
- •Социология как наука.
- •Предмет, структура, задачи социологии.
- •Структура(см.Выше) и функции социологии:
- •Научный метод социологии.
- •История западной социологии.
- •Современные школы и направления Западной социологии.
- •История социологии России 19 в.
- •Социология России после 1917 года.
- •Современная социология России.
- •Общество как соц.Система.
- •Основные типы общества
- •Функционирование и развитие общества.
- •Концепция устойчивого развития совр.Общества.
- •Специфика соц.Групп в условиях современного общества.
- •Соц.Общности: классы, нации, население территории, все человечество.
- •Соц.Структура общества.
- •Соц.Стратификация совр.Общества.
- •Социально-этнические общности.
- •Национальные проблемы современной России.
- •Личность как деятельный субъект.
- •Соц.Статус и соц.Роль личности.
- •Социализация личности: сущность, этапы.
- •Культура как фактор соц.Изменений современ.Общества.
- •Соц.Институты и их роль в организации общ.Жизни.
- •Специфика соц.Институтов. Основные функции- явные и латентные.
- •Семья как соц.Институт.
- •Семья как малая группа.
- •Экономика как соц.Институт.
- •Экономическая социология.
- •Основные законы эк.Социологии.
- •Социология труда.
- •Соц.Контроль и девиация.
- •Социология управления.
- •Соц.Процессы как объект управления.
- •Соц.Молодежь.
- •Проблемы молодежной безработицы в условиях совр. России
- •Прикладное соц.Исследование.
- •Программы соц.Исследований.
- •Основные этапы соц.Исследования.
- •Виды соц.Исследований.
Социология как наука.
Социология-отрасль науки о человеческом поведении, целью которого является раскрытие социальных отношений, возникающих между индивидами и группами индивидов.
Отцом социологии считается О. Конт. Он выработал рациональный подход к изучению общества, опираясь на факты, полученные в процессе наблюдения и эксперимента. Он считал общество функционирующей системой, основанной на распределении труда. Этот подход он назвал «социологией» и ввел в научный оборот в своей работе «Курс позитивной физики» в 1842 году. Социология исследует базисные характеристики человеческого общества в локальном и мировом масштабе; занимается изучением социального взаимодействия и группового поведения с помощью исследований, основанных на сборе и анализе фактов. У социологии много общего и с другими общественными науками, но все равно она является самостоятельной наукой. Под социологией понимают как социальную структуру, с одной стороны, и социальное поведение (действие) – с другой, так и предметы социологического исследования. Демографическая, экономическая и классовая структура общества, территориальные факторы, господствующие этические, моральные и духовные ценности определяют социальное поведение.
Предмет, структура, задачи социологии.
Предметом социологии является общество и общественные отношения, причины и формы образования групп, классов, перехода от одних в другие и пр.
Предмет
социологии:
Соц.поведение Соц.структура
Социальная структура- демографическая экономическая классовая структура общества, территориальные факторы, этические, моральные духовные ценности общества.
Система общества |
|||
Подсистема (сферы) |
|||
Экономическая |
Политическая |
Социальная |
Духовная |
-деньги -капитал -собственность -отношение людей в процессе производства, обмена, распределения материальных средств. |
-власть -государство -пол.партии -плюрализм |
-классы -страты, слои -соц.группы, общности и отношения между ними. |
-семья -мораль -культура -образование -искусство |
Задачи социологии:
Решение научных проблем, связанных с формированием знаний, разработкой методов соц.исследований.
Изучение соц.действительности: анализ и средства воздействия на соц.процессы.
Соц.контроль, необходимый для принятия решения высшими органами управления.
Формирование у людей соц.мышления.
Дача ответов на активные проблемы современности методы соц.преобразования мира.
Структура(см.Выше) и функции социологии:
Социология выполняет многообразные функции, в которых проявляются ее предназначение и роль. В наиболее общем виде эти функции можно подразделить на четыре основные — теоретико-познавательную, практическую, идейно-воспитательную и прогностическую. Разграничение этих функций довольно условно, поскольку они тесно взаимосвязаны.
Теоретико-познавательная функция обеспечивает на глубоком научном уровне расширение и конкретизацию знания о сущности общества, его структуре, закономерностях, основных направлениях и тенденциях развития, механизмах его функционирования. Формирование и развитие научного социологического знания происходят в рамках внутреннего совершенствования теоретической социологии, а также в результате динамичного развития самого общества. Социология развивает воображение, позволяет по-иному взглянуть на знакомые, повседневные и ставшие привычными веши, явления, изменить представление о них, о себе в этом мире, т.е. познавая общество, социология как теоретическая дисциплина позволяет человеку познать лучше и себя как часть социального целого, называемого «социум».
Практическая функция социологии связана с тем, что теоретический опыт, накопленный в рамках социологического знания, позволяет не только осмыслить социальную реальность, выявить закономерности ее развития, но также изменять ее в нужном направлении, формируя те или иные пути развития общества, его социальных институтов.
Идейно-воспитательная функция социологии проявляется в том, что социология изучает духовный мир общества, его ценностные и поведенческие ориентиры, трансформация которых непосредственно влияет на исторический процесс.
Прогностическая функция и прогностический потенциал социологической науки заключается в том, чтобы определить состояние общества и прогнозировать его будущее развитие, что особенно актуально в современную динамическую эпоху, характеризующуюся быстрой сменой парадигм, ценностей, идеалов и т.д.
Исследователи выделяют в качестве функций социологии также управленческую, социально-техническую функции, а также функцию социального проектирования.
Управленческая функция социологии связана с тем, что социология, особенно прикладная, обеспечивает управленческую сферу результатами качественного и количественного анализа, позволяющими отследить изменения, происходящие в ходе управленческого и трудового процесса в целом, определить их положительные и негативные тенденции и дать рекомендации по совершенствованию процесса управления. В рамках социологии управления как отдельной отрасли социологического знания разрабатываются социальные технологии, применение которых повышает эффективность управленческого труда. Значимость исследований, проводимых в управленческой сфере, повышается в условиях крупных политических, экономических и социальных реформ; без глубокого расчета и анализа социальных последствий реформирования не следует проводить коренные преобразования в обществе, так как это может привести к противоположным и нежелательным результатам, вызвать волну протеста и конфликтов в социуме.
Социально-техническая функция социологии заключается в том, что на основе изучения закономерностей функционирования той или иной социальной общности, организации разрабатываются проекты совершенствования работы, деятельности. Для этого в организациях формируются специальные службы социального развития, работники которых — профессиональные социологи изучают особенности функционирования социальных групп, коллективов в организации, социально-психологическую обстановку в коллективе, причины текучести кадров и т.д.
Функция социального проектирования состоит в том, что на основе социологических методов разрабатываются оптимальные модели организации и развития организаций, социальных общностей, систем управления для достижения поставленных целей. Профессиональные социологи на основе методов социологического проектирования и прогнозирования проводят социологический анализ состояния какой-либо сферы, отрасли и т.д. (например, уровня преступности в обществе, состояния и развития демографической ситуации), определяя ключевые точки роста и проектируя будущее развитие в рамках той или иной стратегии социального развития. В развитых странах социальное проектирование занимает важное место в системе обеспечения социального развития и прогресса в различных сферах функционирования общества.