почета на другом поприще.
- •35. Взаимодействие экономической, социальной и культурной сфер общества в условиях трансформации современной России.
- •36.Формирование мировой системы международных отношений и их особенности в условиях глобализации.
- •37. Бюрократия и организация. Макс Вебер о рациональной бюрократии.
- •38.Социальные тенденции развития современных общностей города и проблемы российской деревни.
- •39.Роль социологических знаний в профессиональной культуре управленческой страты современной России.
- •40.Личность как деятельный субъект в обеспечении стабильности семьи как социального института.
- •41.Марксизм о роли общностей и личностей в социальных отношениях общества.
- •42.Культура отношения малых групп коллектива и ее роль в социализации личности.
7.Марксизм о роли материальных и духовных потребностей людей в социальных революциях и реформах.
Совсем другой, нежели Конт, подход к пониманию общества выдвинул родоначальник марксизма Карл Маркс (1818–1883 гг.). Он совместно с Ф. Энгельсом (1820–1895 гг.) предложил материалистическую теорию объяснения общества и общественной жизни.
При этом они также исходили в создании своей социологической теории из позитивистских установок, ориентированных на рассмотрение социальных явлений по аналогии с природными.
Материалистическая марксистская теория общества основывалась на ряде основополагающих принципов:
1) принцип определения общественным бытием общественного сознания, что является главным признаком материализма марксисткой социологии;
2) принцип закономерности общественного развития, признание которого свидетельствует о наличии в обществе определенных связей и отношений между процессами и явлениями;
3) принцип детерминизма, признания причинно-следственных связей между различными социальными явлениями – изменение общественной жизни под влиянием смены средств производства;
4) принцип определения всех социальных явлений экономическими явлениями;
5) принцип приоритетности материальных общественных отношений перед идеологическими;
6) принцип поступательного прогрессивного общественного развития, который реализуется через учение о смене общественно-экономических формаций, основой которых является способ производства, т. е. определенный уровень развития производительных сил и соответствующий ему уровень производственных отношений;
7) принцип естественно-исторического характера развития общества, в котором нашли отражение две противоположные тенденции: закономерность процесса развития общества, с одной стороны, и его зависимость от деятельности людей – с другой;
8) принцип воплощения в человеческой личности социальных качеств, определяющихся совокупностью общественных отношений;
9) принцип согласования эмпирических данных и теоретических выводов «с историческим интересом эпохи», т. е. невозможность абстрагирования научных данных от субъективных установок исследователя.
Другим немаловажным элементом марксизма было учение о социальной революции. По мнению Маркса, переход от одной формации к другой возможен только через революцию, так как невозможно устранить недостатки общественно-экономической формации путем ее преобразования.
Главной причиной перехода от одной формации к другой являются возникающие антагонизмы.
Антагонизм – это непримиримое противоречие основных классов любого общества. При этом авторы материалистической концепции указывали, что именно эти противоречия и являются источником общественного развития.
Учение о социальной революции в марксистской социологии носило не только теоретический, но и практический характер. Так, она была тесно связана с революционной практикой.
Марксистская социология собственно перерастает рамки науки в общепринятом смысле, она становится целым, самостоятельным идейно-практическим движением масс, формой общественного сознания в целом ряде стран, придерживавшихся и придерживающихся социалистической ориентации.
Согласно марксистскому видению социального прогресса капитализм представляется завершающей стадией развития эксплуататорского общества, основой которой выступает частная собственность.
Завершение указанной стадии и переход на новую осуществляется в марксистской теории в результате пролетарской революции, которая должна привести к ликвидации классового деления общества в результате огосударствления всей собственности. В результате социальной революции возникает новый тип общества, в котором существует только один класс – пролетариат. Развитие в таком обществе основывается на свободном развитии каждого его члена.