
- •1. История как наука: методы и источники изучения истории; отечественная историография и функции исторического знания.
- •2.Проблема этногинеза восточных славян.
- •3. Культура и религия восточных славян. Русь языческая.
- •5.Принятие христианства и его историческое значение.
- •8.Период политической раздробленности Древней Руси (XII–XIII вв.).
- •9.Борьба народов Руси за независимость в XIII в.
- •10.Русь в условиях монголо-татарского ига. Проблема взаимовлияния Руси и Орды.
- •12.Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного.
- •13.Смутное время: истоки и сущность
- •14.Начало династии Романовых и утверждение абсолютизма.
- •17. Развитие просвещения и литературы в Московском государстве в XIV– XVII вв
- •19.Эпоха петровских преобразований и ее историческое значение.
- •20.Культура петровского времени.
- •22.Эпоха дворцовых переворотов в России: причины и последствия.
- •25.Русская культура середины и второй половины XVIII в.
- •26.Реформаторская деятельность императорской власти в первой четверти XIX в.
- •27.Внешняя политика России в первой четверти XIX в.
- •28.Декабристы и их роль в российской истории.
- •29.Внутренняя политика России второй четверти XIX в.
- •30.«Золотой век» русской культуры (первая половина XIX в.).
- •34.Культура России во второй половине XIX в.
- •35.Развитие капитализма в России и обострение социальной напряженности в обществе в конце XIX–начале XX вв.
- •36.Первая российская революция 1905–1907 гг.
- •38.«Третьеиюньская монархия» и деятельность Государственной Думы.
- •39.Столыпинская аграрная реформа 1906–1917 гг.
- •40.Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса.
- •41.«Серебряный век» русской культуры».
- •42. Февральская революция 1917 г. И падение самодержавия.
- •43. Россия между революциями 1917 г.
- •44. Октябрьская революция и установление Советской власти в России.
- •45. Гражданская война и интервенция: причины, ход и последствия.
- •46. Политика «военного коммунизма».
- •47. Национальная политика Советского государства и образование ссср.
- •48. Нэп: сущность, значение, противоречия.
- •51. Внешняя политика ссср в конце 1920-х-1930-е гг.
- •52.Великая Отечественная война 1941–1945 гг.: период стратегической обороны.
- •53.Великая Отечественная война 1941–1945 гг.: период коренного перелома.
- •54.Великая Отечественная война 1941–1945 гг.: период разгрома фашистской Германии. Историческое значение Победы.
- •59. «Перестройка» в ссср: цели и реальные итоги (1985–1991 гг.).
- •60.Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации 1991–2011гг
34.Культура России во второй половине XIX в.
Народное образование. Через народные училища, земские школы, гимназии и другие учебные заведения за 30 пореформенных лет прошло несколько сотен тысяч учеников (в предреформенное десятилетие грамотность в России составляла примерно 5-6%, во второй половине 1890-х гг. - 18-21%).
Наибольший вклад в высшее образование в России внесли университеты. Всего к началу 1860-х гг. университеты имели С.-Петербург, Москва, Дерпт, Вильно, Харьков, Киев, Казань. Позднее были открыты университеты в Одессе, Варшаве и Томске. Росла численность высших технических учебных заведений. До реформы их было всего семь (пять в столице и два в Москве), к концу века их численность приблизилась к 60. Появилось в стране и высшее женское образование: открылись Высшие женские медицинские курсы в С.-Петербурге,.
Наука и техника. Крупными научными центрами являлись Академия наук, университеты, многочисленные научные общества (Русское географическое общество, Русское химическое, Русское астрономическое, Русское техническое и др.). К концу века в империи выходило около 500 специальных и научных изданий.
1860-1870-е гг. принято называть "золотым веком" русской химии. Выдающийся вклад в мировую науку внесли А.М. Бутлеров (работы в области изучения химического состава и строения органических тел), Д.И. Менделеев (открытие периодического закона химических элементов, работы в самых различных областях знания).
В области физики успешно работали А.Г. Столетов (изучение фото-электрических явлений), П.Н. Яблочков (изобретатель дуговой лампы, "свечи Яблочкова"), А.Н. Лодыгин (создание ламп накаливания), А.С. Попов (изобретение в 1895 г. радиоприемника). Заметным явлением в науке стали труды астронома ФА. Бредихина.
Успешно работал в области самолетостроения А.Ф. Можайский, исследованиями в области дирижаблестроения, аэродинамики, ракетных двигателей занимался К.Э. Циолковский. Русская литература. В пореформенные годы в русской литературе наступает расцвет критического реализма. В это время писали Л.Н. Толстой, И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, И.А. Гончаров, М.Е. Салтыков-Щедрин, А.П. Чехов. Вершинами русской поэзии в эти годы было творчество поэта-демократа Н.А. Некрасова, тонких лириков Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, А.Н. Майкова. Насыщенной была театральная жизнь страны. Ведущими драматическими театрами России были в это время Малый театр в Москве и Александринский - в С.-Петербурге. Музыка. Русская музыкальная культура развивала национальные традиции. Новаторство и демократизм отличали большую группу композиторов, создавших творческое объединение ("Могучую кучку"), идейным вдохновителем которого был известный критик В.В. Стасов. В это объединение вошли М.П. Мусоргский, А.П. Бородин, Н.А. Римский-Корсаков, Ц.А. Кюи, М.А. Балакирев. Изобразительное искусство. Огромный общественный резонанс имели полотна знаменитого русского художника И.Е. Репина ("Бурлаки на Волге", "Крестный ход в Курской губернии", "Иван Грозный и сын его Иван" и др.), картины В.И. Сурикова, В.М. Васнецова, В.В. Верещагина. Крупнейшими русскими скульпторами в эти годы были М.М. Антокольский, А.М. Опекушин, М.О. Микешин. Архитектура. Русская архитектура рассматриваемого периода постепенно осваивала новые строительные материалы и технологии (металлоконструкции, бетон и т.п.), что позволяло придавать зданиям качественно новый облик. При строительстве заводских корпусов, вокзалов, доходных домов (в которых квартиры сдавались внаем) на первое место выходит целесообразность тех или иных архитектурных решений. Для сооружений 1870-1890-х гг. характерно смешение стилей (эклектика), вместе с тем большое внимание уделяется национальным традициям, которые получили отражение в так называемом