Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Глава 3.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
11.64 Mб
Скачать

Глава 3

ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ГЕОГРАФИИ:

ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

3.1. Исходные положения

Основной барьер, стоящий на пути разработки общей теории географии, связан с двуединым естественно-общественным ха­рактером этой науки, ее своеобразной дуалистичностью. Отсюда возникает нелегкая задача сформулировать исходные теорети­ческие положения, в равной степени приемлемые для обеих ветвей географии. Как уже известно, в разработке аксиоматики географической теории сделаны лишь первые шаги, притом они относятся только к ее физико-географической части. Поэтому дедуктивный путь аксиоматического развертывания теории в нашем случае не имеет перспектив, и попытаемся сформули­ровать некоторые отправные положения, основываясь на обоб­щении реального теоретического опыта в обеих ветвях нашей науки.

Прежде всего нужно сказать о фундаментальных мировоззрен­ческих представлениях, касающихся единства материального мира, всеобщего взаимодействия и развития, которыми отечественные географы неуклонно руководствуются на протяжении более чем столетия. Эти представления находят свое концентрированное вы­ражение в идее системного устройства мира, имеющей непос­редственное отношение к изучению географической действитель­ности.

Далее необходимо указать на фундаментальное значение для географии пространственных (хорологических) свойств и отно­шений. Нельзя сказать, что пространственные категории являют­ся исключительной принадлежностью географии, — они имеют такой же универсальный общенаучный характер, как категории временные, или исторические, но для географии они наиболее специфичны. Хорологический аспект играет существенную роль в изучении как естественно-географических, так и общественно-географических объектов, и отсюда следует его важнейшая интег­рационная функция для всей географии.

159

Изложенные фундаментальные принципы проверены всем ис­торическим опытом географии, прочно в ней утвердились, не нуж­даются в какой-либо дополнительной аргументации и имеют ха­рактер постулатов. Отправляясь от них, можно сформулировать в виде тезисов некоторые исходные положения географической те­ории.

  1. Реализация всеобщего принципа системной организации материального мира применительно к географии означает, что основными объектами ее изучения являются природные и обще­ ственные системы особого класса, отличительным признаком ко­ торых служит системообразующее значение пространственных отношений.

  2. Географическую систему наивысшего — планетарного, или глобального, уровня представляет географическая оболочка Земли (эпигеосфера). Эпигеосфера — природная система, ее развитие подчинено природным законам. Однако основные свойства и за­ кономерности этой оболочки распространяются и на человечес­ кое общество, для которого она служит географической средой. Поэтому имеются основания рассматривать эпигеосферу как пре­ дельный объект изучения для всей географии.

  3. Эпигеосфере присуща сложная многоступенчатая простран­ ственная дифференциация, подчиненная действию ряда внешних и внутренних факторов. В трехмерном пространстве эпигеосферы горизонтальная (латеральная) составляющая на три порядка цифр превышает вертикальную (радиальную). Этим определяется исклю­ чительное географическое значение пространственных различий по горизонтали, т. е. территориальной дифференциации, рассматри­ ваемой в квазидвухмерном пространстве территории и двухмер­ ном — акватории.

  4. Территориальная дифференциация находится в диалектичес­ ком единстве с территориальной интеграцией, которая обусловле­ на непрерывным круговоротом энергии, вещества, информации и их латеральными потоками. Интеграция находит свое выраже­ ние в формировании географических систем — взаимообусловлен­ ных сочетаний разнородных элементов эпигеосферы. Различаются географические системы природные и общественные. Они подчи­ нены разным закономерностям, но им присущи некоторые об­ щие черты. Целостность тех и других определяется двумя типами системообразующих связей — «вертикальных» (межкомпонентных) и «горизонтальных», т. е. территориальных (связей между террито­ риальными блоками, или субсистемами). Как природным, так и общественным географическим системам свойственна иерархич­ ность, т. е. субординационные отношения между системами раз­ ного порядка, образующими два главных таксономических уров­ ня — региональный и локальный. Все географические системы относятся к системам открытого типа. В иерархичности природных

160

географических систем, которые принято именовать геосистема­ми, выражается упорядоченность пространственной структуры эпигеосферы.

5. Все географические системы, включая эпигеосферу, следует рассматривать как системы пространственно-временные. Наряду с пространственной упорядоченностью им присуща упорядоченность во времени, выражаемая в закономерной динамической смене их переменных состояний. Устойчивость и изменчивость географи­ческих систем находятся в диалектическом единстве. Обратимые колебательные смены состояний накладываются на направленные (эволюционные) изменения, приводящие в конечном счете к смене географических систем.

В теории географии можно с известной долей условности раз­личать три главных блока: 1) учение об эпигеосфере; 2) учение о территориальной дифференциации, куда относится и райониро­вание, играющее по существу роль связующего звена между все­ми тремя блоками; 3) учение о географических системах, одно­временно выполняющее функцию теории территориальной ин­теграции. Однако стройность этой схемы нарушается неизбежной необходимостью рассматривать раздельно природные и обществен­ные закономерности процессов, происходящих в эпигеосфере. Кроме того, перечисленные три блока (именно они лежат в осно­ве содержания данной главы) охватывают не всю географическую теорию и должны рассматриваться как ее первая часть; вторая часть включает комплекс теоретических вопросов, относящихся к географическим аспектам взаимодействия природы и общества (им посвящена гл. 4).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]