Был ребенок —

Не знал пеленок,

Стал стариком —

Сто пеленок на нем.

(из народного фольклора)

О крапиве привыкли говорить, что она злая.

Жжётся больнее злая крапива,

Если берут её слишком учтиво.

Если ж возьмёте её, не робея,

Злая крапива жалит слабее.

(С. Маршак)

Но, оказывается, крапива очень полезна. К примеру, может останавливать кровотечение. А уж в ранних весенних щах она просто не заменима.

Если чеснок - король в нашем перечне, то королевой мы точно можем назвать свёклу. Она хорошо чистит организм, связывает и выводит из него различные отравляющие вещества. Сок свёклы, смешанный с мёдом, улучшает состав крови. Закапывая в нос сок свёклы, можно избавиться от насморка.

Не можем мы оставить без внимания и такой чрезвычайно полезный цветок, как календула. Если у тебя заболел живот или желудок – выпей чай, заваренный на этом цветке, и всё пройдёт.

Полезны также для твоего здоровья: тыква, сладкий болгарский перец, огурец, морковь, петрушка, сельдерей, укроп, чёрная редька и другие растения из вашего огорода или сада.

Деревья тоже лечат. Попробуй обнять берёзу, прижмись к ней, постой так немного. Почувствуешь, как в тебя вливается спокойствие.

Осина может снять боль, но не стой около неё долго. Дуб даёт силу.

Подружись с деревьями, травами. Изучай их, и они помогут тебе.

Вопросы:

1. Какие новые сведения о полезных растениях ты узнал на этом занятии?

2. Применял ли ты в своей жизни для лечения ссадин и царапин что-либо из перечисленного?

Домашнее чтение

Цветик-семицветик Сказка

На одной из лесных полян жила семья цветиков-семицветиков: мама-семицветик, папа-семицветик и семицветик-малыш. У малыша было много друзей в округе: ромашки, незабудки, васильки, календулы. Они вместе играли, часто беседовали о том, о сём, фантазируя и сочиняя небылицы.

И вот малыш-семицветик вырос настолько, что окрасился его последний, седьмой лепесток. Это означало, что ему пора отправляться в лесную школу. Цветик узнал там много интересного: из чего сделана вода, которой он питается, какую пользу несут в себе все цветочки на полянке, как лечить различные заболевания ягодами и плодами растений и многое другое.

Однажды Цветик вернулся из школы, и его младшие друзья, едва распустившиеся цветочки, позвали его гулять:

- Давай поиграем, как прежде: будем смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.

Но Цветик рассердился:

- Мне теперь не до всякой мелюзги и не до этих глупостей! Я теперь всё знаю! Я должен быть серьёзным, а не тратить время на глупые фантазии! – ушёл один в лес.

Малыши-цветочки обиделись на Цветика. Они убежали на поляну и стали там друг с другом играть.

А Цветик сидел в тёмной чаще. Ему было одиноко. Не с кем ему теперь поиграть и поболтать. Даже своими новыми знаниями не с кем поделиться! И цветик горько заплакал. Но никто не знал о его слезах, только смех с полянки доносился до него.

Не выдержал Цветик, вытер слёзы и побрёл на поляну. Попросил прощения у малышей. Они помирились, забыли обо всех обидах и стали играть и фантазировать по-прежнему. А потом Цветик рассказал малышам о том, что узнал в школе, и они его внимательно слушали. Возвращаясь домой, Цветик разглядывал цветные вечерние облака и видел, что одно из них похоже на огромную свеклину, другое – на капусту, а третье – на большой красный куст калины…

(по О. Васильевой)

Вопросы и задания:

1. Почему Цветик считал раньше фантазирование глупым занятием? Может, ты тоже так считаешь?

2. А ты думал когда-нибудь, куда плывут облака?

Если бы из молока

Состояли облака.

В зиму, радуя весь мир,

С неба падал бы пломбир.

Попробуй придумать стихи об облаках.

3. Что такое фантазия и кого можно считать хорошим фантазёром?

Для родителей:

Мы сами избираем свои радости и печали задолго до того, как испытываем их.

/Халиль Джебран Джебран (1883-1931) – ливанский писатель, художник/

Нам дарует радость не то, что нас окружает, а наше отношение к окружающему.

/Франсуа де Ларошфуко (1613-1680) – французский писатель/