Билет №1. Предмет, задачи, вопросы дисциплины «Экономика труда».

Предмет – трудовая деятельность на различных уровнях общественного производства.

Труд- взаимодействия людей в процессе трудовой деятельности и обмена её резельтатами.

Труд-фактор и элемент производства:

1. Общественно-полезная деятельность людей по превращению природных, интеллектуальных ресурсов в продукт, необходимый для личного и общественного потребления.

2. Взаимодействие людей в процессе трудовой деятельности и объема ее результативности.

3. Фактор и элемент производства.

Задачи-как лучше организовать трудовую деятельность и управлять ею, при одновременном соизмерении ожидаемых выгод и необходимых затрат(издержек).

Вопросы, изучаемые дисциплиной:

1. Повышение эффективности труда

2. Повышение производительности труда

3. Рациональное использование трудовых ресурсов на предприятии

4. Воспроизводство рабочей силы

5. Мотивация и стимулирование труда

6. Организация условий труда и тд.

7. Оценка затрат.

Изучает трудовую деятельность:

• Социология труда

• Психология труда

• Эргономика труда

• Охрана труда

Билет №2. Состояние и перспективы развития трудового ресурса страны в настоящее время

Трудовые ресурсы – часть населения общества, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для осуществления трудовой деятельности.

Все население страны по отношению к труду разделено на 3 группы:

1. Лица, моложе трудоспособного возраста (до 16 лет)

2. Лица в трудоспособном возрасте (16-55 женщины, 16-60 мужчины)

3. Лица, старше трудоспособного возраста

От способности к труду население страны делится на:

• Трудоспособное

• Нетрудоспособное

К трудовым ресурсам относятся:

1. Население в трудоспособном возрасте, за исключением инвалидов

2. Работающие лица пенсионного возраста

3. Работающие подростки от 14 лет

Численность трудовых ресурсов, ее динамика, напрямую определяются численностью населения, его половозрастной структурой. В настоящее время в РФ проявляются следующие негативные тенденции:

1. Снижение общей численности населения за счет естественной убыли

2. Превышение уровня смертности над уровнем рождаемости

3. Снижение доли населения в трудоспособном возрасте

4. Повышение доли пенсионеров

Перспективы развития: (приплести сюда все, что только можно, лишь бы слов было больше и по теме)

Обеспечить рост численности населения

Укрепление здоровья населении

Повышение рождаемости

Управление миграционными процессами

Повышение благосостояния экономики

Т.е. усиление социально-демографической политики

Билет №3. Экономически активное и экономически неактивное население страны

Экономически активное население – часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг.

Занятость – деятельность граждан для удовлетворения личных и общественных потребностей.

К занятым относятся:

1. Имеющие официально оформленные отношения (трудовой договор)

2. Занимающиеся предпринимательской деятельностью

3. Были избраны, назначены или утверждены на гос. должности

4. Проходили военную службу, а также службу в органах ОВД

5. Занимающиеся подсобных хозяйством

Безработные – лица, не имеющие работы и заработка, зарегистрированные в государственных органах (службе занятости) или в кадровых агентствах, готовы приступить к работе.

Безработица – резерв незадействованной рабочей силы, который можно задействовать при расширении производства или прочих экономических явлениях.

Экономически неактивное население:

1. Учащиеся, студенты, слушатели

2. Пенсионеры (не работающие)

3. Лица, ведущие домашнее хозяйство

4. Отчаявшиеся найти работу и прекратившие ее поиски

5. Другие