Тема 1. Литературоведение как наука.

1.Предпосылки возникновения литературоведения.

Литература возникла в конце 18-го - начало 19-го века в период романтизма, потому что литература обретает особый статус в обществе. Это было связано с тем, что была потребность в духовности и романтизме, а дух народа выражается в литературе.

В литературе есть выражение и представление духовности ,литература выражает духовное начало и его своеобразия. Если у народа есть своя литература, то у народа есть высокое духовное развитие.

С литературой возникает языкознание, следовательно, возникает национальная специфика (сравнивая с литературой других народов)

Культурная относительность – ??????? (смотрим в Интернете)

Культурный релятивизм

(лат. relativus - относительный) - позиция, согласно которой нельзя правильно оценить, интерпретировать или анализировать какое –то отдельное явление культуры вне связи с его контекстом, то есть той культурой, в недрах которой оно возникло и существует. Основным в данной позиции является утверждение о том, что традиции одной культуры не могут рассматриваться как низшие или высшие по отношению к культурным традициям других обществ.

Литературу в эту эпоху то есть в (эпоху романтизма) определяет высокий статус сточки зрения идеологии. Литература - способ выражений рефлексии, она генерирует идеи, подпитывают человеческие головы этими идеями, создает общественное сознание и идеологию,

Особое развитие литература получает в кризисное время она в этот момент идеологически напряженная . В кризисное время литература является мощным идеологическим инструментом . Развитие литературы в эпоху романтизма связано с раскрепощением человеческого «Я».

Литература как научная дисциплина образуется в эпоху романтизма и обуславливается культурной относительностью и идеологией

2.Структура литературоведения ее основные звенья .

Литературоведение это общее название для нескольких научных дисциплин:

а) История литературы

б) Теория литературы

в) Литературная критика

История литературы занимается изучением истории литературного процесса , литературных эпох творческих индивидуальностей (поэтов и писателей)

Комментарии – один из лучших способов подходов к тексту в исследовании литературы важно ,как текст связан с эпохой т.е. текст с контекстом. Комментирование это связывание и сравнение текста с эпохой.

Контекст - это комментарий к произведению.

Теория литературы – это изучение художественных форм литературы. Как устроено повествование? Это и интересует теорию литературы.

Норотология это наука повествования (журнал «Нороториум»)

Теория литературы ставит перед собой вопросы : что такое (роман, жанр, лирика и т.д.)?

Как они устроены? Почему так а не иначе

Стиховедение это изучение устройства стиха ( с точки зрения метрики)

Метрика - ???????????

МЕТРИКА — учение о метре стиха. Формалистический термин, по существу лишенный содержания: в широком смысле ему соответствует стихосложение, у`же — учение о ритме стиха, т. е. ритмика. В обоих случаях М. представляет собой просто параллельный термин; однако его до сих пор употребляют еще довольно часто, противопоставляя в известном смысле ритмике. Это противопоставление идет еще от античного стихосложения, где оно было вполне законно; поскольку античный стих характеризовался тем, что в нем текст был связан с напевом, теоретики отличали ритм (и тем самым ритмику) как соединение напева и текста и метр (метрику) как текст без напева. В новом стихосложении, где напева уже нет, это противопоставление излишне: налицо только один текст, ритмически организованный. Необходимость в двух терминах поэтому отпадает, понятие ритмики поглощает понятие метра как видовое. Однако исследователи стремятся в ряде случаев удержать оба эти термина. Это стремление далеко не случайно: по существу оно имеет чисто идеалистические предпосылки. Отстаивая противопоставление метрики и ритма и тем самым существование М., сторонники М. (у нас А. Белый, формалисты) выдвигали учение о метре как идеальном законе организации стиха и о ритме как реальном его осуществлении в результате взаимодействия метрического «закона» и косного материала — человеческого языка, ему сопротивляющегося. Так. обр. понятие метра лишается всяких социально-исторических предпосылок, что определяет и М. как абстрактное учение об отвлеченных неисторических законах организации стиха. В этом принципиальная неприемлемость понятия метрики (и вообще противопоставления метра и ритма). Оно явно противостоит диалектико-материалистическому подходу к ритму стиха, стремящемуся в каждом данном случае раскрыть ритм как один из моментов данного классового стиля и тем самым найти его социально-историческую природу, его классовый смысл и функцию. Источник:http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_literature/3061/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0

Ссылка на статью из учебника о метрической системе: http://www.bibliotekar.ru/poetika/27.htm

Персонажная система - это структура повествования по персонажам, по каким законам они взаимодействуют

Автор (Где автор в тексте? Какое он занимает место в произведении? Как автор связан с героем?) Поэтика это способ подхода к тексту, используется для художественного строя произведений.

М.М.Бахтин – литературовед.

«Полифонический роман»

«Монологический роман»

«Поэтика Достоевского» - Бахтин сказал в этих работах о своеобразии произведений с точки зрения поэтики (третья работа конкретно говорит о поэтике Достоевского)

Литературная критика это форма выражения свободного времени .Добролюбов «О грозе» говорил что поступок Катерины героический, а Писарев так не считал и говорил что конец произведений предсказуем.

Литературная критика зависит от идеологии ,направлений политики.

Литература для литературного критика это повод сказать о наболевшем и о современной действительности

Интерпретация – толкование, обозначение смысла текста т.е ответ на вопрос о чем текст