
- •080100.62 «Экономика»
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Цель и задачи дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •3. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •3.1. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •3.2. Рекомендуемая литература для написания контрольных работ
- •3.3. Основные моменты в методике управления самостоятельной учебной деятельностью студентов
- •3.4. Варианты контрольных работ Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •4. Примерные вопросы для подготовки к зачёту
- •Психология
- •080100.62 «Экономика»
Министерство образования и науки РФ
Филиал ФГБОУ высшего профессионального образования
«Кузбасский государственный технический университет имени
Т.Ф.Горбачева» в г. Белово
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Психология
Методические указания и задания по выполнению контрольных работ
для студентов заочной формы обучения специальности
080100.62 «Экономика»
(наименование направления подготовки бакалавра
«Экономика предприятий и организаций», «Финансы и кредит»,
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
Составитель Тихонова О.В.
Утверждены на заседании кафедры
Протокол № ____ от _____________
Рекомендованы к печати
методическим советом филиала
КузГТУ в г.Белово
Протокол № ____от _____________
Электронная копия находится
в методическом кабинете
филиала КузГТУ в г. Белово
Белово
2013
Методические указания по выполнению контрольной работы
Цель и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины «Психология» являются:
– создание условий для самооценки личностных и профессиональных качеств, способствующих дальнейшему развитию выпускника-бакалавра;
– формирование умения применять психологические знания в конкретных профессиональных ситуациях, связанных с человеческими взаимоотношениями;
– формирование психологической культуры необходимой для успешной организационно-управленческой деятельности
Освоение дисциплины направлено на формирование:
общекультурных компетенций:
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность;
- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
- способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков.
общепрофессиональных компетенций:
- способность организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта
При изучении дисциплины студенты должны приобрести знания, умения, навыки в сфере психологии, необходимые для профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины студент должен (по каждой перечисленной компетенции):
Знать:
- предмет, задачи науки психологии, её связь с другими науками;
- понятия основных познавательных процессов;
- характеристику и особенности мышления;
- свойства восприятия;
- психологические требования успешного публичного выступления;
- характеристики вербальных и невербальных средств общения;
- особенности речевой коммуникации;
- особенности ведения деловой беседы;
- понятие психологического климата коллектива;
- основы управленческого общения;
- виды совместимости людей;
- законы и принципы управленческого общения
- механизм принятия решения;
- общие правила обращения с людьми;
- особенности делового общения;
- структуру личности;
- индивидуальные психологические особенности личности;
- методы самопознания, самосовершенствования;
- профессионально важные качества, необходимые для успешной профессиональной деятельности;
- индивидуальные психологические особенности личности;
- методы самопознания, самосовершенствования;
- особенности влияния биологического фундамента личности на поведение человека;
- психологические характеристики малой группы;
- факторы, обуславливающие совместимость людей;
- правила обращения с людьми;
- законы и принципы управленческого общения;
- технологию принятия организационно-управленческих решений.
Уметь:
- использовать анализ и обобщение при работе с информацией;
- интерпретировать полученную информацию в процессе восприятия человека;
- логически верно, аргументировано строить устную речь;
- высказать свою точку зрения, не обидев собеседника;
- располагать к себе собеседника;
- слушать;
- владеть собою;
- убеждать;
- выделять причины конфликтов;
- быстро вливаться в производственный коллектив;
- регулировать отношения между людьми в процессе производственной деятельности;
- владеть собой;
- высказывать свою точку зрения, не обидев собеседника;
- слушать, убеждать;
- располагать к себе собеседника;
- применять результаты самодиагностики в процессе взаимодействия с людьми;
- критически оценивать свои достоинства и недостатки;
- владеть собою;
- применять результаты самодиагностики в процессе взаимодействия с людьми;
- критически оценивать свои достоинства и недостатки;
- смотреть на себя «со стороны»;
- быстро вливаться в производственный коллектив;
- регулировать отношения между людьми в процессе производственной деятельности;
- работать в коллективе на общий результат.
Владеть:
- культурой мышления, анализом и обобщением;
- приемами восприятия человека;
- приемами аргументирования;
- техникой публичного выступления;
- приемами разрешения конфликтных ситуаций;
- приемами, обеспечивающими успех в общении;
- культурой мышления, способностью к анализу и обобщению;
- приемами, обеспечивающими успех в общении;
- приемами самодиагностики;
- методами самосовершенствования;
- приемами самодиагностики;
- методами самосовершенствования;
- приемами, обеспечивающими успех в общении;
- системой управления своей работой.