72.Практика и познание.

Познание- процесс приобретения знаний. Познание- практическое отношение к действительности, процесс духовного освоения действительности.

Теорию познания изучает гносеология.

Познание вплетено в практическую деятельность. Накопление практики идет по двум линиям- предметознание и прагмазнание.

Предметознание – это знание предмета по его свойствам;

Прагмазнание- знание рецепторного характера, как действовать в той или иной ситуации.

73.Необходимость и случайность. Вероятность.

Энгельс писал: «Люди сами делают свою историю, но до сих пор они делали ее, не руководствуясь общей волей, по единому общему плану, и даже не в рамках определенным образом ограниченного, данного общества. Их стремления перекрещиваются, и во всех таких обществах господствует поэтому необходимость, дополнением и формой проявления которой является случайность. Необходимость, пробивающаяся здесь сквозь все случайности, – опять-таки в конечном счете экономическая.

Вероятность- единство необходимого и случайного.

Произошел переход от первобытного общества к классовому. Необходимое осуществляется в цепи случайностей. То что не может не быть проявляет себя.

74.Глобальные проблемы современности.

-демографическая (рост населения)

-продовольственная (основная- зерновая)

-сырьевая

-энергетическая

-экологическая (производственная деятельность разрушает все естественные среды(на фундаменте частной собственности нереально решить))

-военнаая

-недоразвития (самая главная)

75.Наука и ее роль в жизни общества. Критерии научного знания. Наука, паранаука, лженаука. Сциентизм и антисциентизм.

Наука- система знаний, направленных к истине.

Критерии науки:

1)предметная определенность (строго определенный предмет исследования)

2)эссенциализм науки (установка на выявление сущности)

-эмпирический опыт (собираем факты, исходные данные)

-уровень теоретических знаний (задача обнаружить связи между фактами)

3) Рациональная обоснованность научного знания

Паранаука- стремится к применению научной методологии/околонаучной к обьяснению явлений, которые еще не обьяснены. Лженаука- учение, имитирующее науку.

Сциентизм- стремление сделать философию близкой к естественным наукам. Антисциентизм- противоположно. Философия должна отличаться от естественных наук.

76.Философия и наука, их сходство и различие.

И философия и наука направлены на достижение истины, наука служит человеку взятому, как целое. Наука требует понятий. Без философии невозможен выход на уровень теории.

Общее между философией и наукой заключатся в том, что они:

1. Стремятся к выработке рационального знания;

2. Ориентированы на установление законов и закономерностей исследуемых объек­тов и явлений.

Разное - в том что:

1. Философия всегда представлена адресно, т.е. тем или иным философом, когда его идеи, труды могут быть самодостаточными и не зависеть от того, разделяют или не разде­ляют их другие философы. Наука же в конечном счёте - плод коллективного труда;

2. Философия не может дать точного прогноза, т.е. не может экстраполировать досто­вер­ные знания в будущее, ибо таковыми не обладает. Отдельный философ на основе опреде­лённой системы взглядов может лишь предсказывать, но не прогнозировать или модели­ро­вать, как доступно ученому.

Вывод: Философия, - для одного она познается сквозь призму научного учения и явля­ется наукой, для другого философия нечто глобальное, для третьего - то, на чем основыва­ется его жизнь и таким образом философия для него это его мироощущение, мировос­прия­тия, но никак не наука, для четвертого философия это лишь набор букв или слово, которое он где-то слышал.