- •1.Объект, предмет, метод и функции социологии.
- •2.Социология как наука и ее место в системе родственных современных наук.
- •3.Предыстория и социально – философские предпосылки социологии как науки.
- •4.Социологический проект о.Конта и его воздействие на развитие мировой социологии.
- •5.Классические социологические теории. Теория «Социальных фактов» э.Дюркгейма и его концепция «солидарности».
- •6. «Понимающая социология» м.Вебера о ценностях и идеальных темах социального действия.
- •7.Марксизм о роли материальных и духовных потребностей людей в социальных революциях и реформах.
- •8.Зарождение научной социологии в России: важнейшие условия и предпосылки.
- •9.Русская социологическая мысль. Субъективный метод в социологии русского народничества п.Л.Лаврова и н.К.Михайловского.
- •10.Социология в России XIX – начала XX века. Этапы развития, ее особенности и основные школы.
- •11.Возрождение и развитие социологии в советской и постсоветской России.
- •12.П.Сорокин – выдающийся социолог XX века.
- •13.Вклад м.М.Ковалевского и н.И.Кареева в развитие русской социологии.
- •14.Социология м.Вебера и его вклад в развитие мировой социологии.
- •15.Структурно – функциональный анализ и его категории (т. Парсонс, р.К.Мертон).
- •16. Современные социологические теории. Американская социология хх века (общая характеристика).
- •17.Социальные группы и общности и их осмысление в социологии современной России.
- •18.Социальные организации и социальные движения в современной России.
- •19.Культура как фактор социальных изменений в различных сферах современной России. Роль в культуре ценностей, норм, языка и коммуникаций.
- •20.Социология о личности и ее социализации в обществе. Социальный статус личности.
- •21.Общественное мнение о глобальных проблемах современности и роль России в их решении.
- •22.Социальная стратификация и социальная мобильность (п.А.Сорокин, т.Парсонс и др.)
- •23.Социальный контроль и девиация в структуре современного общества.
- •24.Социологические исследования: методика и техника их проведения.
- •25.Социология о модернизации общества и проблеме революций и реформ.
- •26.Концепция социального прогресса о формах его реализации.
- •27.Социальная структура российского общества и ее динамика в период политических трансформаций.
- •28.Социальные институты и их функции в обеспечении социальной мобильности и социальной справедливости.
- •29.Средний класс в социальной структуре современного общества и его особенности в реформируемой России.
- •30.Теории конфликта в макросоциологии (к.Маркс, р.Дарендорф и др.).
- •31.Социальные взаимодействия в современной России и проблема гармонизации интересов социальных групп и общностей в условиях прогрессирующей социальной дифференциации.
- •32.Социальные коммуникации и их роль в российском обществе.
- •33.Молодежная субкультура и ее влияние на социализацию личности. Девиантный период студенчества в переходный период.
- •34. Социальная трансформация и проблема социального неравенства в современной России в конце хх – начале ххi века.
- •Человек, не имея шансов разбогатеть, может добиться признания и почета на другом поприще.
- •35. Взаимодействие экономической, социальной и культурной сфер общества в условиях трансформации современной России.
- •36.Формирование мировой системы международных отношений и их особенности в условиях глобализации.
- •37. Бюрократия и организация. Макс Вебер о рациональной бюрократии.
- •38.Социальные тенденции развития современных общностей города и проблемы российской деревни.
- •39.Роль социологических знаний в профессиональной культуре управленческой страты современной России.
- •40.Личность как деятельный субъект в обеспечении стабильности семьи как социального института.
- •41.Марксизм о роли общностей и личностей в социальных отношениях общества.
- •42.Культура отношения малых групп коллектива и ее роль в социализации личности.
33.Молодежная субкультура и ее влияние на социализацию личности. Девиантный период студенчества в переходный период.
Субкультура - это подсистема целостной системы культуры. Возникновение субк. связано с определенным уровнем развития общества. Они отсутствуют в примитивных формах общественного бытия, это современное порождение городского уклада жизни.
Субкультура - частный случай культуры в целом. Она всегда отличается некоторой локальностью, замкнутостью, лояльна к основным ценностным установкам господствующей культуры, хотя бывают и исключения.
Субкультура - это необязательно отрицательная характеристика, важно - момент инаковости, непохожести, необщности предпочтений. Следует различать понятия субкультуры и контр культуры. Они близки, но не являются синонимами. Главная характеристика контркультуры - это протест, несогласие, активная оппозиция.
Особенность молодежной культуры - она может одновременно выступать в качестве как первой, так и второй.
Молодежная субкультура - частный случай проявления субкультуры вообще (люди, объединенные по принципу возраста). Возраст в культуре откладывает существенный отпечаток на духовность и менталитет.
Молодежь - это социально-демографическая группа в возрастных границах от 14 до 30 лет.
Молодежная субкультура рождается и существует в связи с определенными потребностями молодых людей социализироваться и при этом активно заявить о себе. Молодым «свойствен дух противоречия». Им тесно в рамках тех жизненных норм и правил, которые исповедовали их отцы и деды. Часто молодежи свойственна категоричность суждений, максимализм, неприятие советов, их тяготит подчинение существующим моделям общественного развития, они негативно относятся ко всему нормативно-регламентированному, для них характерны динамичность, открытость миру, ранимость, повышенная эмоциональная реакция, оптимизм, романтические устремления, идеализация новизны.
Именно в силу этих особенностей молодежь вступает в конфликт с теми, кто не разделяет их мировоззренческих позиций. Здесь можно найти целый спектр разнообразных молодежных субкультур, особенно в период господства культуры постмодернизма: хиппи, панки, металлисты, рокеры и многие другие.
Особый способ мироотношения со своей системой духовных ценностей, особый образ жизни, который разделяют в основном живущие им непосредственно или сочувствующие. Цели молодых: изменить мир, свою жизнь, сделать ее другой, сбросить с себя ярмо стереотипов.
Молодежная субкультура - это явление временное, это особая форма жизненного поиска.
С возрастом значительные изменения все-таки происходят.
В отечественной социологии принято выделять три основные субгруппы молодежи: социальные, асоциальные, антисоциальные. Денная типология акцентирует внимание на взаимосвязях молодежных субгрупп и общества в целом.
Выраженное эстетическое начало в молодежной субкультуре воплощается в его игровой природе. Это проявляется в театрализации, артизации, карнавализации, импровизационности жизни.
В студенческой среде наиболее распространено злоупотребление алкоголем. На втором месте по распространенности среди студенчества находится делинквентное поведение: воровство, рэкет и т.д. Далее наркомания и таксикомания. В структуре специфических девиаций современного студенчества выделяют нерегулярную подготовку к занятиям, наличие задолженностей, платную сдачу экзаменов и зачетов, грубость по отношению к преподавателям, использование шпаргалок на экзамене и пользование мобильным телефоном во время занятия. Это позволяет констатировать, что данные явления постепенно из девиации превратились в норму.
Обычно поведение студентов в учебном процессе тесно связано со значимостью для них высшего образования.
