- •Распознавание образов. Общие положения.
- •Объекты в распознавании образов
- •Классификация объектов. Понятие расстояния между объектами.
- •Две группы методов распознавания и их особенности.
- •Разделяющая функция. Решающее правило. Пример разделения на два класса.
- •Линейные разделяющие функции для n классов. 1-ый случай разделения
- •Линейные разделяющие функции для n классов. 2-ой случай разделения
- •Обучение в решении задачи классификации
- •Обучение с учителем и без учителя
- •11. Алгоритм класс-ции на базе контролируемого обучения (к-средних)
- •12. Алгоритм классификации на базе самообучения (Максимин)
- •13. Расстояние между классами (частный случай)
- •14. Расстояние между списками
- •15. Метод динамического программирования
- •16. Классификация объектов вероятностным подходом. Закон Бейеса.
- •17. Решающее правило при вероятностном подходе.
- •18. Разделение объектов на два класса при вероятностном подходе
- •19. Устройство автоматической классификации «Персептрон»
- •20. Критерий коррекции весовых коэф-в для классификации объектов
- •21. Алгоритм классификации объектов на n классов (Персептрон)
- •22. Метод потенциалов
- •23. Иерархическое группирование
- •24. Определение иерархии
- •25. Пример метода иерархической классификации
- •26. Постановка задачи синтаксического распознавания образов. Структурная схема системы распознавания. (V)
- •27. Понятия языка, строки, грамматики. Описание грамматики и ее компонентов.
- •28. Связь между автоматами и грамматиками при синтаксическом распознавании. (V)
- •29. Постановка задачи синтаксического распознавания образов. Грамматический разбор сверху вниз (привести пример) (V)
- •30. Постановка задачи синтаксического распознавания образов. Грамматический разбор снизу вверх (привести пример). (V)
- •31. Применение методов синтаксического распознавания для двумерных объектов. Использование языка описания изображений pdl (привести пример). (V)
- •32. Стохастические грамматики и языки (привести пример).
- •33. Алгоритм вывода цепочечных грамматик. (V)
- •3 Части построения Алгоритма:
- •34. Алгоритм вывода двумерных грамматик.(V)
- •35. Общие понятия систем распознавания
- •36. Проблематика задач создания систем распознавания
- •37. Формулировка задач создания систем распознавания и методы их решения. Задачи 1,2
- •38. Формулировка задач создания ср и их решение. Задачи 3,4
- •39. Формулировка задач создания ср и их решение. Задачи 5,6
- •40. Принципы классификации ср (1, 2)
- •Однородность информации для описания распознаваемых объектов и явлений
- •Способ получения апостериорной информации
- •41. Принципы классификации ср (3, 4)
- •Количество первоначальной априорной информации
- •Характер информации признаках распознавания
- •42. Обучающиеся и самообучающиеся ср (структурные схемы)
- •43. Биологические основы функционирования нейрона
- •44. Принципы построения и действия искусственной нейронной сети
- •45. Инс в виде многослойного персептрона
- •46. Решение задач с помощью нс на базе многослойного персептрона
Две группы методов распознавания и их особенности.
В настоящее время существует большое множество методов классификации и распознавания образов. Однако все методы распознавания можно разделить на две группы. Первая основана на понятии пространства признаков и их обработки в этом пространстве. Вторая – на исследовании конструкции рассматриваемых образов (синтаксическое распознавание).
Для первой группы методов в качестве основополагающей принята гипотеза о возможности представления образа в виде вектора, принадлежащего множеству V. Множество образов представляется в виде множества векторов, состоящего из N подмножеств таких, что каждый вектор, отнесенный в результате классификации к j-ому классу, принадлежит подмножеству Ej.
Свойства множества V могут быть записаны в виде:
Если подмножества образуют разделение П(V) множества V, то его называют полностью сепарабельным. Для пространства признаков на практике такое разделение бывает крайне редко. Чаще пространство признаков представляется кусочно-сепарабельным. Задача классификации состоит в отыскании функции f, обеспечивающей разделение пространства V на требуемые классы
f: V->П(V).
Процедура
классификации состоит в том, чтобы для
каждой области Ri
найти решающую функцию
(x),
такую, что если
,
где N – общее количество областей.
Разделяющая функция. Решающее правило. Пример разделения на два класса.
– разделяющая
функция.
Wi – весовые коэффициенты, каждый из которых относится к определённой составляющей разделяющей функции.
Для удобства записи вводится весовой коэффициент с нулевым индексом . Это позволяет записать решающую функцию в более компактной форме:
где
– вектор, в число составляющих которого
входит дополнительно одна вещественная
константа. Ее величину обычно принимают
равной единице. Решающее правило d для
их разделения можно записать в виде:
Для случая N сепарабельных классов
Линейные разделяющие функции для n классов. 1-ый случай разделения
Каждый класс отделяется от всех остальных одной разделяющей поверхностью. Тогда существует М решающих правил, обладающих свойством:
Рисунок
ниже иллюстрирует пример для 1 случая.
Здесь
каждый класс можно отделить от всех
остальных с помощью одной разделяющей
границы.
Так, например, если некоторый образ х
принадлежит классу
,
на основании геометрических соображений
заключаем, что
Граница, отделяющая класс
от остальных, определяется значениями
х, при которых
.
Р
ассмотрим
численную иллюстрацию этого случая.
Пусть решающие правила, имеют вид:
;
;
;
Следовательно, три разделяющие границы определяются уравнениями:
;
;
;
Область,
соответствующая классу
,
включает область с той стороны от прямой
где d1
положительна, и область отрицательных
значений функций d2,
d3
и, ограниченную прямыми
;
;
На рисунке ниже отмечены области соответствующие каждому классу.
Если
функция
при более чем одном значении i,
рассматриваемая схема классификации
не позволяет найти решение. Это справедливо
и при
для всех i. На рис ниже существуют четыре
области неопределенности, соответствующие
одной из этих ситуаций.
(Области решения безграничны)
Пусть требуется классифицировать образ х=(6, 5). Подстановка его признаков в три решающие функции дает следующее:
d1 = -1, d2=6, d3=-4
d2>0, d1<0, d3<0; =>образ зачисляется в w2 класс.
ОНР – область непринятия решения.
