Интеллектуальные функции и навыки
Современные
требования смещают акценты от области
знаний к области умений, от «знаю, что»
к «знаю, как».
Компетентности,
получаемые в школе:
Разумность.
Характеризуется адекватным использованием
существенных признаков, логических
правил и отсутствием включений в решение
элементов наглядных изображений,
противоречащих условию.
Обобщенность.
Возможность компенсировать недостаточность
условия выполнением решения в общем
виде.
Критичность.
Отсутствие переноса усвоенных стереотипов
в ситуации, где они неприменимы, и умение
находить чужие ошибки.
Сознательность.
Адекватность аргументации: наличие
указаний на недостаточность условий,
нарушение логики или подмены операций,
а также на наличие в ней признаков
«понятийного» обоснования.
