Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ

НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КИРОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Учебно-методический комплекс

по дисциплине

«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ (ЮРИДИЧЕСКАЯ) ЭТИКА»

Киров 2013

Утверждено Учебно-методическим и редакционно-издательским советом «_____ » ______________ 2013 г.

Учебно-методические материалы по дисциплине «Профессиональная (юридическая) этика» для студентов заочной формы обучения, обучающихся по направлению «юриспруденция».

Составитель: к. пед. н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин

Юрочкина И.Н.

Пояснительная записка

Курс «Юридическая этика» представляет собой частнонаучную этическую дисциплину, являющуюся одним из прикладных разделов этического знания, занимающегося изучением особенностей применения нравственных норм в юридической сфере. Данный курс призван помочь будущим юристам в формировании должного уровня нравственно-правовой культуры, проявляющейся в умении реализовывать на практике требования морали и закона в сложных условиях профессиональной деятельности.

Главная цель преподавания дисциплины «Юридическая этика» состоит в том, чтобы помочь студентам (будущим юристам) получить знания, которые впоследствии в сочетании с их жизненным и профессиональным опытом помогут им в выработке самостоятельной нравственно-правовой позиции, необходимой в процессе выполнения профессиональных (юридических) функций.

Этой цели можно достигнуть, если в процессе преподавания дисциплины выполнить ряд задач. Во-первых, ознакомить студентов с нравственным содержанием права. Во-вторых, продемонстрировать роль права в нравственном развитии личности и роль морали в правовой культуре общества. В-третьих, ознакомить студентов с нравственной сущностью основных норм права, регулирующих отношения между людьми в процессе юридической деятельности. В-четвертых, способствовать формированию убеждённости в необходимости применения моральных принципов в юридической практике.

В результате выполнения поставленных целей и задач студенты должны:

• знать об основных закономерностях взаимодействия правового и морального регулирования, о сущности права и его значении в нравственном развитии общества, о морали как ценностном критерии права, о нравственных началах юридической деятельности, закреплённых законодательством;

• уметь характеризовать и анализировать существующие правовые механизмы с позиций высших моральных ценностей;

• иметь навыки критического анализа принимаемых законов и иных нормативных актов, проверки их уровня нравственного содержания, а также навыки применения моральных норм в юридической практике.

Для наиболее эффективного выполнения поставленных целей и задач при изучении данной дисциплины особое значение имеют знания по:

• теории и истории государства и права;

• уголовному праву и уголовному процессу;

• криминалистике и криминологии;

• этике.

Содержание дисциплины

Тема 1. Профессиональная этика, её специфика и виды. Юридическая этика: предмет, задачи, структура (2 ч.).

Возникновение профессиональной этики. Специфика и виды профессиональной этики. Место и роль профессиональных кодексов в общей системе морали. Профессиональная мораль и принципы общественной морали: особенное и общее. Проблема соотношения профессиональной морали и профессиональной этики.

Профессиональная этика юриста. Особая роль требований морали в профессии юриста. Предмет и задачи юридической этики. Структура юридической этики: теоретическая и прикладная часть. Судебная этика как составная часть юридической этики.

История возникновения и развития юридической этики. Ф.Скорина и его вклад в создание судебной этики. Идеи А.Волана о праве как о свободе. Л.Сапега и его вклад в развитие адвокатской этики. А.Ф.Кони – основатель судебной этики в России.