«Ты в будущем»

Закрой глаза и представь себя взрослым. Как ты будешь себя вести? Какое у тебя будет здоровье? Во что ты будешь одет? Чем будешь заниматься? Как к тебе будут обращаться другие люди? Кто будет твоими лучшими друзьями? Какая у тебя будет семья?

Теперь открой глаза, и давай поиграем. Пусть все называют тебя по имени и отчеству. Попробуй походить по комнате, как ходят взрослые. Возьми свою взрослую книгу, журнал, газету и прочитай немного. Поздоровайся со всеми как взрослый. Представь, что ты журналист и берешь у всех интервью для газеты или журнала. Представь, что ты учитель в школе: какой бы урок ты поставил первым в своём занятии? А сейчас представь себя водителем машины. Какие ощущения?

Вопросы:

1. Что тебе понравилось во взрослой жизни, а, что не очень?

2. Удалось ли тебе изобразить взрослого человека?

А сейчас мы откроем с тобой любимый журнал твоих родителей и рассмотрим фотографии людей, помещённые в журнале. Выскажи предположение, что это за люди. Какие у них характеры? Чем они занимаются? Что они делают в свободное время?

Задание:

1. Нарисуй здесь своё настоящее и своё предполагаемое будущее.

Конечно, ты знаешь, что любое будущее начинается с настоящего. От того, как ты будешь учиться, будешь ли вести здоровый образ жизни, как будешь уважать своих друзей и взрослых и будет во многом зависеть твоё будущее. Чтобы получить положительный результат в будущем, надо много делать для этого сейчас.

Сейчас мы будем называть тебе какие-либо факты и примеры из твоего будущего, а ты попробуй нам рассказать, что для этого нужно сделать сегодня. Например:

- в будущем ты – учёный…

• в будущем ты – врач…

- в будущем ты – руководитель завода…

- в будущем ты – летчик …

• в будущем ты – строитель…

• в будущем ты – военный…

Попробуй продолжить эту игру со своими друзьями.

А теперь представь себя волшебником. Какие бы сегодняшние твои качества ты изменил бы в себе и не взял бы с собой в будущее? А какие возьмёшь обязательно? Запиши здесь:

1. Возьму в своё будущее:__________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Не возьму в своё будущее:________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Думаем, что ты мечтаешь и о своём новом доме. Какой он будет? Какие растения и животные будут в доме? Кто будет тебя окружать дома? Что будет по соседству? Попробуй, пофантазируй и нарисуй здесь.

Домашнее чтение Сказка

О свободном человеке Иване Гаврикове и несвободной мухе.

Однажды Иван Гавриков разозлился на весь белый свет. Все заставляют его что-то делать. В школе – нужно учиться, сидеть смирно, не драться, не толкаться, не плеваться, не болтать, - всего не упомнишь. Дома – опять: учить уроки, делать уборку, посуду за собой мыть. К бабушке в выходные поедешь – и она туда же: «Повтори английский! Прочитай книжку! Совсем ты, Ванечка, мало читаешь, один компьютер у тебя в голове…»

«Всё! Надоело! Вечно я должен что-то делать! Не буду» - твёрдо решил Иван Гавриков. Лег на диван и принялся разглядывать узор на обоях и ползущую по стене муху. «Вот мухе хорошо, - подумал он, - свободное она существо!» Долго смотрел он на муху, а потом уснул.

Сон уму приснился очень нравоучительный. Будто мама лежит на кровати и спит. Папа в кресле газету читает. А бабушка по телевизору сериалы смотрит. Каждый своим делом занимается, а Ивану есть хочется. А холодильник пустой. Папа денег не заработал – не хотел на работу ходить. Мама из остатков продуктов даже каши не сварила – спать ей хотелось. А бабушка брюки Ивана не заштопала, так что к пустому холодильнику он в одних трусах бегал.

«Мы решили стать свободными! Заявила мама, когда Иван робко насчёт завтрака осведомился. – Отойди, я еще сегодня долго спать буду».

Сел Иван в одних трусах на холодный пол и зарыдал – так ему есть хотелось, но делать он всё равно ничего не хотел.

Так прошёл первый день, второй, а на третий приполз Иван к холодильнику, нашёл сырую картошку и начал её грызть. Да ещё и с кошкой Жмуркой поделился. Увидела это мама, стало ей стыдно и пошла она варить кашу. Папа на работу собрался, а бабушка достала штопальную иглу и надела очки.

И понял Иван Гавриков, что каждый должен что-то делать в меру своих сил, иначе жизнь станет совсем плохая, никчемная.

Открыл Иван Гавриков глаза, посмотрел на муху и сказал: «Эх, муха, никакая ты не свободная. Свободный человек – это я! Я сам себя заставляю что-то делать, не мама, не бабушка, а я сам!» Так сказал Иван… и потянулся за учебником. Медленно потянулся, неохотно. Потому что это довольно трудно – самому заставлять себя что-то делать.

(О. Хухлаева)

Вопросы:

1. Как ты думаешь, есть ли у Ивана радостное будущее?

2. Случалось ли подобное в твоей жизни?

Для родителей:

Радуйтесь на небо, на солнце, на звёзды, на траву, на животных, на людей… Нарушается эта радость, значит, ты ошибся где-нибудь – ищи ошибку и исправляй.

/Лев Николаевич Толстой (1829-1910) – русский писатель/

Трезвость развивает всё лучшее в человеке, создаёт положительное жизненное пространство и формирует настоящую радость.

/В.Н. Барыкин - русский публицист/