
- •Вектор замысла
- •Предисловие
- •Благодарности
- •Часть I. Авторский замысел и композиция сюжета
- •О главном
- •Отступление первое. История одного фильма
- •Об объективности
- •Тема и «болевая точка» сюжета
- •Общезначимая тема (проблема сюжета)
- •Отступление второе. О фантазии
- •Конфликт
- •Отступление третье. «Луч света» или «чернуха»?
- •Одно важное предупреждение
- •Персонажи
- •Архитектоника
- •Отступление четвертое. Идем снимать медведей
- •Часть II. Конструкция сюжета
- •Драматургическое событие
- •Событийный ряд сюжета
- •Исходное событие
- •Первое событие
- •Главное событие
- •Финальное событие
- •Работа с событийным рядом
- •Эпизоды
- •Отступление пятое. Логика выстраивания структуры
- •Опорный кадр
- •Операторские задачи
- •Часть III Авторский жанр и мера условности
- •Отступление шестое. Ритуальные структуры
- •Снова о жанре
- •Отступление седьмое. Чем помогает определение жанра
- •Жанровые законы
- •Отступление восьмое. Про «большое» кино
- •Жанровые законы в телевизионном сюжете
- •Мера условности
- •Отступление девятое. Два сюжета об одном герое
- •Мера условности на экране
- •Точка зрения камеры
- •Часть IV Законы экранного мышления
- •Экранный сюжет как художественный текст
- •Экранное видение и мифологическое мышление
- •Законы мифологического мышления
- •О знаковости
- •Архетипичные структуры в сюжете
- •Часть V Режиссура для журналистов
- •Сверхзадача
- •«Зерно»
- •Атмосфера
- •Часть VI Реализация замысла
- •О вербальном тексте и авторе в сюжете
- •Журналист как персонаж
- •О тексте сюжета
- •Синхроны
- •Отбор и съемка материала
- •Монтажное решение сюжета
- •Семантика и знаковость монтажа
- •Логика монтажа
- •Информационная насыщенность монтажа.
- •Темпо-ритмы монтажа
- •Немного об этике
- •Заключение
- •Приложения Приложение I. Архетипичные мотивы
- •Расплата за ошибку, или Одиссея
- •Исполнение судьбы, или Эдип
- •Воздаяние за страдание, или Золушка
- •Спасение рода, или Прометей
- •Трансформация, или Возрождение через смерть
- •Приложение II. Архетипичные персонажи
- •Мистический дух
- •Трикстер, или Пан
- •Великая мать и Дева
- •Младенец, или Вечное Дитя
- •Инфернальное зло
- •Приложение III. Практикумы монтажа
- •Практикум № 1. «Читатель»
- •Практикум № 2. «Читатель» (продолжение)
- •Практикум № 3. «Корзина»
- •Практикум № 4. Доминантный монтаж
- •Практикум № 5. Заключительный
Практикум № 4. Доминантный монтаж
Подберите и смонтируйте кадры, подобрав их по развитию сначала какой-либо одной, а потом и одновременно нескольких доминант. Например, постепенный переход от кадров синего тона к кадрам красного. Или от выраженного вертикального абриса к горизонтальному. При этом важно выполнение трех условий:
кадры должны быть монтируемыми также и по крупностям, ракурсам и т. д.;
для зрителя переход должен быть органичным и незаметным;
выбранная доминанта должна драматургически развиваться, т. е. иметь завязку, развитие, кульминацию, поворот и развязку.
Здесь мы тоже работаем только в прямой склейке, без микшера и спецэффектов. И сочиняем сюжет, хотя бы просто видовой.
Несколько советов.
Для начала возьмите в доминанту какой-то ярко выраженный признак.
Подберите кадры, отвечающие сюжету и содержащие этот признак. Первый опыт может быть чисто формальным, но уже начиная со второго-третьего лучше одновременно удерживать и какую-то сюжетную или хотя бы атмосферную задачу.
Садимся за письменный стол и раскладываем «пасьянс». Теперь для нас важно пометить в карточках и ту доминанту, которая будет прорабатываться.
Постарайтесь построить первый этюд так, чтобы доминанта появлялась в первом кадре, например, в качестве небольшого пятна синего цвета, затем синий цвет от кадра к кадру будет заполнять все большую часть экрана, но где-то на двух третях этого заполнения уже появится красное пятно, постепенно вытесняющее синий цвет. При этом желательно, чтобы динамика присутствовала не только в размере, но и в насыщенности цветовых пятен.
Не останавливайтесь на первом опыте. Сделайте десяток таких этюдов — это могут быть и просто монтажные фразы из 5–10 кадров, — каждый раз беря в доминанту новый элемент.
Как только почувствуете уверенность, сразу начинайте использовать этот прием в работе. Ведь конечная цель наших упражнений — интегрировать «школу» в ежедневную профессиональную деятельность.
Практикум № 5. Заключительный
Этот практикум позволит вам подытожить монтажный тренинг, выполнив довольно нетривиальную задачу: собрать из предыдущих практикумов один цельный сюжет. То есть сюжет «Читатель», который берется за основу, каким-либо способом связывается с сюжетами «Корзина» и «Доминантный монтаж» в единое целое. Способ зависит только от содержания ваших сюжетов, замысла и фантазии.
Обязательные условия: жестко простроенная, внятная внутренняя логика развития всего сюжета, выстроенность межэпизодных ассоциативных связей, стилистическое единство. И, естественно, работа только в прямой склейке, без микшеров и эффектов. Сложно? Да. Но гарантирую — вполне достижимо.
О фантазии: «прямой» ход, напрашивающийся сам собой, — выстроить сюжеты как читаемые в книге образы или воспоминания героя. Но это — «первый слой», лежащий в области банальности. Все же стоит пофантазировать и найти ход действительно оригинальный. Ведь это уже не техническая, а самая настоящая творческая задача, требующая адекватного решения. Тем этот практикум и ценен.
Иркутск, 2004–2006 гг.