По воле волшебника друзья оказались в будущем. Смогли в баре у одного пьяницы выпросить бутылку пива и доставили его волшебнику.

Вскоре король Злюка, его войско и стражники хлебали пиво из больших корыт и валились на землю. А через некоторое время их тела покрылись щетиной. Носы превратились в пятаки, и все захрюкали. Догадался, кем они стали?

Кот и ослик помогли Карелу и другим узникам освободиться из неволи. И все стали жить радостно и счастливо.

Для родителей:

Великая радость, как и великое горе, безмолвна.

/Г. Филдинг (1707-1754)- английский писатель/

Лучше нуждаться и быть весёлым, чем жить в роскоши, не зная чувства радости.

/Эпиктет (50-1380) – греческий философ/

«ИГРА»

Игра – это одновременно и труд, и обучение, и отдых. Играя в интересные игры, ты становишься сильным, ловким, умелым, храбрым, добрым и уверенным, потому что играешь со всеми вместе.

В какую игру ты хотел бы поиграть сегодня?

Прочитай отрывок из рассказа:

«Один мальчик растерял все хорошие слова, остались у него только плохие. Тогда мама отвела его к доктору, тот сказал:

- Открой рот, высунь язык, посмотри вверх, посмотри на кончик своего носа, надуй щёки. – И потом велел мальчику пойти поискать хорошее слово. Сначала мальчик нашёл такое слово, это было «надоел!». Очень нехорошее слово. Потом вот такое – «отстань!». Тоже плохое. Наконец он нашёл розовое слово «привет!», положил его в карман, отнёс домой и научился говорить добрые слова, стал вежливым».

Можно поиграть, распределив роли мамы, врача и мальчика и действуя, как в рассказе. Сделай это со своими братьями и сестрами или с друзьями в классе. Посоветуйся с родителями и учительницей.

А теперь мы с тобой прочитаем стихотворение «Солнце в ладошке».

Солнце в ладошке, И рядышком – жук, весь

Тень на дорожке, Покрытый загаром.

Крик петушиный, - И всё это – мне,

Мурлыканье кошки. И всё это – даром!

Птица на ветке, Вот так – ни за что!

Цветок у тропинки, - Лишь бы жил я и жил,

Пчела на цветке. Любил этот мир

Муравей на травинке. И другим сохранил…

Ты со своими друзьями можешь по желанию изобразить персонажей стихотворения, показывая, что все они радостные и добрые.

Как ты думаешь, для чего человеку нужны руки? Нарисуй в своей тетради контур человека и разрисуй разным цветом части тела человека. А затем прочитай стихотворение С. Волкова:

Свои руки подняла Можем мы иголку взять,

И тот час же поняла: Чтоб платочек вышивать.

Руки могут всё достать, И цветок сорвать в лесу,

Можно в ручках подержать Волосы сплести в косу.

И игрушку, и травинку, Сделать ничего нельзя

И тяжёлый стул за спинку. Нам без рук своих, друзья!

В руках можно держать мяч и ракетку, ими можно плести венок из цветов и рисовать… Когда ты что-нибудь мастеришь, когда играешь, тебе всегда радостно.

На востоке говорят, что у каждого человека внутри есть источник радости. Если ты радуешься хоть чуть-чуть, настроение у тебя сразу же улучшается и на душе становится светлее. И если радоваться чаще, то со временем хорошее настроение станет для тебя привычным.

Когда ты радуешь других, общая радость от этого только увеличивается. Поэтому, чем больше ты радости даёшь людям, тем больше радости остаётся у тебя.