
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема 1. Понятие о чувствах и эмоциях в отечественной и зарубежной психологии Литература:
- •Тема 2. Психологические теории чувств Литература:
- •Тема 3. Эмоциональные нарушения и возможности их коррекции Литература:
- •Тема 4. Понятие о воли в психологии
- •Тема 5. Характеристика основных теорий воли
- •Тема 6. Нарушения волевой сферы
- •Тема 7. Проблема воспитания воли
- •Тема 8. Психические состояния в ряду других психических явлений
- •Тема 9. Характеристика некоторых психических состояний
- •Тема 10. Возможности современной психологии в изучении и регуляции психических состояний
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
О.В. Лебедева
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА И ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА
Курс лекций
Нижний Новгород 2012
|
УДК 15(075) ББК 88.1я73 Л 331
Рецензенты: доктор психологических наук, доцент С.Н. Сорокоумова кандидат педагогических наук, доцент Л.И. Усанова
Курс лекций предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Психология», а также может быть полезен будущим педагогам, изучающим базовый курс общей психологии. В курсе лекций определены цель, задачи, общие требования к уровню освоения содержания курса; представлена тематика, планы и содержание лекционных занятий, список литературы по каждой теме. В рамках изучения раздела «Эмоционально-волевая сфера и психические состояния человека» студенты знакомятся с общими закономерностями возникновения, проявления и функционирования эмоционально-волевой сферы и психических состояний человека.
УДК 15(075) ББК 88.1я73
© Лебедева О.В., 2012 © НГПУ им. К. Минина, 2012
|
Содержание
Пояснительная записка |
4 |
Тема 1. Понятие о чувствах и эмоциях в отечественной и зарубежной психологии |
6 |
Тема 2. Психологические теории чувств |
10 |
Тема 3. Эмоциональные нарушения и возможности их коррекции |
13 |
Тема 4. Понятие о воли в психологии |
16 |
Тема 5. Характеристика основных теорий воли |
19 |
Тема 6. Нарушения волевой сферы |
21 |
Тема 7. Проблема воспитания воли |
22 |
Тема 8. Психические состояния в ряду других психических явлений |
24 |
Тема 9. Характеристика некоторых психических состояний |
25 |
Тема 10. Возможности современной психологии в изучении и регуляции психических состояний |
30 |
Пояснительная записка
Цели освоения дисциплины: обеспечение базовой теоретической и практической подготовки студентов-психологов; пробуждение у студентов интереса к возможностям изучения и регуляции эмоционально-волевой сферы и психических состояний человека.
Задачи курса:
- дать представление о различных подходах к пониманию сущности эмоционально-волевых процессов и психических состояний человека в рамках зарубежной и отечественной психологии;
- помочь студентам овладеть системой основных научных понятий;
- создать условия для формирования умений теоретического анализа психологической литературы, осмысления изученного материала.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина относится к «Профессиональному циклу» ООП (базовая часть), является составной частью дисциплины «Общая психология». Данный раздел опирается на теоретико-методологический фундамент, которым студенты овладели при изучении предыдущих разделов дисциплины «Общая психология». В свою очередь, приобретенные студентами в процессе изучения данного раздела знания, умения и навыки получат дальнейшее развитие в курсе общепсихологического практикума.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-9: способность и готовность к проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчетов, заключений и пр.;
в области практической деятельности:
ПК-8: способность и готовность к ассистированию деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности;
в области научно-исследовательской деятельности:
ПК-9: способность и готовность к применению знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: основную терминологию в области психологии эмоционально-волевой сферы и психических состояний человека; результаты зарубежных и отечественных исследований, посвященных проблемам эмоционально-волевой сферы и психических состояний человека; особенности проявления и функционирования эмоционально-волевой сферы и психических состояний в различных сферах жизнедеятельности человека; факторы, обусловливающие их развитие и динамику; сущность и специфику психологических феноменов и явлений, имеющих отношение к эмоционально-волевой сфере и психическим состояниям человека; возможности их изучения;
уметь: самостоятельно работать с психологической литературой, осуществлять содержательный анализ научных первоисточников; определять и оценивать целесообразность действий по оптимизации функционирования эмоционально-волевой сферы и психических состояний человека; анализировать типичные проблемы, касающиеся эмоционально-волевой сферы и психических состояний человека;
владеть: навыками отбора и использования профессионально значимой информации относительно эмоционально-волевой сферы и психических состояний человека; навыками анализа проблемных ситуаций в области эмоционально-волевой сферы и психических состояний человека; навыками решения практических проблем в области психологии эмоционально-волевой сферы и психических состояний человека.