
- •Предпосылки возникновения исторической психологии.
- •Психологические идеи в.Вундта.
- •Психоисторические идеи л. Леви-Брюля и п. Жане.
- •Психоисторические разработки и. Меерсона.
- •Основные диспозиции, выделяемые французскими учеными в психоисторическом анализе.
- •Методические принципы французской школы исторической психологии.
- •7. Идеи з.Фрейда в психоистории.
- •Последователи психобиографического метода. Психоистория семьи.
- •Концепция "базовой личности"а. Кардинера и р.Линтона
- •Социальная психоистория
- •Досоветский период в развитие отеч-ых идей историч. Психологии (в.М.Бехтерев).
- •Проблема массовых психических эпидемий в работах русс психиатров (в.Х.Кандинский и др.)
- •Исследования и идеи л.С. Выготского в свете исторической психологии.
- •Концепция б.Г. Ананьева как теоретическая основа историко-психологических
- •Прикладное значение исторической психологии.
- •Феноменология психологии ментальности по а.Я. Гуревичу.
- •Формирования личности в историческом процессе по э. Эриксону.
- •Признаки перехода от доистории к истории. Основные характеристики Эгейского мира.
- •19. От мифа к логосу. Мудрость
- •От общинного человека к политической личности.
- •Римская часть античной формулы.
- •Психоисторические процессы в период падения Римской империи.
- •Основные характеристики Средневековья.
- •Психоисторические процессы эпохи Возрождения как основы перехода к Новому времени.
- •25. Русская душа как особое состояние массовой психологии: между Западом и Востоком.
- •Факторы становления русской массовой психологии.
- •27. Виртуальные реальности. Компьютерные игры и историческая психология.
- •28. Психология виртуального мира. Стратегические игры. Влияние стратегических компьютерных игр на психику игрока.
- •29.Моделирование исторических процессов в виртуальных реальностях. Виртуальные реальности и будущее человека. Человек реальный и виртуальный.
- •30. Прогнозирование в виртуальных реальностях. Жизнь и смерть виртуальных миров.
Предпосылки возникновения исторической психологии.
Возникновение исторической психологии как самостоятельной научной дисциплины связано с формированием и распространением в общественном и научном сознании гуманистического восприятия истории, идеи социокультурной обусловленности психических процессов и свойств, культурно-исторического своеобразия личности, а также с идеей исторического измерения психологических явлений. Перечисленные мировозренческие предпосылки исторической психологии сложились в результате развития в гуманитарных науках Х1Х в. определенных философских и научных тенденций.
В научном сознании Х1Х в. прочно утверждается представление об истории как о процессе общественного развития и начинает активно применяться принцип историзма.
Использование исторического метода приводит к расширению временных и дисциплинарных рамок исследования социальных и психологических явлений. Важнейшим в исторической науке становится вопрос о законах исторического процесса, для чего выявляются биологические, климатические, географические и психологические факторы исторического процесса.
2. К середине Х1Х в. изменяется объект социально-исторических исследований: сфера интересов смещается в область массовых движений. Появляются представления о народе как об исторической индивидуальности, которая порождает язык, право, нравы и является аналогом личности. Отдельная личность рассматривается частица коллектива, индивид как носитель его свойства.
3. Интерес для ученых стало представлять психологическая деятельность человека, выступающая в качестве фактора общественного развития.
4. Анализ первобытных культур, открытых археологией и этнографией в Х1Х в., изучение обычаев, культуры, языка, искусства различных народов и эпох, закрепленных в научном и обыденном сознании идею культурно-исторических и психических различий людей и обществ в различные исторические эпохи.
Первые исследования принадлежат Х.Штейнталю и М.Лацарусу. Народная психология целью которой было изучение методами психологической, филологической, исторической и философской наук феномена “народного духа”. “Народный дух” рассматривался как особый склад мыслей и чувств, свойственный данному народу, и проявляющийся в народной жизни в совместных действиях людей, составляющих данную общность.
Объектами “народной психологии” считались мифология, религия, культура, наука, народное творчество и обычаи, для изучения которых проводились аналогии с психическими процессами.
Понятием “народный дух” обозначается сходство, одинаковость сознания множества людей, которое возникает “сперва из многих внешних условий одинакового происхождения и близости места жительства. Но еще важнее, - считают создатели народной психологии, - что через одинаковость рождения судьбы должны быть одинаковы”.
Психологические идеи в.Вундта.
Важнейший опыт теоретического описания “психологии народов” предпринял известный немецкий психолог В.Вундт, который разработал обширную программу исследований в этой области. В фундаментальном 10-томном труде “Психология народов. Исследование закона развития языка, мифов и обычаев” (1900 - 1920) В.Вундт развивает идею своих предшественников о психологическом исследовании явлений народной культуры как продукта духовной деятельности народа, как проявления “народной души”.
Исторический метод, является для В.Вундта основным методом исследования в рамках народной психологии. Для решения проблемы развития психики, для обнаружения законов психического развития существует два пути: 1 - “брать одно за другим отдельные важные явления общественной жизни и рассматривать их в их развитии, подобно тому, как это обычно делает общая психология при анализе индивидуального сознания”; 2- “употребляя прежнее сравнение, проводить не продольные, а поперечные разрезы, причем мы будем рассматривать одну за другой плавные ступени народно-психологического развития и каждую из них во всей взаимной связи ее явлений.”.
Идея исторического своеобразия человека, то есть психологических различий людей в разные периоды мировой истории человечества была выражена В.Вундтом как историческая периодизация “народно-психологических явлений” по аналогии с развитием индивидуального сознания (”поскольку эволюция сознания основана на психологических законах, постольку “все возникающее из общности духовной жизни процессы эволюции становятся проблемами самостоятельного психологического исследования”).