Глава 2. Актерские выразительные средства в воплощении роли в спектакле.

2.1 «Зерно» роли.

В поиске зерна роли мне очень помог тренинг, суть которого заключается в том, что ты выбираешь животное, которым, как тебе кажется, мог бы быть твой персонаж и начинаешь говорить от его имени - либо про себя, либо даже текст из пьесы, но постепенно погружаясь в это животное все больше и больше(это может быть не обязательно животное, предмет, растение и т. д.) Сразу же появляются какая-то другая пластика, которую можно включать в работу над образом и развивать в нужном направлении. Но этот тренинг дает не только внешнюю выразительность, но и кое- что более важное – понимание какой-то сути персонажа, именно его зерна, лучше сказать невозможно. Это – некий путеводный сигнал.

Я пробовал разные варианты животных, но ничего не подходило – какие-то моменты казались правильными, но не помогали мне найти Петра, почувствовать его не умом, а чувствами, сердцем. И тогда мне подсказали: а что, если Иисус неспроста его так назвал?

Петр – камень.

Я начал думать - а какой именно камень?

И мне сразу представился камень, который где-то в горах большим куском откололся почти от самой верхушки скалы. И, упав на землю, он больше всего на свете хочет опять вернуться наверх.

Я начал пробовать делать так, и вместе с камнем – медленно, но верно - мы пытались взобраться обратно на вершину.

Но одного «зерна» мало для создания более точного, наполненного и целостного образа. Он состоит из множества нюансов, совокупность которых способствует оживлению прописанного персонажа.

2.2 Разработка внешней характерности.

В этом разделе речь пойдет о внешних особенностях персонажа, его пластике, характерных жестах, физическом самочувствии, выражающемся внешне, и т. д. Для того, чтобы найти внешнюю характерность персонажа, мне нужно было обратиться ко всему тому, что я уже успел узнать, понять и увидеть в этой роли. На первом курсе в программе обучения есть такие разделы, как физическое самочувствие, наблюдение за людьми и другие. Изучая их, студенты начинают наблюдать, улавливать еле заметные вещи, а самое главное - учатся чувствовать и присваивать себе чувства, привычки, жесты других людей. Работая над внешней характерностью Петра, я не раз вспоминал наши первые этюды.

Итак, вернемся к внешней характерности Петра. Какая она? Есть ли у него характерные жесты?

В поиске внешней характерности, я решил отталкиваться от следующих факторов: возраст, область занятий и т.п.

Петр немного старше Иисуса, поэтому все варианты, относящиеся к возрастной пластике, здесь не актуальны. Что же касается сферы занятий, то из биографии персонажа известно, что до встречи с Иисусом Петр был рыбаком. Из этого можно сделать вывод, что он в достаточно хорошей физической форме, движения могут быть крупными, походка твердая, но не размеренная. Петр из простого народа, значит, никаких плавных, изысканных, подчеркнуто красивых или театральных (как, может быть, у Фарисея) движений у него не может быть. В силу своего характера (вспыльчив, упрям) походка стремительная, он ходит по прямой линии. Внутренняя мощь выражается в нем через ощущение внешней мощи, Петр в полной мере владеет своим телом.