Домашнее чтение

Про львёнка Пашу Сказка

Жил-был лев, но не большой и свирепый, а маленький и пушистый. Это был львёнок. Звали его Паша.

Он был озорным, симпатичным, сообразительным. Ему очень хотелось, чтобы все знали, какой он хороший, чтобы учитель Жираф Алексеевич чаще его хвалил, и все зверята играли с ним.

Но почему-то Пашины мечты не исполнялись. Как львёнок ни старался, ничего не получалось. Например, на уроке он всегда первым решал задачи. Ему так хотелось первым ответить! Но учитель просил сидеть тихо и поднимать лапки, когда кто-нибудь справиться с заданием. А Паша боялся, что спросят кого-то другого и никто не заметит, какой он умный. И львёнок начинал ёрзать на месте и сопеть, а потом не выдерживал и вскакивал с места: «Ну что вы так долго думаете? Я давно уже всё решил!» Но за Пашу почему-то никто не радовался, а учитель Жираф Алексеевич даже несколько раз выставлял его за дверь. Львёнок злился на учителя и одноклассников и думал: «Они просто завидуют мне, потому что я самый умный, а они бестолковая мелюзга!»

Шёл как-то обиженный Паша, пинал камешки на дороге и вдруг увидел свою подружку – хрюшку Дашу. Даша обрадовалась, увидев Пашу, и они пошли вместе играть. Игра была такая: надо было кидать жёлуди в мишень. Даша всегда промахивалась. Паша злился:

- Какая же ты неуклюжая! Дай-ка я кину!

- Но теперь моя очередь, - обижалась Даша.

- Ты всё равно промажешь! Лучше посмотри, как ловко у меня получается! – возражал Паша.

Но Даша не захотела смотреть и ушла домой.

- Вот противная! – злился львёнок. Но ему стало грустно. И он тоже поплёлся домой. А дорога шла через лес. Паша шёл по тропинке, думал о том, что никто его не понимает…и вдруг споткнулся о пенёк и упал. Львёнок расплакался, уткнувшись лицом в траву…

Паша вспомнил, что он сегодня обидел одноклассников: не дал им порешать задачку. Он обидел Дашу: так и не научил её правильно бросать желуди. Он обидел маму: не пришёл вовремя домой. Подумал он об этом и сделал такой вывод: «Они все такие хорошие, а я их обидел! Значит, не такой уж я умный. Побегу-ка я домой и всё-всё исправлю!» Прибежал он домой, обнял маму-львицу, поцеловал её и сказал: «Прости меня мамочка. Я знаю, что ты волновалась. Я постараюсь так больше не делать». Мама простила Пашу.

Утром львёнок пришёл в класс. Первым решил задачку. Поднял руку и ждал, когда его учительница вызовет к доске. За задачку он получил пятёрку, а затем помог решать задачи ребятам. Так они подружились.

После уроков Паша побежал к Даше. Он извинился за вчерашнюю грубость и научил Дашу играть в желуди.

Когда наступил Пашин день рождения, все пришли его поздравить. Все дарили Паше подарки и хотели с ним дружить.

Паша радовался жизни и был счастлив.

(И. Писарева)

Вопросы:

1. Чего так сильно хотелось львёнку в начале сказки?

2. Как получилось, что Пашины желания постепенно изменились?

3. Отчего он был так радостен и счастлив в конце сказки?

4. Были ли у тебя похожие ситуации?

Для родителей:

Радость – это сети любви для уловления душ.

/ Мать Тереза (1910-2002) – лауреат Нобелевской премии мира/

Радость есть особая мудрость.

/Николай Константинович Рерих (1874-1947) – живописец, писатель

«ДОМ»

В народе говорят: «Дом вести – не лапти плести». Когда ты приходишь домой из школы, что ты делаешь вначале? Приветствуешь всех, кто тебя встречает, снимаешь обувь и верхнюю одежду, умываешься, обедаешь. А после этого ты либо играешь в своей комнате, либо идёшь гулять на улицу. И не всегда задумываешься над тем, что создать домашний уют, накормить тебя, обуть, одеть – дело не простое. Ведением домашнего хозяйства обычно занимаются мама с папой. Часто им помогают бабушки и дедушки.

Дом есть не только у тебя, но и у твоей собаки, у рыбок в аквариуме, у котят в тёплом ящике, у морской свинки, а также у всех зверей в лесу. Без дома просто невозможно жить.

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надёжный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу,

В них забьётся до весны

И всю зиму смотрит сны.

Из ветвей, камней, коры

Хатки делают бобры -

Строят домик у пруда;

Вход туда – из-подо льда!

К дому своему стремится

Издалёка аист-птица;

Прилетает каждый год

И в родном гнезде живёт.

Разве спросишь без улыбки:

- Ну, а где же дом улитки?…

Есть у каждого свой дом,

Всем тепло, уютно в нём!

(В. Пальчинскайте)

А теперь предлагаем поиграть в игру «Чей дом?»

- Как называется дом у медведя? (Берлога)

- Как называется жилище у волка? (Логово)

- А дом – у лисицы? (Нора)

- Домик у белки? (Дупло)

- Где живёт лошадь? (В стойле)

- Как называется жилище коровы? (Хлев)

А у птиц дома называются гнёздами. Самое большое гнездо у орла. Самое маленькое – у желтоголового королька. Самый красивый домик бывает у пеночки-пересмешки. Она вьёт своё гнездо на берёзе. Украшает его лишайником, берёзовой кожурой и кусочками разноцветной бумаги.

Люди тоже украшают свой дом. Чтобы он был теплым и уютным, его нужно беречь, за ним нужно ухаживать. А какая радость бывает у всей семьи, когда она переезжает в новый дом!

НОВЫЙ ДОМ

Я иду в новый дом

Светлый.

Я на небе звезду

Заветную

Отыщу. Прошепчу:

- На счастье!

И войду в новый дом:

- Здрасте!

Не хочу здесь ковров,

Дорожек,

Дорогих гарнитуров

Тоже.

Будет пусть в нашей спальне,

В столовой

Тонкий запах шишек

Еловых.

(М. Яркова)

ТВОЙ ДОМ

Я со строителем знаком,

Который строил этот дом.

Не строил – нет, а возводил,

Как песню пел, как хлеб растил.

Кирпич сначала гладил,

Потом к другому ладил,

И с домом сам,

И с домом сам,

Он поднимался к небесам.

Дом наконец под крышу встал,

Ждать новосёлов после стал.

И тот, кто этот дом возвёл,

Он тоже в доме новосёл…

(К. Мурзалиев)

Вопросы:

1. Радуешься ли ты, когда приходишь домой?

2. Почему автор первого стихотворения не хочет иметь дома «дорогих гарнитуров», а желает ощущать тонкий запах шишек?

3. Как ты понимаешь выражение «душевный уют»?

Конечно, уют в доме создают добрые, теплые отношения людей друг к другу. Но не бывает уюта и без чистоты в доме. А ты помогаешь маме с папой в уборке помещений? Моешь посуду? Убираешь за собой игрушки и книжки, когда поиграешь и почитаешь? Конечно, ты делаешь все, чтобы твой дом доставлял тебе радость. Для этого тебе нужны умелые руки.

Мои волшебные ручки,

Вы всё умеете делать,

Какие вы красивые и умелые.

Я буду заботиться о вас,

Чтобы вы всегда были

Здоровыми, сильными,

Ласковыми, чистыми,

Чтобы вы всегда были

Моими помощниками

В любом деле.

Мои волшебные ручки!

Уверены, тебе пригодятся не одни только руки, но и ноги. Особенно они нужны, когда ты выходишь гулять.

Для чего же людям ножки?

Чтобы бегать по дорожке,

Чтобы в парке погулять,

Через прыгалку скакать?

На коньках по льду скользить,

Вместе с мамочкой ходить!

(С. Волков)

Тем более здоровые и крепкие ноги потребуются тебе в дальнейших наших путешествиях по тропинке радости. И помни, любая тропинка, которой ты идешь по жизни, берет начало в твоем доме.

Задания:

1. Нарисуй здесь свой дом.

2. Начерти схему твоей комнаты. Укажи, где стоят стол, стул, диван или кровать и другая мебель (лучше вид сверху).

Загадки:

Словом этим каждый раз

Приветствуют при встрече нас. (здравствуйте)

Кто в дом ни идёт,

Меня за руку берёт. (дверь)

Четыре братца

Под одной крышей живут (стол)