1. Непорядочные люди.

2. Обычные люди.

3. Порядочные люди.

1. Непорядочные люди первой группы – НЕ ОБЛАДАЮТ Государственным Масштабом Личности, и потому – они не способны на Государственные дела! Находясь у власти, все такие люди, не думают об интересах государства и народа – им некогда, да и не нужно. Формально исполняя свои обязанности, показывая видимость работы, они стремятся в первую очередь, всеми доступными им возможностями и способами – обеспечить своё благополучное будущее. Это определяет их смысл жизни, такова их эгоистичная природа и гнилое нутро.

2. Среди обычных людей также встречается много людей с Обывательским, Мелким масштабом личности, которые тоже не способны на государственные дела и потому их нельзя назначать на серьёзные руководящие должности.

3. Среди же людей Большого Масштаба личности, обладающих Государственным мышлением – нет непорядочных, корыстных людей – это только высокопорядочные, ответственные люди, чести и долга!

Всё это -- определяет необходимый строгий подход в КАДРОВОЙ Государственной политике, чтобы на руководящие места – никогда НЕ ПОПАДАЛИ люди с «Детским – Обывательским», мышлением и Маленькими жизненными целями».

Все бюрократы и карьеристы – по своей сути являются людьми МЕЛКОГО Масштаба личности, с Обывательским мышлением и потому – НЕ СПОСОБНЫ и НЕ ДОЛЖНЫ -- работать на должности руководителя.

Величина поставленной человеком цели – определяет логику и направленность действий. У больших людей – Большие цели, у маленьких людей – Мелкие жизненные цели! Человек Большого Масштаба личности, с Государственным мышлением не просто работает или исполняет какие-то важные обязанности, нет, люди такого масштаба – живут своим делом, для них их дело и их работа – важнее и интереснее всего на свете, даже семья отходит на второй план.

Интересы государства и народа -- вот ГЛАВНАЯ движущая СИЛА, которая определяет деятельность и творчество всех людей -- Большого Масштаба личности, вот чем они живут и дышут и к чему они стремятся!

Если же человек мыслит -- категориями песочницы, то есть категориями собственных, мелких, эгоистичных, сиюминутных интересов и устремлений, то он и весь свой ресурс, все свои силы и способности направляет к таким же целям: карьера, деньги, машина, дача, любовница и т.д.

Как говорится, не может маленький мальчик заботиться о доме, в котором живёт. Ему его игрушка -- дороже дома. Над этим можно сколько угодно смеяться, но это реальность нашей жизни. Людей сдувает с рабочих мест, как только рабочий день закончился – они стремятся туда, где их ждёт хорошо понятная и интересная им жизнь – домой в семью, в магазин, на дачу, на футбол, на рыбалку, в пивной бар и прочее – потому что их дело, которым они занимаются, их работа и их обязанности -- им не интересны, так как они -- не живут своим делом, своей работой, им некогда, да и не хочется думать об интересах государства и о людях, ведь их работа и их обязанности для них по существу -- являются необходимой обузой, хотя бы потому, что нужно зарабатывать деньги на жизнь и потому, все эти люди с Мелким, Обывательским, детским мышлением с лёгким сердцем по окончании своего рабочего дня, устремляются кто - куда хочет.

Поэтому люди с Маленьким масштабом личности и Обывательским мышлением изначально – НЕ СПОСОБНЫ занимать серьезные руководящие должности. Потому что занимая руководящую должность, которая не соответствует масштабу их Обывательского, ограниченного мышления, они легко могут натворить дел, запустить разрушительные процессы и тем самым -- причинить огромный ущерб стране и обществу. Самое печальное, что они этого даже не поймут. Помимо Масштабного мышления государственному деятелю нужны -- Железная воля и Крупный Организаторский талант

Сегодня в нашей стране почти на всех -- Высших руководящих постах управления страной – НАХОДЯТСЯ люди Мелкого масштаба личности с Обывательским, детским мышлением, которые НЕ МОГУТ -- адекватно оценивать реальную ситуацию и потому – НЕ СПОСОБНЫ эффективно Управлять страной.

Такие люди – НЕ ВИДЯТ проблем существующих в стране, не могут их реально оценить и принимать действенные меры по их решению. полное подтверждение этому -- является наличие высокого уровня Коррупции, которая буквально Душит в своих объятиях наше государство, не даёт развиваться экономике, не дает нормально жить народу нашей страны. Коррупция, воровство, взяточничество, торговля государственными интересами в пользу иностранных компаний и этнических, в первую очередь, кавказских преступных сообществ – угрожает самому существованию нашего государства.

Поэтому, если мы хотим кардинально -- ИЗМЕНИТЬ и переломить к лучшему существующую негативную ситуацию в нашей стране – необходимо ИЗМЕНИТЬ Государственную КАДРОВУЮ политику.

Пора начинать с Правильного Духовно-Нравственного ВОСПИТАНИЯ людей, то есть с Формирования в людях -- ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ качеств Личности: доброты, честности, долга и ответственности, справедливости, трудолюбия, Патриотизма, и только в последнюю очередь, - профессиональных качеств – то есть, надо воспитывать «Взрослых», порядочных, серьезных, ответственных людей – БОЛЬШОГО Масштаба личности. (Подробно эта тема освещена на стр. 492.)

Надо -- Воспитывать, обучать и ГОТОВИТЬ людей – которые будут целенаправленно и профессионально заниматься государственными делами. Сами по себе такие люди появиться не могут – их нужно искать, отбирать и обучать.

Крупный руководитель профессионал -- знает по опыту: есть масса сложных вопросов, которые НЕВОЗМОЖНО -- передоверить и ПОРУЧИТЬ -- рядовому наемному работнику. Не потому, что он с ними не справится, а потому что он их – НЕ ЧУВСТВУЕТ, не видит, НЕ ПОНИМАЕТ -- их особой ВАЖНОСТИ. И объяснить эти тонкости многим людям -- НЕВОЗМОЖНО. Это или – знаешь и видишь эти проблемы, или -- не знаешь и потому -- не видишь решения. И проблема эта заключается -- в Масштабе личности и мышления работника.

Люди -- Мелкого масштаба личности с Обывательским мышлением – НЕ СПОСОБНЫ попросту понимать – ВАЖНОСТЬ многих проблем и потому они – НЕ способны их решать.

Все порядочные люди, любящие свою Родину и свой народ – являются людьми Большого масштаба личности, способные широко охватывать все существующие проблемы, способные их видеть и понимать до мелочей, находить нужные решения и осуществлять их.

Таких людей надо -- НАХОДИТЬ, обучать профессии руководителя и необходимо -- СТАВИТЬ на все Ответственные посты. Они как люди ОТВЕТСТВЕННЫЕ, неравнодушные -- ПРИЛОЖАТ все свои силы и знания для того, чтобы -- ПРИНЕСТИ своей стране и своему народу максимальную пользу!

Власть для людей Большого Масштаба личности с Государственным мышлением – это БОЛЬШИЕ возможности ЛУЧШЕ и эффективнее -- ДЕЛАТЬ государственные дела!

А для людей Мелкого Масштаба личности с Обывательским типом мышления – Власть означает -- широкие возможности успешно и безнаказанно ОБОГАЩАТЬСЯ, выстраивать собственное благополучие -- за счет общества и государства.

Поэтому должности руководителей средних и крупных предприятий, производственных объединений, их заместителей, сельхозпредприятий, школ и вузов, глав районов, городов, губернаторы, министерские должности и первых, вторых, третьих лиц их администраций, депутаты районных, городских, областных законодательных собраний, Государственной Думы, Совета Федерации и Общественной Палаты – должны занимать только ПОРЯДОЧНЫЕ люди -- Большого Масштаба личности и с Государственным мышлением!

ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ УПРАВЛЕНИЯ.

Что такое руководитель -- это особенный человек. Его отличие от обычных людей заключается в том, что ему подчиняются люди и выполняют все его решения и приказы. В истории человечества именно от умелого, мудрого и решительного руководства -- всегда зависела жизнь и судьба, могущество, развитие или гибель – многих государств и народов, армий, городов, производственных корпораций и компаний.

Успех любого предприятия зависит на 94% -- от Профессионализма руководителей и всего лишь на 6% -- от самих рабочих. Поэтому от руководителей -- зависит Всё! Каков руководитель – таков и коллектив, -- ТАКОВЫ и результаты труда, такова и прибыль!

Руководитель профессионал – ПОРЯДОЧНЫЙ, ответственный, требовательный, умеющий выстраивать хорошие отношения со своими подчиненными и пользующийся их ответным уважением к себе -- РАБОТАЕТ очень эффективно и получает в среднем Продукции и Прибыли со своего предприятия -- в 2 - 3 раза БОЛЬШЕ, -- чем высокомерный и равнодушный к людям и к делу -- руководитель Карьерист и Бюрократ.

Вспомним былые времена: почему побеждали своих противников такие великие полководцы как Александр Македонский, Александр Суворов, Георгий Жуков?

У них были три общие черты:

1. -- Они были хорошо -- Образованы, ПОСТОЯННО -- УЧИЛИСЬ и всегда, всю свою

жизнь -- ИЗУЧАЛИ, анализировали, и ПРИМЕНЯЛИ на практике -- ЛУЧШИЙ Опыт

и Достижения других людей.

2.– Они хорошо -- РАЗБИРАЛИСЬ в людях, УМЕЛИ -- работать с людьми и с уважением

относились к каждому подчиненному. Помогали и продвигали на все командные

должности – только ПОРЯДОЧНЫХ, Ответственных и СПОСОБНЫХ людей, которым

ДОВЕРЯЛИ и ИЗГОНЯЛИ -- НЕПОРЯДОЧНЫХ и Безответственных.

3.-- Они умели – УБЕЖДАТЬ людей. Умели -- ТРЕБОВАТЬ и КОНТРОЛИРОВАТЬ.

Александр Македонский знал всех солдат по имени, а Александр Суворов любил своих солдат и офицеров и всячески о них заботился и берег. Георгий Жуков всегда старался помочь солдатам всем, чем мог. Все они внимательно относились к нуждам своих солдат, берегли их и заботились о них. И всех их в ответ на доброе отношение к себе -- любили их подчиненные. Вот это очень важный момент –подчиненные их любили, а раз любили, то значит и уважали, -- и потому исполняли любой приказ с желанием -- выполнить как можно лучше!

Вот весь секрет великих полководцев и вообще всех руководителей добившихся успехов -- все они ЦЕНИЛИ -- своих подчиненных и с уважением к ним относились, всегда -- ОБУЧАЛИ и помогали им стать -- более Профессиональными в своем деле. Они вникали во все нужды и проблемы своих подчиненных, всегда им во всем помогали, но они же умели и спросить, потребовать и привлечь к ответственности, они старались быть -- справедливыми, и люди платили им за это своим безграничным уважением и преданностью. Люди ценят и помнят добро, и умеют быть благодарными!

Руководитель – это ЛИДЕР, волевой, решительный человек, обладающий большим личным Авторитетом у своих подчинённых, он должен быть человеком Большого Масштаба Личности и обладать Стратегическим Мышлением, он должен быть требовательным, справедливым, обладать организаторским талантом и уметь вести людей за собой – то есть он должен обладать всеми качествами настоящего лидера.

Если руководитель -- НЕ ИМЕЕТ качеств ЛИДЕРА – то он НЕ СМОЖЕТ руководить людьми! Нет, конечно они будут вынуждены ему подчиняться просто в силу его должности, но уважать -- слабого, бесхарактерного, нерешительного, безответственного человека – они не станут.

Руководитель – это то же что и командир в армии, либо он -- сильная личность, заставляющая своих подчинённых -- себя уважать и подчиняться, либо он – никто, так маленькая серенькая, неприметная личность. На малой должности это еще как бы терпимо, а вот на серьезной должности такие Мелкого масштаба личности – не должны находиться никогда.

Любое БОЛЬШОЕ, серьезное дело – требует и Большого, МУДРОГО человека, профессионала, сильную волевую, решительную личность!

Задача человека, стоящего во главе предприятия, состоит не столько в том, чтобы отдавать приказы и следить за их исполнением, сколько главным образом в том, чтобы -- организовать дружный, работоспособный коллектив, создать -- хорошие условия, в которых люди будут работать творчески, дружной командой добиваясь лучших результатов.

Руководитель должен уметь хорошо говорить и доходчиво объяснять -- свои идеи, позицию, задачи, и цели – он должен уметь убеждать людей и вести за собой. Он должен обладать способностью -- понимать и выслушивать людей, ведь подлинное общение – процесс двусторонний. Без обратной связи – доверия и уважения к руководителю со стороны его подчиненных, и их точного, правильного понимания, и исполнения того, что хочет от них руководитель -- успешной работы не будет.

Важным и необходимым качеством любого руководителя является: УМЕНИЕ понятно и грамотно -- ИЗЛАГАТЬ свои мысли на бумаге, умение – ГОВОРИТЬ с людьми и способность их УБЕЖДАТЬ. Чем выше и серьезнее должность, особенно это касается людей, которые занимают должности генерального директора организации, предприятия или объединения, руководителя областного департамента, руководителей района, города и области и их заместителей, начальников отделов, министров, из заместителей и помощников – тем ВАЖНЕЕ становится УМЕНИЕ -- самим ПИСАТЬ статьи, свои доклады и убедительно выступать перед людьми.

Когда доклады и речи пишут за начальника его подчиненные, а начальник только зачитывает свою речь по бумажке – то это говорит о НИЗКОМ Профессиональном уровне этого руководителя, о том, что он РАВНОДУШЕН -- к своей работе, ПЛОХО знает свое дело и свое хозяйство и не контролирует его, -- и потому держать его дальше на этом посту НЕЛЬЗЯ, необходимо -- ЗАМЕНИТЬ его деятельным руководителем профессионалом.

Посмотрите, все настоящие руководители – профессионалы хорошо владели речью и умели, во первых, убедительно -- выступать перед людьми, а во вторых, умели хорошо писать и излагать свои мысли на бумаге, многие написали десятки статей и даже книги. И.Сталин, Л.Брежнев, Г.Форд, П.Столыпин, М.Калинин, С.Королев, Маленков, Туполев, Ильюшин, Рузвельт, Черчиль, Де Голь, Аденауэр и многие другие.

Отсюда приходит понимание того, насколько оказывается ВАЖНО для людей преподавание в средних школах -- уроков Русского языка и Литературы, умение правильно, без грамматических и орфографических ошибок писать, а также умение -- писать сочинения, которое РАЗВИВАЕТ Творческий потенциал человека.

Визитная карточка руководителя -- это УМЕНИЕ Расположить к себе людей! Способность ЗАСЛУЖИТЬ -- их Доверие и уважение – именно это и определяет Авторитет руководителя. Либо подчиненные -- УВАЖАЮТ своего руководителя – тогда они работают хорошо, есть дисциплина. Если Авторитета у руководителя -- нет, тогда подчиненные его – НЕ УВАЖАЮТ, и либо его терпят, либо -- смеются над ним. Хорошей работы здесь уже -- не будет.

Главное положительное воздействие на увеличение производительности и качество труда оказывают не новые технологии, оборудование и станки, а ваше внимание и хорошее отношение -- к подчинённым.

Если коллектив организации или предприятия – УВАЖАЕТ руководителя и ДОВЕРЯЕТ руководству, то он БУДЕТ -- Хорошо работать, если не уважает -- то хороших результатов работы уже не дождешься. Люди становятся -- равнодушными ко всему.

Каждый руководитель должен знать, что -- порядочный, ответственный человек – это человек как правило, -- Большого Масштаба личности, с Государственным типом мышления и такой человек БУДЕТ -- добросовестно и ответственно ВЫПОЛНЯТЬ все свои обязанности и свою -- работу. Ему можно во всем -- ДОВЕРЯТЬ и поручить любую работу, он -- не подведет.

Нечестный, непорядочный, корыстный человек – это человек МЕЛКОГО Масштаба личности с ОБЫВАТЕЛЬСКИМ типом мышления. Такой человек будет исполнять свои обязанности и работу -- только ФОРМАЛЬНО, равнодушно, обманывая, гнать брак, брать взятки, воровать и т.д. Таким людям доверять ничего и никогда -- НЕЛЬЗЯ!

Управление бывает трех видов: 1. Демократичное. 2. Либерально-попустительское. 3. Авторитарное.

1. Демократичный вид управления – это управление профессионалов. Такой тип управления вызывает всеобщее согласие, поддержку и добровольное желание -- добросовестно, творчески трудиться со стороны подчиненных. Демократично управляющий руководитель отличается от всех других типов руководителей прежде всего -- разумным, самостоятельным подходом к исполнению своих обязанностей и пока не продумает до всех тонкостей дело и задачи, которые предстоит выполнять, пока не учтет все мелочи и тщательно не подготовится и не распланирует выполнение этих задач, пока не определит конкретных ответственных работников за выполнение поставленной задачи -- он не приступит к делу.

Он учит и побуждает своих работников – самостоятельно думать и искать лучшие решения как качественнее и быстрее выполнять свою работу. Он устанавливает систему предложений и денежные премии за лучшие и эффективные результаты работы. Такой руководитель понимает людей и потому умеет с ними работать, организовывать и вести за собой. Да, он хорошо относится к людям, если нужно всегда выслушает, поймет поможет, поддержит, но в тоже время он умеет -- строго спросить и потребовать со своих подчиненных качественного выполнения своих обязанностей. С недобросовественными, ленивыми, конфликтными работниками он няньчиться как в детском саду -- не станет, и если они не исправляются, то безжалостно увольняет, потому что интересы дела, интересы коллектива для него превыше всего.

2. Либерально-попустительский вид управления – это крайне убыточный, разрушительный вид управления, когда руководителю -- ничего не надо, к делу которым он занимается -- он Равнодушен, его ничего не интересует, он ни во что не вникает, а главное, он ни за что -- не отвечает и старается уйти от любой ответственности, потому что, он -- равнодушный и безответственный человек – он просто отбывает свое рабочее время и создает видимость своей работы.

Как правило все такие руководители -- это люди Мелкого масштаба личности с Обывательским мышлением и потому имеют -- НИЗКИЙ Профессиональный уровень, НЕ СПОСОБНЫ -- быть руководителем. К людям такие руководители относятся чаще всего безразлично и равнодушны к тому, что происходит в коллективе. Интересы любого дела требуют выявления подобных руководителей, немедленного -- снятия их с должностей и замены на нормальных руководителей.

3. Авторитарный – это грубый, неправильный и убыточный вид управления с помощью принуждения, без взаимопонимания, поддержки подчиненных. Это управление как правило чисто бюрократическое. Люди отторгают такой способ руководства и негативно относятся -- к авторитарным, грубым руководителям, они не могут подчиняться силе и принуждению до бесконечности, и добровольно. Наоборот, подчинённые начинают -- всячески сопротивляться, бойкотировать приказы такого начальства или уходить. Поэтому при авторитарном методе управления эффективного, творческого и добросовестного труда не будет. В подавляющем большинстве своем авторитарные руководители – это люди Мелкого масштаба личности. Этот способ управления -- очень ЗАТРАТНЫЙ и УБЫТОЧНЫЙ.

Авторитаризм, необоснованная жесткость и гордыня начальника, раздутого ощущением своей особенной значимостью, постоянный приказной и повелительный тон в общении с подчиненными, чрезмерная требовательность, построенная только на одном принципе: давай, давай и игнорирующая мнение и предложения работников, Равнодушие -- к нуждам и проблемам своих подчиненных -- все это определяет стиль деятельности Бюрократа. И способно развалить -- любое предприятие, а главное, точно показывает и подтверждает -- НИЗКИЙ Профессиональный уровень всех подобных руководителей!

Авторитарные, властные руководители часто заявляют своим подчиненным: «Весь этот детский лепет о хороших человеческих отношениях – полная ерунда и не должен иметь на работе никакого места. Работа это не детский сад, и люди обязаны хорошо работать. Мне нужна отдача от людей, мне нужен результат, мне нужна продукция, а не болтовня». Да, может быть и не так трудно таким способом добиться от подчиненных высокой производительности. Зато ЦЕНА этой продукции -- будет ОГРОМНОЙ, а её КАЧЕСТВО -- НИЗКИМ. Только хорошие взаимоотношения руководителя со своими подчиненными -- способны заставить людей хорошо работать, дать высокую производительность – при низкой цене на продукцию.

Авторитарные, грубые, руководители как правило являют собой пример настоящего Бюрократа. К людям они относятся -- высокомерно и равнодушно, считая своих подчиненных ниже себя.

Такие руководители одним своим присутствием – ПОДАВЛЯЮТ работников, ОТБИВАЮТ у них всякое желание -- хорошо и творчески работать, добросовестно исполнять свои обязанности, проявлять -- инициативу и добиваться лучших результатов. Пока начальство присутствует рядом -- все делают вид, что работают, а как только начальство отвернулось и вышло, люди тут же с облегчением вздыхают и работа -- останавливается, никто уже о своем деле и не думает, работу конечно выполняют, но без старания и качества, чтобы только отчитаться и начальство не придралось.

Надо понять, что никогда и никакого человека -- силой, грубостью, обманом, унижением и принуждением -- работать добросовестно – НЕ ЗАСТАВИШЬ! В России всё построено на уважении – на личных взаимоотношениях людей между собой. Если ты меня уважаешь и ко мне относишься хорошо, по человечески – то и я буду также относиться к тебе, а значит, плохо работать не смогу. А если ты меня за человека не считаешь – то почему я должен стараться работать? Это Россия и в России так было всегда и так будет! Русский человек сам по себе, в большинстве своем – свободная, независимая личность и к своему начальству относится -- на «Ты».

Поэтому, если руководитель – ПОРЯДОЧНЫЙ, Ответственный человек, ДЕРЖИТ свое слово, УВАЖАЕТ -- своих подчиненных и ХОРОШО им ПЛАТИТ – то они будут работать по ударному – горы свернут!

Если же начальник -- БЮРОКРАТ, непорядочный человек, ПЛОХО и равнодушно -- ОТНОСИТСЯ к своим подчиненным – кто будет стараться выкладываться? Вот и получается, что Качество и Производительность труда работников под таким «Чутким руководством» – в 2 – 3 раза НИЖЕ, чем под руководством -- нормальных руководителей профессионалов! Вот почему в последние десятилетия – буксовала и развалилась советская система труда, точно также в наше время, новоявленные демократы-капиталисты, начальство и чиновники – НЕ МОГУТ добиться никаких реальных качественных результатов труда от Русского народа. И не смогут, пока не перестанут -- обманывать людей.

Руководитель прежде всего должен быть -- ПОРЯДОЧНЫМ человеком – добрым примером для своих подчиненных. Если подчиненные уважают своего руководителя как порядочного и ответственного человека, как личность, как лидера, как грамотного профессионала, -- то тогда можно считать, что половина дела уже сделана.

Никогда НЕ ВЫДВИГАЙТЕ -- Непорядочного, грубого и высокомерного человека, к тому же профессионально некомпетентного на какую-либо -- РУКОВОДЯЩУЮ должность. Не делайте и даже не пытайтесь выдвинуть -- Непорядочного человека на какую-либо ответственную руководящую должность по заслугам и деловым качествам.

Это обязательно приведет к -- ПОДРЫВУ вашего Авторитета и доверия к вам со стороны подчиненных. Потому что люди по их работе и отношению к ним -- будут судить о вас лично. Любая грубость, несправедливость, неспособность досконально разбираться в работе и принимать правильные решения таких руководителей, которых вы сами лично назначили на должность -- ОБЕРНЕТСЯ против вас. Люди как думают: «Раз ваши заместители и помощники Непорядочные люди – значит и вы тоже такой же – СВИТА создаёт короля». В самом крайнем случае предоставьте этому человеку индивидуальную работу, но не наделяйте его какой-либо властью. Всегда исходите из того, чтобы вы и ваши действия по организации коллектива и работы были обязательно направлены на дальнейшее укрепление и развитие общей системы управления, частью которой являетесь и вы сами.

Поэтому, любое выдвижение или перестановка кадров -- должны обязательно ПРИВЕСТИ к общему УЛУЧШЕНИЮ всей организации работы, к ПОВЫШЕНИЮ трудовых показателей. Проводите работу так, чтобы работник стремился заработать -- каждое повышение и хорошо понимал бы, что чем лучше он -- трудится, чем выше повышает свой профессиональный уровень, -- тем больше у него появляется возможностей для дальнейшего роста и повышения по службе и улучшения своего благосостояния.

В тоже время помните, что ничто не сможет так сильно укрепить ваш -- Авторитет среди подчиненных, как справедливое -- ПОНИЖЕНИЕ в должности или увольнение -- нерадивого и дурного по характеру работника.

Но если вы станете -- ПОКРЫВАТЬ и защищать такого работника, только лишь потому, что он к примеру, является вашим -- хорошим знакомым или родственником или подхалимом, все это может -- РАЗРУШИТЬ вашу Репутацию и ваши подчиненные -- ПЕРЕСТАНУТ вас уважать. Вернуть назад их уважение намного труднее, чем заслужить, а часто и невозможно.

Авторитет, которым обладает руководитель – напрямую зависит от того, насколько его УВАЖАЮТ подчиненные. На Авторитет руководителя оказывает огромное влияние наличие высокой культуры общения с людьми, чувство уважения и сочувствия к ним. Доступность и внимательность руководителя к людям. Умение создавать товарищескую атмосферу взаимного доверия. Точность и ответственное отношение к своим словам и своим обещаниям.

Если руководитель что-либо ПООБЕЩАЛ, -- то он должен строго и ЧЕСТНО Выполнять свои обещания. Стремление СПРАВЕДЛИВО -- решать все проблемы – все эти качества руководителя -- ЦЕНЯТСЯ его подчиненными и ПОДНИМАЮТ -- его Авторитет.

Очень важно для нормальной рабочей деятельности, чтобы человек -- имел только одного начальника, которому бы он подчинялся и мог его уважать. Трудно испытывать уважение и готовность подчиниться, когда много начальников.

Когда МНОГО начальников – порядка НЕ БУДЕТ! Это старая, проверенная истина, которой нельзя пренебрегать. В таких условиях не будет дисциплины, а сам руководитель -- не будет пользоваться должным Авторитетом.

Также нельзя -- без ведома самого непосредственного руководителя, не посоветовавшись с ним, ПРОТИВ его желания ПРИНИМАТЬ -- нового сотрудника в штат, подобные действия высшего руководства -- СЕЮТ недоверие и обиды среди среднего и низшего звена руководящего персонала, что негативно сказывается -- на результатах общей работы.

Также следует быть осторожным, решая -- кто будет отдавать распоряжения. Старший персонал будет испытывать раздражение, получая указания -- от Нижнего звена. Поэтому любые распоряжения должны отдаваться только -- более Старшими по должности.

Подчиненные всегда ВНИМАТЕЛЬНО -- наблюдают за поведением, поступками и отношением руководителя к ним каждый рабочий день. Как руководитель, директор реагирует на маленькие проколы и ошибки в их работе, на их поведении, и на просьбы? Доступен ли он к общению с работниками? Какой он человек -- порядочный, ответственный или грубый, непорядочный? Обидчив ли он, проявляет ли заботу о своих подчиненных? Справедлив ли он, требователен ли, выполняет ли свои обещания? Насколько профессионально управляет и контролирует работу подчиненных? Можно ли им управлять и на что реагирует? Как ликвидирует споры и конфликты? Как поощряет, и на что можно рассчитывать?

Поэтому каждый руководитель не должен забывать, что он всегда на виду, что за ним, за его поведением, за его работой, за его отношением к своим работникам -- всегда ВНИМАТЕЛЬНО наблюдают его подчиненные и ОЦЕНИВАЮТ -- каждый его шаг. Очень важно, чтобы руководитель подбирал на должности своих заместителей и руководителей отделов и цехов таких людей, -- которые ни в чем -- не подведут и не запятнают личную Репутацию своего начальника -- честных и порядочных людей, высокого профессионального уровня, которые могли бы своим отношением к своим подчиненным и своей грамотной работой заслужить полное доверие и уважение с их стороны.

Свита – характеризует короля! По заместителям и руководителям среднего и низшего звена простые работники -- составят свое личное мнение и о главном руководстве, и соответственно будут относиться -- к руководству и к своей работе.

Если работники будут -- уважать своих непосредственных начальников – то это означает, что часть уважения перейдет и на главное руководство, -- это значит, что работники будут -- любить свое предприятие и гордиться им, и делать все для развития производства.

Если же не будут -- уважать, то точно также они не будут уважать -- и главное руководство со всеми вытекающими отсюда последствиями: ПАДЕНИЕМ -- производительности труда и качества продукции, Текучкой кадров и ростом -- убытков. Вот насколько это является важным.

Ключ к успеху не в информации. Он в людях. Поэтому для назначения на ВЫСШИЕ управленческие посты управляющий корпорацией «Крайслер» Ли Яккока всегда подыскивал только -- АКТИВНЫХ, напористых и добросовестных работяг. Это те самые работники, которые стремятся -- всегда делать больше, быстрее и лучше – чем от них требуется.

Они всегда общительны и Доступны. Они доступны для людей, с которыми работают, и стараются помочь им как можно лучше выполнять возложенные на них обязанности. Так уж они созданы. Но есть и такие, кто просто отбывает свой рабочий день «от звонка до звонка». Они просто хотят жить без волнений и забот, и дожидаться указаний с верху, что им следует делать, не отвечая ни за что, равнодушно относясь к работе. Таких людей и близко нельзя подпускать -- к управлению, им можно лишь поручать только простые исполнительные функции, при обязательном -- контроле их работы. Большинство руководителей совершенно – НЕДОСТУПНЫ, к ним невозможно попасть на прием, и они всячески уклоняются от любого общения со своими работниками. Они ошибочно думают, что поступая таким образом они поднимают свой Авторитет, но вместо этого -- ТЕРЯЮТ уважение.

Большинство руководителей -- ПОДВЕРЖЕНЫ Авторитаризму и Бюрократизму, и поэтому вопреки здравому смыслу постоянно делают всё, чтобы их подчиненным -- было ТРУДНО выполнять свою работу – поэтому такие руководители НЕ ДОБИВАЮТСЯ успехов.

Главная задача руководителя состоит в том, чтобы сделать всё для того, чтобы его подчиненным были -- созданы максимально лучшие условия для эффективной деятельности.

Нужно помнить, что получение прибыли -- это важно, но необходимо организовать дело так, чтобы никто из работников – НЕ ОСТАВАЛСЯ обиженным, обделенным и Равнодушным к работе, чтобы люди -- стремились всё делать -- как можно лучше и главное, чтобы работники были бы -- ДОВОЛЬНЫ своей работой и ОПЛАТОЙ труда, гордились своим предприятием и уважали своего руководителя. От этого – напрямую зависит и Прибыль предприятия.

Если работники -- ДОВОЛЬНЫ своей работой и зарплатой – тогда улучшается Качество продукции и РАСТЁТ -- производительность Труда, потому -- РАСТЁТ и Прибыль.

Если работники – НЕ ДОВОЛЬНЫ своей Зарплатой – ПАДАЕТ качество и производительность труда, РАСТУТ -- затраты и убытки – ПАДАЕТ прибыль.

Поэтому, нельзя ставить ГЛАВНОЙ целью своей управленческой деятельности – получение максимальной ПРИБЫЛИ. Это губительно и УБЫТОЧНО -- для любого предприятия.

Самое главное, на любом предприятии – это люди. Когда работник идет утром на работу с рабочим настроением, а вечером возвращается домой довольный, то это означает прежде всего -- ВЫСОКИЙ Профессионализм, организаторские способности и умение работать с людьми -- самого руководителя.

С каким настроением РАБОТАЮТ люди – такой и будет КОНЕЧНЫЙ результат! Если человек работает с ХОРОШИМ РАБОЧИМ настроением, с желанием, -- то от него будет обязательно -- НАИВЫСШАЯ отдача и качество.

Если человек чем-либо – НЕ ДОВОЛЕН: зарплатой, своим руководством, своей работой и условиями труда, какой-либо Несправедливостью к себе – то ХОРОШИХ результатов труда от него -- НЕ ПОЛУЧИШЬ. Это основной Закон, который нужно знать -- каждому руководителю.

Если подчиненные относятся с УВАЖЕНИЕМ к своему руководителю, то они -- БУДУТ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫ и дисциплинированы, они будут -- трудолюбивы и добросовестны!

Потому что в уважении к человеку ЗАЛОЖЕНЫ -- доверие и послушание к нему. Есть уважение к начальству, значит -- БУДЕТ высокая производительность и качество, будет -- дисциплина и порядок на предприятии! Нет уважения к начальству – значит, нет ничего!

Поэтому, если работники станут уважать своего руководителя, то они -- будут на совесть исполнять все его распоряжения, потому что ему станут доверять и не захотят подвести! Заслуженное уважение к себе лично со стороны своих подчиненных -- является Главным, чего должен добиваться каждый руководитель -- от своих подчиненных. Это является основным условием для эффективного труда людей, а значит, и для стабильного развития любого предприятия или организации.

Поступая со своими подчинёнными -- НЕСПРАВЕДЛИВО, относясь к ним ГРУБО и высокомерно -- руководитель их ОБИЖАЕТ. Поэтому он должен знать, что НЕДОВОЛЬНЫЕ и Обиженные на начальника или на руководство люди – всегда ПЛОХО работают!

Люди -- СТАНОВЯТСЯ равнодушными -- к РАБОТЕ и к своим Обязанностям, и их НЕ ЗАСТАВИШЬ при таком отношении к себе – лучше работать!

Люди, которые -- БОЯТСЯ своего начальства, БОЯТСЯ, что их могут УВОЛИТЬ или им могут ПОНИЗИТЬ зарплату – такие люди ВСЕГДА -- ПЛОХО работают и равнодушно относятся к своим обязанностям.

Палка о двух концах! Да, с одной стороны руководитель ведя себя высокомерно и грубо -- показывает и себя перед подчиненными большим начальником. Но с другой стороны, работники видя к себе плохое отношение – справедливо обижаются на руководителя. Недостойных руководителей -- не уважают. Работают только для того, чтобы получить свою зарплату, а квалифицированные работники начинают искать другое, более лучшее место работы, увольняться и уходить от такого «Мудрого» руководства».

Профессионалы как известно на дороге не валяются и везде НУЖНЫ, и им платят -- Высокую зарплату! Так что, последним -- страдает дело и производство, а в конце концов и сам руководитель, потому что его предприятие или организация начинает нести -- большие убытки. Вот, к чему обычно приводит Авторитаризм, грубое и равнодушное отношение к своим подчиненным.

Глупо поступают те недальновидные руководители, которые в целях экономии финансовых ресурсов – НАЧИНАЮТ под любым благовидным предлогом -- СОКРАЩАТЬ зарплаты своим подчиненным. Поступая так -- они рубят сук на котором сидят. Люди не станут за маленькую, несправедливую зарплату – выполнять большие объёмы работ и работать качественно, потому что хорошо понимают, что их попросту обманывают, заставляя -- бесплатно работать. Работники низкого уровня квалификации останутся, но толку от них не будет, а работники среднего и высокого уровня профессионализма – будут искать себе новое, более лучше оплачиваемое место работы и как только найдут, тут же уволятся. Но кто тогда будет работать? Такая политика приводит -- к большим убыткам и потерям.

Если работники – НЕ ХОТЯТ работать добросовестно, НЕ ХОТЯТ -- лично отвечать за свое дело и проявлять инициативу, делать больше и добиваться лучшего качества – в этом всегда ВИНОВАТ только руководитель! Именно от него полностью зависит кто и как работает в организации: есть ли дружная команда единомышленников, болеющих за общее дело, или под его руководством -- собрались обыкновенные рвачи и формалисты, которых интересует -- только одна зарплата.

Работник который сидит или болтается без дела – это ПЛОХОЙ работник, он ПРИНОСИТ только одни УБЫТКИ предприятию -- своей БЕЗДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, а если это повторяется частенько, то кроме того, что он сам отвыкает как нужно работать, он еще и отвлекает от работы и подает дурной пример -- своим товарищам, которые тоже начинают хуже работать. Виноват в этом только руководитель, который не умеет правильно организовать работу своих подчиненных. Таких руководителей после одного, двух предупреждений, нужно отстранять -- от выполнения своих обязанностей.

Строгая дисциплина, исполнительность, личная ответственность каждого работника за своё дело и свои обязанности, добросовестный труд, чистота и порядок на рабочих местах – это самое ГЛАВНОЕ и двигатель любого производства!

Если вы хотите внушить вашим работникам стремление хорошо трудиться, нужно уметь внимательно -- выслушивать людей. Именно здесь кроется разница между предприятием посредственным и предприятием, работающим успешно.

Часто бывает так, что работник, на которого все наклеили ярлык посредственного и бездарного работника, на деле -- добивается успеха и признания, причем только потому, что кто-то Внимательно выслушал его, вник -- в его трудности и проблемы и помог их преодолеть.

Большинство руководителей -- грубо ошибается, когда считает, что только потому, что он является начальником, то его подчиненные должны -- как в армии, спешить быстро исполнять все его распоряжения и приказы. Отдавая приказы и распоряжения приказным тоном, не терпящим никакого возражения такие руководители совершенно не понимают, что с людьми так обращаться -- нельзя.

Люди – НЕ ТЕРПЯТ никакого ПРИНУЖДЕНИЯ и насилия над собой, и потому такие - приказы и сам приказной тон они воспринимают -- как УНИЖЕНИЕ собственного достоинства. Никто из них – НЕ ГОРИТ желанием тут же выполнять приказ и хорошо работать -- против своей воли. То, что они всего лишь подчиненные и обязаны добросовестно выполнять приказы и распоряжения своего начальства -- все без исключения работники очень даже хорошо знают, но вот почему-то -- не спешат и не горят желанием и старательностью выполнять свою работу так, как того требует их начальство.

Из-за подобного грубого отношения – работники становятся РАВНОДУШНЫМИ к работе, а это Равнодушие есть ничто иное как – своеобразный молчаливый ПРОТЕСТ – люди таким образом ПРОТЕСТУЮТ -- против хамства, грубости и несправедливости своего руководства. И потому – НЕ ЖЕЛАЮТ стараться работать и не будут. И они – правы! И их – не заставишь!

Когда начальство -- ГРУБО и Равнодушно относится к своим подчиненным, то работники -- автоматически начинают выполнять свою работу совершенно – НЕ ЗАБОТЯСЬ о Качестве и производительности своего труда. Чаще всего они просто создают видимость такой работы, что они что-то делают, и стараются. Да, они выполняют порученную им работу, но как? С каким качеством и в какие сроки? Даже в армии солдаты не особенно-то -- стараются выполнять как положено все распоряжения своих командиров и об этом все, все знают, но ничего с этим поделать не могут – просто закрывают на это глаза, и только в бою, там, где речь идет о защите своей Родины – те же самые солдаты проявляют самоотверженность и героизм. Поэтому принуждение, а также жесткий контроль -- за исполнением должны иметь место только лишь при выполнении простых дел, причем с такими людьми, которые нормальных слов -- не понимают.

В противном случае могут получиться следующие нежелательные последствия:

• Работники постараются приложить как можно меньше усилий и не станут проявлять инициативы и добросовестности.

• Никто из работников не будет -- брать на себя ответственности и не будет думать о последствиях своих действий или о поставленной цели. Они становятся -- ко всему равнодушными. Соответственно могут быть выбраны неверные, ошибочные решения и действия и причинен -- определенный ущерб.

Отсюда получается вывод, чтобы человек выполнил добросовестно порученное ему дело, и проявил при этом инициативу, он должен быть в этом -- лично заинтересован, он должен иметь -- сильную мотивацию, а главное, должен -- уважать своё начальство.

А на одних приказах и амбициях далеко не уедешь, и никто -- не станет выкладываться в полную силу, только потому, что ему приказал его начальник, даже материальное вознаграждение не всегда достигает своей цели. Но когда вы спокойным и доброжелательным тоном -- поговорите с людьми, объясните им -- чего вы от них хотите, понятно изложите поставленную задачу и покажете, что вы заботитесь о них и стараетесь организовать для них -- нормальные условия работы, обеспечить -- их всем необходимым, что вы окажете им определенную помощь в выполнении задания и хорошо -- заплатите за работу – вы увидите, что люди сразу же приступают к работе и начинают хорошо работать, стремясь выполнить задание -- качественно и в срок.

Если начали проявляться первые признаки Неудовлетворительной работы, то постарайтесь по доброму поговорить с работником, который ПЛОХО работает, расположив его к себе, и обязательно ВЫЯСНИТЕ -- Причины его плохой работы.

Если причины ПЛОХОЙ работы работника или группы работников -- имеют уважительный характер: Низкая зарплата, плохая - организация работы или тяжелые условия труда, отсутствие нужного инструмента или некачественный инструмент, старое, постоянно ломающееся оборудование и станки, конфликтная ситуация в коллективе или какие–то другие уважительные причины, то надо в обязательном порядке в этом -- хорошо разобраться и постараться решить положительно все выявленные проблемы, в этом случае работники -- начинают нормально работать.

Если же причиной ПЛОХОЙ работы работника является его -- собственная Лень, пьянство, нежелание нормально работать или какие-то другие причины, то нужно указать этому нерадивому работнику, что так ПЛОХО работать нельзя. Этот работник – должен понять, что вы настроены серьезно и терпеть -- ПЛОХУЮ работу не станете – либо он исправляется и начинает нормально работать – либо пусть уходит. Плохие работники вам не нужны.

Учитывайте при этом воспитательное воздействие коллектива -- на этого работника. Надо знать, – что хороший коллектив – ПЕРЕВОСПИТЫВАЕТ многих ПЛОХИХ работников, они исправляются и становятся нормальными. Плохой коллектив – ПОРТИТ даже нормальных работников, они -- НАЧИНАЮТ ХУЖЕ работать. Будьте предельно справедливы, настойчивы и объективны в оценке работы подчиненного, иначе он сможет убедить своих коллег -- в несправедливости ваших к нему требований и нанесет этим серьезный ущерб -- вашему Авторитету.

Если же работник – НЕ ЖЕЛАЕТ исправляться, несмотря на все принятые меры, -- то его НУЖНО немедленно УВОЛИТЬ.

Поддерживайте -- ДОВЕРИЕ и уважение к вам ваших работников, порядок и служебную дисциплину с помощью -- личных доверительных бесед как с каждым в отдельности из работников, так и со всем коллективом. Это ваша обязанность. Однако нужно помнить, что дисциплинированным должен быть -- сам руководитель. Надлежащая дисциплина возможна лишь только в том случае, если вы сами как руководитель, будете подавать личный добрый пример дисциплинированности, ответственности, справедливости -- своим подчиненным. Вот почему личная – САМОДИСЦИПЛИНА руководителя должна быть -- на высоте.

Личный пример руководителя – сильно влияет на его подчиненных. За примером далеко ходить не будем. Почему во многих регионах нашей страны большинство высших чиновников -- занимаются бизнесом и коммерческой деятельностью, как правило хорошо замаскированной, через подставных лиц, вместо того, чтобы все свои силы, знания и опыт применять -- в интересах своего региона? Да потому, что сами первые лица -- губернаторы и мэры, через своих доверенных лиц – занимаются бизнесом. Об этом все знают, но молчат. Ну, а если сами руководители -- подают такой негласный, негативный пример своим подчиненным – конечно же и они не могут отставать от своего начальства.

Но государственное управление и бизнес – несовместимы! Поэтому в нашей стране с каждым годом нарастают многочисленные проблемы, а руководство регионов – показывает лишь чисто формальный подход в их решениях. Им некогда заниматься Государственными делами – они делают деньги, устраивают свое собственное благополучие, а на Государственные дела по решению проблем своих регионов у них уже не остается ни времени, ни сил, а главное, нет никакого желания.

В тоже время -- приведем в пример, деятельность царя Петра I в управлении Россией. Всей своей жизнью, неуёмной энергией, рачительным ХОЗЯЙСКИМ подходом к Государственным делам, своей решительностью, ответственностью и мудростью, своей бескорыстностью -- Петр I -- ПОДАВАЛ прекрасный ПРИМЕР всем своим подчиненным, как нужно работать, он УЧИЛ их по Государственному -- ОТНОСИТЬСЯ к своим Обязанностям, и потому с помощью их сумел полностью -- ПЕРЕСТРОИТЬ Россию и создать Могучую державу!

Вот, что означает -- личный, добрый пример руководителя, насколько это важно! Вот потому-то и нужно подбирать на все руководящие места – только ЧЕСТНЫХ, порядочных, ОТВЕТСТВЕННЫХ людей -- профессионалов своего дела!

Хороший руководитель это не только организатор – это прежде всего УЧИТЕЛЬ и Воспитатель для своих подчиненных, который прилагает усилия, для воспитания своих работников, для того, чтобы из равнодушного и порой безответственного, и даже ленивого работника -- воспитать добросовестного работника, специалиста. Хороший руководитель -- ценит своих подчинённых, внимательно к ним относится, организуя для них лучшие условия -- для труда, справедливо оплачивая их труд.

Оттого, какой руководитель сам по себе человек – от этого полностью зависит и то, каким будет коллектив. Если руководитель -- порядочный человек, то возглавляемый им коллектив -- будет дружным, а отношения в нем -- ТОВАРИЩЕСКИЕ. Люди в таком коллективе -- ПЕРЕВОСПИТЫВАЮТСЯ и становятся ЛУЧШЕ.

Люди в хорошем коллективе -- СТАНОВЯТСЯ Дисциплинированными, ответственными работниками, ИСЧЕЗАЕТ -- равнодушие и лень – вот какое положительное влияние оказывает нормальный руководитель на своих подчиненных.

Даже пьяницы и прогульщики -- начинают ХОРОШО работать, ПЕРЕСТАЮТ -- пить, прекращаются ссоры и воровство, РЕЗКО СНИЖАЕТСЯ -- количество БРАКОВАННОЙ продукции, ПОВЫШАЕТСЯ -- Качество и Производительность труда. Люди в таком коллективе -- ХОТЯТ работать и поэтому -- ИСЧЕЗАЕТ Текучка кадров.

Если же, руководитель человек -- НЕПОРЯДОЧНЫЙ, высокомерный то тогда – есть только подобие коллектива, где между людьми сложились – РАВНОДУШНЫЕ или Недружественные отношения, где из-за грубости или зависти -- постоянно ВОЗНИКАЮТ конфликты.

В таком коллективе люди -- ПОРТЯТСЯ, становятся РАВНОДУШНЫМИ -- к работе. Люди – НЕ ХОТЯТ на совесть работать, там процветают -- нарушения Дисциплины, пьянки и прогулы, РАСТЕТ количество -- Брака, потерь, УБЫТКОВ и приписок, резко ВОЗРАСТАЕТ -- Текучка кадров. Ведь сказано «Не соблазни», то есть -- Не подавай дурного примера -- никому.

Как только у руководителя появляются подчиненные, он обязан УЧИТЬ их самостоятельно и профессионально ИСПОЛНЯТЬ свои обязанности и не опираться на него всё время. Для чего руководитель платит своим работникам зарплату? Для того, чтобы самому освободиться -- от части рутиной и мелкой работы. Руководитель в первую очередь, должен заниматься -- Стратегическими вопросами, а делами Второстепенной важности он должен -- ДЕЛИТЬСЯ со своими заместителями, осуществляя контроль за их деятельностью. Он должен, насколько возможно, обеспечить эффективность действий своих подчиненных.

Нельзя платить хорошую зарплату тем работникам, которые имеют -- НИЗКИЙ Профессиональный уровень и НЕ ХОТЯТ -- его повышать, которые -- ЛЕНИВЫ, РАВНОДУШНЫ -- к работе, не проявляют инициативы, НЕ СТРЕМЯТСЯ -- выполнять свою работу ЛУЧШЕ. Такие нерадивые работники причиняют -- Большие УБЫТКИ и если они – НЕ ЖЕЛАЮТ исправляться, то их нужно -- УВОЛЬНЯТЬ.

Если руководитель может со спокойной душой оставить свое предприятие, и отправиться к примеру, в кругосветное путешествие, то это ПОКАЗЫВАЕТ, что он -- хороший руководитель.

Если человек ПЛОХО работает, не успевает в срок и качественно выполнить свою работу или не может добросовестно выполнять свои обязанности -- то руководителю нужно хорошо и справедливо -- РАЗОБРАТЬСЯ и понять -- ПОЧЕМУ работник НЕ СПРАВЛЯЕТСЯ, или что ПОМЕШАЛО ему сделать работу как положено?

Просто накричать -- на работника, наказать его или уволить – как поступают многие недальновидные, как правило НИЗКОГО профессионального уровня руководители – чтобы показать свой Авторитет начальника – это неразумно и глупо. В конечном итоге такие руководители, НЕ ПЫТАЯСЬ разобраться во всех причинах -- ПЛОХОЙ работы своих подчиненных – ТЕРЯЮТ свой Авторитет -- со стороны своих работников.

Часто безвозвратно -- ТЕРЯЮТ хороших работников, которых они не разобравшись и поторопившись, наказали или уволили, или работники разочаровавшись в профессионализме своего руководства -- сами уволились. Всё это только увеличивает -- затраты, потери и убытки на их предприятиях.

Всему есть причины. Часто работники -- НЕ ПРОЯВЛЯЮТ добросовестности в работе только потому, что считают, что им -- МАЛО платят и как правило -- Правы в своих требованиях, и потому – НЕ СЧИТАЮТ нужным «Задарма» -- стараться работать.

Они считают и правы в этом: «Как нам платят – так мы и работаем!» Если это так – то нужно ПОДНЯТЬ им зарплату, до справедливого уровня, после этого работники -- начинают нормально работать.

Может быть вашему работнику – НЕ ХВАТАЕТ знаний, умения и опыта -- как правильно выполнять свои обязанности или правильно делать свою работу. Если это так, то нужно либо послать работника учиться, или прикрепить опытного работника наставника.

Наказать человека легко и вы всегда успеете. А если он – НЕ ВИНОВЕН? А вы не захотели или ПОЛЕНИЛИСЬ в этом Разобраться и помочь человеку -- решить его проблемы – то поступая так, вы легко -- ТЕРЯЕТЕ уважение к себе и свой Авторитет у работников. И рискуете навсегда -- ИСПОРТИТЬ свои отношения с ними, а значит, -- ПОТЕРЯЕТЕ свое ВЛИЯНИЕ на них, свой контроль и управление над всем коллективом. А это дорого стоит!

Ведь известие о вашем НЕСПРАВЕДЛИВОМ поступке -- быстро разнесётся по всему коллективу и НАСТРОИТ коллектив -- против вас и ваших помощников, членов вашей команды, а это означает, что хорошей работы вы уже -- не дождетесь. Появится равнодушное отношение к работе, начнется -- падение качества продукции и производительности труда, будет -- больше брака, будет больше -- нарушений дисциплины, будут расти -- убытки и потери. Вам это нужно?

Наказывать и увольнять работника можно только в том случае, если вы лично, а не со слов своих помощников, точно -- УБЕДИЛИСЬ в том, что ваш работник действительно является – ЛЕНИВЫМ, вороватым, грубым, и непорядочным человеком, который – НЕ ЖЕЛАЕТ работать так, как положено и соблюдать правила внутреннего распорядка, и потому является -- Неисправимым, а главное, он сам -- не хочет исправляться.

Вот таких работников надо увольнять, потому что наказывать можно только тех, которые после наказания -- берутся за ум и начинают Исправляться, а если вразумительные беседы и наказания на них уже не действуют – то таких работников увольняют, чтобы – НЕ МЕШАЛИ работать другим и не приносили вред и убытки всему предприятию.

Нужно – УЧИТЬ людей Профессионально работать, на то вы и руководитель, если хотите, чтобы ваши подчиненные -- УМЕЛИ хорошо работать.

Дело в том, что нам только – КАЖЕТСЯ, что люди умеют работать и обязаны работать так, как положено, и самим работникам – тоже так кажется, и многие из них совершенно искренно уверены в том, что они -- умеют работать хорошо, а на самом деле это бывает не так. Люди и -- НЕ ЗНАЮТ и НЕ УМЕЮТ правильно работать. Вот почему необходимо, не обижая людей – УЧИТЬ их как надо -- ПРАВИЛЬНО работать.

Где нужно, надо объяснить человеку его -- ПРЯМЫЕ Обязанности и показать -- как их ЛУЧШЕ Исполнять, также нужно НАУЧИТЬ человека -- способам Эффективной работы.

Упрямых, ленивых, недобросовестных работников -- нужно ЗАСТАВЛЯТЬ добросовестно трудиться и если требуется, то необходимо -- НАКАЗЫВАТЬ за Плохую работу.

И главное, набраться самим побольше Терпения – ведь сразу, в пять минут и за один день -- человека хорошо работать -- НЕ НАУЧИШЬ – нужно время и ТЕРПЕНИЕ, а также наше желание и доброе отношение к нему.

Научить человека чему-либо можно только в том случае – если ваш ученик, а все ваши работники -- являются вашими учениками – сам хочет научиться лучше работать и это зависит только от вас, насколько вы как руководитель -- сумеете разжечь в нем желание учиться.

Но всё это возможно только в том случае, если ваш подчиненный вас УВАЖАЕТ -- как человека и потому вам доверяет, а значит, такой человек будет учиться и начнет стараться -- лучше выполнять свою работу. Главное, чтобы люди вас правильно понимали, что вы их не просто учите хорошо работать и исполнять свои обязанности – вы им помогаете стать профессионалами своего дела, чтобы ваши работники поняли, что вы не только их руководитель, но вы еще к тому же их первый друг и помощник.

А когда вы сами лично, НАУЧИТЕ своих работников ХОРОШО работать – то тогда вы будете в них твёрдо уверены, что они вас никогда – НЕ ПОДВЕДУТ.

Необходимо также, чтобы у руководителя был -- хороший помощник, которому можно было бы поручить следить за всеми новинками в технике и технологиях, за новыми методами организации работы и в кадровой политике, пусть он следит за информацией по интернету, выделяет интересные статьи в газетах и специализированных журналах и делает хорошо подготовленные сжатые, конкретные выборки нужной информации. Это поможет вам существенно сократить время на поиск важной и полезной информации. 21 век – это век информации. Информация в наше время – определяет и решает почти всё!

Руководитель обязан быть -- профессионалом, он должен быть -- хорошим психологом и уметь хорошо разбираться в людях и понимать людей, что ими -- движет, что мотивирует подчинённых на добросовестный труд.

Руководитель должен УМЕТЬ -- УПРАВЛЯТЬ людьми. В первую очередь, ДОЛЖЕН уметь ВЫСТРАИВАТЬ -- Хорошие отношения с подчиненными.

Так как единственный способ -- НАСТРАИВАТЬ людей -- на творческий, качественный труд – это умение ВЫСТРАИВАТЬ человеческие отношения с людьми, то есть хорошо к ним относиться и справедливо с ними поступать – поскольку управление представляет собой не что иное, -- как организация и настраивание подчинённых -- на Эффективную деятельность. Уважительного -- УВАЖАЮТ.

Хороший руководитель – обычно БЫСТРО продвигается по службе. Делай хорошо свое дело, -- а деньги, почести и должности -- сами догонят!

Руководитель обязан обладать чувством -- повышенной Ответственности за свою работу, за свой коллектив, за эффективную организацию производственного процесса, за добрый моральный климат внутри коллектива, за культуру производства и хорошие, безопасные условия труда, за качество и производительность труда, за все потери и убытки.

Руководитель отвечает за все! И если предприятие лихорадит, на нем процветают авралы, штурмовщина, черные субботы и воскресенья, грязь и беспорядок, запущенность в цехах и подразделениях, низкая заработная плата, большие долги и задержки по выплате зарплаты.

Руководитель отвечает -- за пьянку, прогулы и воровство на предприятии, за отсутствие дисциплины и порядка на производстве, за негативный моральный климат и за равнодушие работников -- к своей работе, за отсутствие -- нормальных бытовых условий (столовые, раздевалки душевые) для рабочих и служащих, за наличие большой текучки кадров, за финансовую неустойчивость и нестабильность производства, уж не говоря про долги предприятия, затоваренные склады готовой продукцией, еще и не качественной, бракованной, устаревших образцов ни кому не нужной продукции. Наличие всего этого свидетельствует только об одном -- о полной профессиональной Некомпетентности руководителя, о его негодности и служебном несоответствии, и для предприятия лучшим выходом из этой ситуации -- будет немедленное отстранение от занимаемой должности и увольнение, замена этого нерадивого руководителя -- на профессионала.

Сама по себе любая руководящая должность – требует сильного профессионала, то есть руководители просто не могут быть и НЕ ИМЕЮТ никакого права -- иметь НИЗКИЙ профессиональный уровень.

Главный признак Профессионализма руководителя – это умение открыто и честно ПРИЗНАВАТЬ свои собственные ОШИБКИ и недоработки, и брать на себя вину и ответственность -- за допущенные ошибки и просчеты, а также умение СПОКОЙНО -- принимать и признавать любую КРИТИКУ -- в свой адрес, умение спокойно и рассудительно относиться -- к ошибкам и промахам своих подчиненных, и брать на себя ответственность -- за эти ошибки, а так же способность -- помогать им в трудных ситуациях.

Для руководителя профессионала или ученого очень важно НАЙТИ и признать совершенную им ошибку, что он всегда и делает, потому что, такие люди хорошо -- понимают то, что найденная им ошибка, которую он честно ПРИЗНАЛ – позволяет ему двигаться вперед и развиваться. А это имеет для него большую важность, потому что такие люди исходят всегда из интересов дела, для того, чтобы добиваться -- лучших результатов, и процесс делания ошибок, их нахождение, признание и исправление – это обычный рабочий процесс.

Для чиновника, руководителя карьериста и бюрократа – ФАКТ ПРИЗНАНИЯ совершенной им ОШИБКИ, то есть, своих -- НЕПРАВИЛЬНЫХ решений и действий, своей Некомпетентности и НИЗКОГО уровня профессионализма – означает на деле всегда только шаг назад -- удар по личной карьере и разрушения -- всех планов на Будущее, что для него смерти подобно.

Зато, такие непорядочные люди хорошо -- видят и находят ошибки у других и используют это в своих личных интересах. Поэтому, такие люди обязательно будут предпринимать всевозможные усилия и действия, чтобы СКРЫТЬ -- свои ошибки и просчеты или найти способ -- ПЕРЕЛОЖИТЬ эти ошибки и ответственность за них -- на других людей.

Такие люди поступают по принципу всех Бюрократов: «Знаешь – молчи, никогда ничего -- не подписывай, если подписал – то напиши рядом свое особое мнение», но этим самым они в конце концов вредят сами себе, потому что останавливаются -- в своем развитии и уже не способны работать творчески и что-то созидать.

Главный признак карьериста и бюрократа -- они никогда НЕ ПРИЗНАЮТ свои ошибки, и стараются ни за что -- не отвечать, интересы дела и окружающих их людей им всегда -- глубоко безразличны, своя рубашка ближе к телу и роднее, вот и весь сказ.

Хороший руководитель – это бережливый и заботливый ХОЗЯИН, он постоянно заботится о своих подчиненных и делает все возможное по созданию и поддержанию хороших условий труда для коллектива. Он стремится поддерживать чистоту и порядок на предприятии, потому что знает, что -- это дисциплинирует и настраивает на производительный труд работников.

70% руководителей бюрократов относятся к пассивным и равнодушным ко всему исполнителям, 30% относятся к активным исполнителям карьеристам.

Исследования по эффективности труда выявили очень показательную закономерность: Эффективность труда хороших руководителей, которые относятся к своим обязанностям -- по хозяйски и обладают Государственным мышлением -- от 4 до 9 раз Эффективнее и РЕЗУЛЬТАТИВНЕЕ, чем результаты работы на этих же должностях -- руководителей-карьеристов и бюрократов.

Иными словами -- руководители-Бюрократы и Карьеристы -- работают УБЫТОЧНО и являются настоящим -- ТОРМОЗОМ в работе и развитии любого предприятия.

Когда руководитель придерживается демократической системы управления, это значит, -- что он считает, чтобы его подчиненные были -- самостоятельными, инициативными и компетентными. Он подбирает только таких работников, которым -- доверяет и за которыми -- нужен минимальный контроль. Он делает свою организацию самофункционирующей. Он поощряет -- личную инициативу работников, и его подчиненные делают свою работу -- без всяких напоминаний, добросовестно.

Но они не проявят -- никакой инициативы и желания, если начальник будет возмущаться их ИНИЦИАТИВОЙ и спрашивать: «Зачем вы это сделали? Кто вам разрешил и поручил это сделать?»

Если же в организации принято ничего -- не делать без указания сверху, то такой порядок -- УБИВАЕТ любую Инициативу и ТВОРЧЕСТВО -- ДЕЛАЕТ работников пассивными и равнодушными -- к работе, и к своему предприятию, им становится – ВСЁ РАВНО.

Единственный оптимальный способ -- вырастить компетентного менеджера или рядового служащего состоит в том, -- чтобы Профессионально ОБУЧИТЬ его своим обязанностям, предоставить ему -- свободу деятельности и создать хорошие стимулы -- для работы. Именно это сделал Генри Форд и создал мощную корпорацию по производству автомобилей.

Когда люди хотят общаться с другими людьми, то между ними появляется -- душевная и энергетическая связь. Человек говоря с другими людьми, или выступая перед аудиторией, если по хорошему относится к людям, люди ему -- интересны и он чем-то хочет им помочь, или рассказать что-то полезное и интересное – устанавливает со слушающими его людьми положительную душевную связь, то есть от человека -- людям Передается положительная энергия. И тогда все люди, которые его слушают, также в ответ проникаются к нему хорошим расположением -- и начинают его хорошо слышать и понимать, им становится интересна та тема, о которой он рассказывает.

Когда человек равнодушно относится к людям – то от него ПЕРЕДАЕТСЯ -- Негативная энергетика и все люди это чувствуют, как от этого человека идет к ним -- энергетика душевной неприязни или равнодушия – поэтому людям становится -- СКУЧНО слушать такого оратора, и они плохо его понимают и не желают его слушать. Все это имеет прямое отношение ко всем людям, особенно это имеет отношение к руководителям. Если руководитель любит свою работу и хорошо относится к людям, то между ним и душами его подчиненных -- возникает положительная энергетическая связь – тогда души и сердца людей открываются к нему, в них появляется доброе расположение и отношение к своему руководителю, они проникаются к нему доверием и уважением, у людей появляется желание добросовестно работать.

Когда руководитель ПЛОХО или Равнодушно -- ОТНОСИТСЯ к своим работникам, то между ним и его подчиненными -- ПОЯВЛЯЕТСЯ давящая НЕГАТИВНАЯ энергетическая связь, возникает тяжелая атмосфера.

Души людей хорошо чувствуют -- равнодушие, высокомерие или неприязнь к ним их руководителя и потому они ПЕРЕСТАЮТ -- уважать своё начальство. Работникам становится -- СКУЧНО на своей работе, у них -- ПРОПАДАЕТ всякое желание хорошо работать стараться делать лучше, все беречь и экономить. Они перестают -- прислушиваться к словам и мнению своего начальства, и начинают чисто формально -- исполнять их распоряжения.

Среда и атмосфера отношений на предприятии – ЯВЛЯЮТСЯ главным определяющим фактором, от которого – ЗАВИСИТ всё: развитие производства и стабильность его работы, производительность, качество, рост прибыли или рост убытков. Атмосферу отношений в коллективе и среду -- ФОРМИРУЕТ и создает руководитель.

Руководитель профессионал – хорошим отношением к своим подчиненным так организует рабочий процесс на своем предприятии, создав все условия для работников, что все его подчиненные -- будут добросовестно работать.

У грубого, авторитарного и несправедливого руководителя – на предприятии ПЛОХАЯ рабочая атмосфера и НЕГАТИВНАЯ среда. Таких руководителей -- побаиваются и опасаются, им не доверяют. Все проблемы, ошибки и недостатки -- будут СКРЫВАТЬСЯ, им не говорят правды, большинство работников таких руководителей -- избегает и старается меньше общаться с ними, потому что знают, что им ничего не докажешь и помощи от них не получишь, а вот потерять в зарплате или быть уволенным -- это может легко случиться с каждым работником.

Поэтому работники -- видя к себе ПЛОХОЕ, равнодушное отношение со стороны руководства – также РАВНОДУШНО относятся -- к своим обязанностям и к работе, не стремятся хорошо работать, ничего – НЕ БЕРЕГУТ и не экономят. Отсюда закономерное -- ПАДЕНИЕ качества и производительности труда, РОСТ -- убытков и потерь.

Если на предприятии существует -- ХОРОШАЯ Среда: руководители по человечески относятся -- к своим подчиненным, ЗАБОТЯТСЯ -- о них, СОЗДАЮТ -- все условия для работы и ПЛАТЯТ -- справедливую зарплату.

То тогда – все работники в ответ -- уважают своё начальство, а значит, -- СТАНУТ добросовестно работать, БУДЕТ -- Дисциплина и будут -- хорошие результаты труда. Они будут ДОРОЖИТЬ -- своим местом работы, а значит, резко уменьшится -- Текучка кадров. А это всё -- очень важно для всего нашего государства!

Руководитель обязан ЗАБОТИТЬСЯ о своих работниках и СДЕЛАТЬ всё необходимое для того, чтобы создать для них -- ХОРОШИЕ и безопасные условия труда. Сюда входит: создание на предприятии – НЕ ДОРОГОЙ столовой, просторной, чистой, уютной, с достаточным ассортиментом, и выбором вкусных и качественных блюд, с быстрым обслуживанием.

Нужно организовать нормальные бытовые условия для работников; комнаты гигиены для женщин, удобные раздевалки и душевые для рабочих, комнаты отдыха, где нужно поставить бильярдные и теннисные столы, шахматные столики, мягкие кресла, телевизор, набор свежих газет и журналов. На территории предприятия нужно расположить волейбольные площадки, посадить деревья, декоративные кустарники и цветы, построить беседки, в цехах и отделах все аккуратно побелить и покрасить, установить хорошую вентиляцию, организовать места для отдыха и курения.

Очень стимулирует повышению производительности и качества труда -- трансляция легкой, мелодичной музыки и популярных Российских мелодий и песен, как правило любые популярные мелодии и песни в основном -- пятого и шестого уровня и несут в себе хорошую и сильную энергетику, положительно принимаются всеми уровнями людей, СОЗДАЮТ - хорошее настроение, СНИМАЮТ -- усталость, увеличивают работоспособность и производительность. Даже коровы и те под влиянием хорошей музыки – УВЕЛИЧИВАЮТ надои.

Руководитель обязан -- обеспечить своих работников современным, оборудованием, качественными приспособлениями и инструментом, надо принять удобный график и режим работы, -- СОЗДАТЬ все необходимые условия для Эффективного труда своим подчиненным.

Очень важным элементом в организации производства является -- организация доставки работников -- к месту работы и к месту проживания, особенно в ночное время. Решающее значение для закрепления кадров на производстве имеет решение жилищно-бытовых проблем работников, помощь с детским садом, выдача единовременных ссуд на строительство и приобретение собственных домов, дач, беспроцентные ссуды молодоженам и при рождении детей, на учебу -- в высших учебных заведениях.

Задача человека, стоящего во главе предприятия, состоит не столько в том, чтобы отдавать приказы и следить за их исполнением, сколько главным образом в том, чтобы СОЗДАТЬ -- Хорошие условия, в которых люди будут работать творчески, дружной командой.

Среди таких условий самыми главными являются:

1. -- Возможность для каждого сотрудника высказывать свои предложения, идеи и

опасения непосредственно своему руководителю, который имеет власть и

возможность ему помочь.

2. 2. -- Простор для творческого процесса и самостоятельных действий.

3. -- Добрая, дружная атмосфера и уважительные отношения между сотрудниками внутри

коллектива, внимательное и справедливое отношение руководства к своим

подчиненным.

4. -- Справедливая оплата труда работников, и создание условий для их

профессионального и карьерного роста.

ИЗ ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГЕНРИ ФОРДА.

Генри Форд известный талантливый инженер, изобретатель, автопромышленник, создал автомобильную корпорацию «Форд». Многие его разработки как технические, например, он изобрел конвейер, так и управленческие, пользуются большой известностью и популярностью, и в наше время не потеряли своей ценности. Часть его управленческого опыта и приведена ниже, для того, чтобы не только ознакомиться, но и перенять и внедрить. Хорошее нужно искать и внедрять, а от плохого надо быстрее избавляться.

Генри Форд придавал очень Важное значение -- ОТВЕТСТВЕННОСТИ своего персонала и так говорил об Ответственности на своих предприятиях.

«На первое место мы ставим – личную Ответственность каждого человека работающего на наших заводах -- за свою Работу и за Качественное выполнение своих обязанностей.

Каждый рабочий несёт Персональную Ответственность за выполненную им работу, за надлежащее выполнение своих рабочих обязанностей.

Начальник бригады рабочих – лично Отвечает за свою бригаду, за Качество и количество сделанной его бригадой работы, если бригада плохо работает, не выполняет вовремя и в срок, с должным качеством заданный объём работ – вина за это полностью лежит на бригадире. Мы конечно даем шанс исправить возникшую ситуацию, но если бригадир не способен как должно исполнять свои прямые обязанности – мы стремимся быстро заменить его на другого, более способного человека.

Мастер участка -- лично ОТВЕЧАЕТ за работу своего участка.

Начальник отдела – лично ОТВЕЧАЕТ за свой отдел.

Начальник цеха – несёт Персональную ответственность за работу всего цеха.

Директор -- ОТВЕЧАЕТ за весь завод.

Если мастер, начальник отдела или цеха – НЕ СПРАВЛЯЮТСЯ со своими Обязанностями, мы вначале стараемся определить и ПОНЯТЬ -- причины этого, если нужна какая-либо помощь она тут же оказывается в необходимом объёме. Но, если мы убеждаемся в НИЗКОМ Профессиональном уровне руководителя – мы сразу же СНИМАЕМ его с должности и подбираем на эту руководящую должность -- более грамотного и сильного руководителя.

Благодаря ОТСУТСТВИЮ жесткой субординации -- мы ИЗБАВЛЕНЫ от служебной ВОЛОКИТЫ и злоупотреблением служебным положением наших руководителей всех уровней власти, то есть фактически -- подрубаем корни Бюрократизму и сводим его на нет.

Достигается это тем, что любой наш рабочий и служащий -- ИМЕЕТ полное ПРАВО, минуя своё непосредственное начальство, лично -- ОБРАТИТЬСЯ к любому вышестоящему РУКОВОДСТВУ, которое, в свою очередь -- ОБЯЗАНО оперативно и СПРАВЕДЛИВО разобраться в возникшей ситуации и разрешить её -- в интересах дела и работника. Данная традиция настолько прочно укоренилась, что ни мастер, ни начальник цеха не почувствует себя оскорбленным, если рабочий или служащий обратится напрямую к директору завода минуя его. Однако наши рабочие и служащие довольно редко пользуются этим правом, причем они понимают, что можно обращаться только по серьезным вопросам не беспокоя никого пустяками. Каждый мастер, каждый начальник отдела, начальник цеха знает как свои пять пальцев, что если он несправедливо обойдется со своими подчинёнными, что если его не волнуют проблемы своих подчиненных и условия их работы, в которых они вынуждены работать, что если он не желает выслушать и принять какое-то дельное предложение, которое может значительно улучшить процесс работы и принести экономию и прибыль – то долго мастером, или начальником отдела или цеха ему не быть. Несправедливость в любом проявлении мы -- не приемлем ни в коем случае.

Когда какой-либо руководитель -- начинает злоупотреблять своей властью – это становится известным и его либо -- УВОЛЬНЯЮТ, либо возвращают обратно на обычное рабочее место к станкам.

Большая часть беспорядков, забастовок и недовольства среди рабочих, а также основной ПРИЧИНОЙ ПЛОХОЙ, некачественной работы – ВЫЗВАНА Равнодушием к проблемам и непониманием руководства своих подчинённых. Мы хорошо понимаем, что благополучие, развитие и процветание наших заводов – полностью ЗАВИСИТ от каждого конкретного члена коллектива, и потому стремимся -- СОЗДАТЬ все возможные НАИЛУЧШИЕ условия для их труда, стараемся -- справедливо оплачивать их труд.

Все наши служащие и рабочие попадают к нам через обычный отдел кадров. Мы стремимся дать работу -- всем желающим. Прошлый опыт, знания и звания для нас по сути – НЕ ИМЕЮТ решающего значения. Да, мы принимаем к примеру, человека, который до прихода к нам работал мастером или начальником цеха, или высококвалифицированным рабочим – мы даем ему такую же работу и у нас, но принимаем его на определенный -- ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ срок, обычно от трёх до шести месяцев, и внимательно -- НАБЛЮДАЕМ за ним, как он работает и как справляется со своими новыми обязанностями, старается ли, как у него получается, как он ведет себя со своими подчиненными или товарищами по работе.

Если новый работник -- ПОДТВЕРЖДАЕТ свою способность нормально работать – мы подписываем с ним контракт на постоянную работу.

Если – НЕ СПРАВЛЯЕТСЯ со своей должностью и новой работой, но мы видим, что он -- НОРМАЛЬНЫЙ человек и НЕ ЛЕНИВЫЙ работник, ОТВЕТСТВЕННО относится и СТАРАЕТСЯ работать -- ХОРОШО, мы тогда -- ПРЕДЛАГАЕМ ему другую, более подходящую для него работу, если необходимо, то проводим нужное обучение новой работе. Нам нужны люди, которые -- ХОТЯТ и стараются работать.

Мы делаем всё, чтобы хороший работник -- ОСТАЛСЯ работать на наших заводах, а от плохих, нерадивых, ленивых работников мы стремимся -- ИЗБАВЛЯТЬСЯ, потому что они -- ПРИНОСЯТ большие УБЫТКИ производству.

Я никогда не встречал человека -- без какого-либо недостатка. Людям надо обязательно -- дать шанс ПРОЯВИТЬ себя, и тогда в них -- проявится всё самое ЛУЧШЕЕ. Именно поэтому мы почти не интересуемся прошлым человека, за редким исключением. Мы ведь нанимаем не прошлое, а человека, главное, чтобы он хотел добросовестно работать.

Даже, если он побывал в тюрьме, а в жизни -- всякое бывает, и если он -- Здравомыслящий человек, то он -- ЦЕНИТ оказанное Доверие к нему и надежду на него, что он использует свой шанс и будет -- хорошо работать, соблюдать все наши требования и правила. Я больше чем уверен, что если такому человеку дать шанс, он сделает все, чтобы снова -- не попасть в тюрьму.

Но всё это относится только – к нормальным здравомыслящим людям, которые когда-либо совершили ошибку в жизни и ГОРЯТ желанием -- её ИСПРАВИТЬ и стать нормальными людьми. Но, если мы видим, что человек – НЕ ОСТАВЛЯЕТ своих Дурных привычек и НЕ ХОЧЕТ Исправляться – нам такие – НЕ НУЖНЫ!

Наш отдел кадров -- не предъявляет каких-то особых требований к людям, желающим поступить к нам на работу, для нас ГЛАВНОЕ, чтобы человек – ИМЕЛ имел искреннее ЖЕЛАНИЕ -- честно и ДОБРОСОВЕСТНО работать. При отсутствии этого желания получить место работы у нас практически невозможно, поскольку всем хорошо известно, что на заводах Форда – никто не сидит без дела и все хорошо работают. Да, у нас все хорошо зарабатывают, для каждого есть возможность бесплатной учебы за счет нашего предприятия, для каждого способного работника есть возможность продвижения по службе, но у нас все стараются хорошо работать – на этом и держится наш успех!

Любой работник на наших заводах может ознакомиться с методами и принципами работы наших предприятий. Если и существуют у нас какие-нибудь твердые правила, то только вот это основное правило: Никакая работа не делается до такой степени хорошо, чтобы её нельзя было улучшить.

Руководство наших заводов всегда ГОТОВО -- выслушать и принять дельное предложение по -- УЛУЧШЕНИЮ и усовершенствованию работы – мы считаем это очень ВАЖНЫМ. И потому мы разработали специальную систему, благодаря которой каждый рабочий может легко -- внести свои пожелания и Рацпредложения, которые тщательно изучаются и при необходимости -- Внедряются.

Все рабочие внесшие дельные Рацпредложения -- ПОЛУЧАЮТ хорошее вознаграждение, которое стимулирует их и дальше -- НАХОДИТЬ и предлагать новые экономичные, эффективные рацпредложения по усовершенствованию процесса работы.

Если предлагаемый новый способ -- ДАЁТ достаточную Экономию средств, материалов, сырья и мы видим, что он быстро ОКУПАЕТСЯ через разумный срок – скажем, через три, четыре месяца, долго мы -- не думаем, а сразу же ПРИСТУПАЕМ к его Внедрению. Большая часть рацпредложений -- направлена на УЛУЧШЕНИЕ и облегчение условий Труда рабочих.

Нам -- не нужна работа на износ, изматывающая и истощающая, наоборот, мы стремимся при любой возможности -- УЛУЧШИТЬ и Облегчить ТРУД людей. Дело в том, что облегчение и улучшение труда рабочих – одновременно существенно -- СНИЖАЕТ и Производственные расходы, Себестоимость произведенной продукции. Благоприятные, удобные условия труда, производительность и качество труда, его доходность – всегда неразрывно связаны между собой.

Чем -- ЛУЧШЕ условия Труда – тем ВЫШЕ Качество изготавливаемой продукции и БОЛЬШЕ её количество, а значит, -- и ВЫШЕ Доходность производства.

Мы даём всем работникам -- возможность отдыхать. Это очень ВАЖНО! Все работники имеют выходные дни и оплачиваемый отпуск -- не менее трёх недель. Мы считаем, что нормальный, хорошо оплачиваемый отпуск в один календарный месяц – полностью себя окупает и оправдывает. Хорошо отдохнувшие люди – весь последующий год до очередного отпуска старательно, с большой отдачей работают.

Если же работник трудится по 10 часов ежедневно, практически НЕ ОТДЫХАЯ, то он быстро -- УСТАЁТ и потому совершенно закономерно -- ПАДАЕТ Производительность и качество его труда. От переутомления – накопившейся физической и душевной усталости – работник становится -- Равнодушным к своей работе, что приводит -- к БОЛЬШИМ потерям и убыткам. Поэтому очень важно, чтобы работники не только хорошо трудились, но и имели обязательную возможность -- нормально отдохнуть.

Ответственность людей – это двигатель развития!

Если НЕТ личной ОТВЕТСТВЕННОСТИ руководителей и рядовых работников -- за свою ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, за вверенный участок работы, за своё предприятие и свой коллектив -- то это означает, ОТСУТСТВИЕ -- Порядка и какой-либо профессиональной организации работы!

За каждое конкретное дело – должен отвечать только один конкретный человек!

Каждый работник – должен отвечать за свою работу, за качественное исполнение своих обязанностей!

Каждый бригадир – должен отвечать за работу всей бригады!

Каждый мастер – должен отвечать за свой участок работы!

Каждый начальник отдела – лично отвечает за работу своего отдела!

Каждый начальник цеха – отвечает за свой цех!

Каждый директор – должен отвечать за свой завод, за свое предприятие, за свою организацию!

Каждый губернатор -- должен отвечать за социально-экономическое развитие своего региона, за нормальную жизнь людей, за порядок и безопасность, за экологию – за всё!

Каждый министр -- несет персональную ответственность за деятельность и результаты работы своего министерства!

Ответственность – это ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, это ПОРЯДОК и Организованность, это сведение к минимуму -- убытков и потерь – это ГАРАНТ стабильной деятельности и развития любой организации!

ЭФФЕКТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ.

Благодаря ОТСУТСТВИЮ жесткой субординации -- мы ИЗБАВЛЕНЫ от служебной ВОЛОКИТЫ и злоупотреблением служебным положением наших руководителей всех уровней власти, то есть фактически -- подрубаем корни Бюрократизму и сводим его на нет. Г. Форд.

Генри Форд -- мудрый руководитель. На своих заводах он принял гениальное управленческое решение, опередившее эпоху. Он решил одну из тяжелейших Бюрократических проблем – проблему круговой поруки – когда система -- ЗАЩИЩАЕТ сама себя и своих -- от любого внешнего воздействия и критики. Генри Форд – отменил жесткую Субординацию на своих заводах – когда любой рабочий и нижестоящий руководитель – НЕ ИМЕЛ права обратиться -- к вышестоящему руководству в случае какой –либо проблемы или конфликта.

Форд дал -- право обращаться работникам своих предприятий в случае какого-либо конфликта или непонимания -- к вышестоящему начальству – минуя свое.

Такое обращение – это сигнал о ПЛОХОЙ работе непосредствненного руководителя, о том, что ему – НЕ ДОВЕРЯЮТ, и его -- не уважают, что он – не пользуется Авторитетом среди своих подчиненных. Но, в каждом таком случае – необходимо тщательно разбираться.

Введя эту систему – Форд ОТКРЫЛ все внутри производственные отношения для вышестоящего руководства. Это очень ПРАВИЛЬНОЕ решение – оно способствует эффективному управлению, ЛИКВИДИРУЕТ -- Бюрократизм и избавляет производство -- от бюрократов и руководителей НИЗКОГО профессионального уровня.

Это решение – разом решает все НЕГАТИВНЫЕ явления в отношениях между работниками и руководством и содействует созданию -- эффективногго управления.

Когда система бюрократов – сама себя защищает, то ВОЗНИКАЕТ явление -- круговой Поруки и полной -- БЕЗНАКАЗАННОСТИ, что способствует -- хищениям и коррупции, а главное, резко ТОРМОЗИТ -- Развитие производства и ПРИВОДИТ -- к большим убыткам.

А также в свою очередь, у простых работников резко усиливает чувство -- НЕСПРАВЕДЛИВОСТИ и незащищенности – ЛИШАЕТ их уверенности в будущем, что очень важно – из-за этого РАСТЕТ текучка Кадров. Первыми уходят – лучшие работники.

В этом случае – резко ПАДАЕТ производительность и эффективность труда, растет равнодушие – коллектив разваливается. Предприятие начинает нести -- большие убытки.

Когда любой рабочий и служащий, в случае какой-либо проблемы или непонимания -- ИМЕЕТ полное ПРАВО, минуя своё непосредственное начальство, лично -- ОБРАТИТЬСЯ к любому вышестоящему РУКОВОДСТВУ, которое, ОБЯЗАНО оперативно и СПРАВЕДЛИВО разобраться в возникшей ситуации и РЕШИТЬ её -- в интересах дела и работника.

Тогда работник чувствует себя – ЗАЩИЩЕННЫМ и уверен, что в его проблеме – правильно разберутся и примут -- нужное решение, и если обнаруживается НИЗКИЙ профессиональный уровень его руководителя – то этого руководителя СНИМУТ -- с должности и поставят – более грамотного руководителя, который будет -- профессионально работать.

От этого выигрывают -- все, в первую очередь -- производство. В этом случае у работников ПОЯВЛЯЕТСЯ -- интерес к работе. ПОВЫШАЕТСЯ -- производительность и качество, и работники уверены -- в своём Будущем и потому -- хорошо работают.

Поэтому на заводах Форда -- каждый мастер, каждый начальник отдела, начальник цеха – точно знал, что если он несправедливо обходится -- со своими подчинёнными, что если его – НЕ ВОЛНУЮТ проблемы подчиненных и условия -- их работы, в которых они вынуждены работать, что если он -- не желает выслушать и принять какое-то дельное предложение, которое может -- значительно улучшить процесс работы и принести экономию и прибыль – то долго мастером, или начальником отдела или цеха ему -- не быть.

Субординация – нужна только для руководителей Бюрократов и Карьеристов – для их собственного Высокомерного самоутверждения и Безнаказанности, для руководителей – не имеющих Авторитета у своих подчиненных. Руководители, которых УВАЖАЮТ – пользуются Авторитетом – и потому их распоряжения -- не обсуждают, а -- ВЫПОЛНЯЮТ.

Форд безжалостно – ИЗБАВЛЯЛСЯ от подобных руководителей бюрократов и карьеристов, НИЗКОГО профессионального уровня, которые могли -- развалить любое предприятие.

ПООЩРЕНИЕ МОТИВАЦИИ РАБОТНИКОВ.

Руководитель, каким бы крутым он не являлся профессионалом – НЕ СПОСОБЕН сделать всю работу за своих подчиненных. У него не десять рук и не десять глаз, кроме того, довольно часто случается ситуация, когда разом требуется запустить в работу сразу несколько первоочередных и важных дел, -- и потому без грамотных помощников профессионалов, а главное – НЕРАВНОДУШНЫХ к делу, которые стремились бы выполнять свою работу и свои обязанности -- как МОЖНО ЛУЧШЕ, проявляя нужную инициативу и САМОСТОЯТЕЛЬНО -- принимая все нужные правильные эффективные решения, – без таких помощников современному руководителю – в наше время не обойтись.

Помощников, конечно можно найти, но вот главное, как суметь их ЗАСТАВИТЬ работать -- ВЫСОКОЭФФЕКТИВНО? Как их -- ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ и чем -- МОТИВИРОВАТЬ для такой работы? Как их НАУЧИТЬ, чтобы они могли и своих подчиненных -- ЗАСТАВИТЬ работать тоже высокоэффективно и качественно? Это довольно не простая задача, но в принципе решаемая.

В Японии нашли неплохое решение этой задачи – они утвердили специальную программу поощрения своих работников -- за рацпредложения по улучшению качества продукции, качества работы и услуг – ВЫПЛАЧИВАЮТ своим работником довольно высокие премиальные – и эта программа стимулирования УЛУЧШЕНИЯ производства и труда работников довольно неплохо работает.

Но мы пойдем дальше и улучшим эту систему мотивации труда. Нам нужен конечный результат на выходе, чтобы весь коллектив предприятия или фирмы – работал только высокоэффективно, чтобы люди – СТАРАЛИСЬ работать, старались -- выполнять свою работу и свои обязанности как можно ЛУЧШЕ, чтобы люди приучались сами САМОСТОЯТЕЛЬНО принимать все необходимые решения и проявляли нужную инициативу – только в этих условиях любая фирма или компания получит реальный мощный толчек к РАЗВИТИЮ.

В качестве примера подумаем вот над чем. Мы люди православные и мы видим как Господь старается создавать все условия для того, чтобы люди -- РАЗВИВАЛИСЬ и возрастали духовно и укреплялись в вере. И мы видим и знаем, что Господь давно создал систему мотивации для поощрения людей развивающихся духовно. Господь – ВОЗНАГРАЖДАЕТ каждого человека за каждое совершенное -- им доброе дело и даже за желание и намерения. И мы видим что эта система -- эффективно работает и ПОМОГАЕТ -- всем православным людям возрастать духовно, укреплять свою веру, идти к Богу.

Вот эту систему мы и возьмем за основу: каждое -- ДОБРОЕ дело, предложение и начинание, каждое доброе желание и ПРОЯВЛЕННАЯ -- личная ИНИЦИАТИВА и ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, чтобы – ПОВЫСИТЬ -- качество и производительность труда, ПОВЫСИТЬ -- качество услуг, СНИЗИТЬ -- себестоимость продукции, СБЕРЕЧЬ -- сырье, материалы и энергоресурсы – должно быть соответственно -- СПРАВЕДЛИВО вознаграждены.

Это необходимо сделать, для того, чтобы работники ПРОНИКЛИСЬ -- общим сознание и гордостью за свой труд, за своё предприятие, чтобы сами работники без понукания и принуждения СТРЕМИЛИСЬ -- выполнять свою работу и свои обязанности как можно -- ЛУЧШЕ, чтобы возник общий дух – ПО УЛУЧШЕНИЮ своей работы и работы всего предприятия, чтобы полностью -- ИСЧЕЗ формальный и равнодушный подход к работе.

1. Должен быть создан -- специальный ПООЩРИТЕЛЬНЫЙ премиальный фонд – примерно от 30% до 50%

от всего Фонда заработной платы.

2. Руководитель на общем собрании коллектива должен обсудить и принять -- НОВУЮ систему мотивации

труда работников, чтобы каждый работник -- ЗНАЛ об этих НОВЫХ условиях труда.

А). Выплачивается разовая ПРЕМИЯ наличными -- за любое Рацпредложение, которое

УЛУЧШАЕТ -- Качество произведенной продукции.

УЛУЧШАЕТ -- Технологии производства.

УЛУЧШАЕТ -- Оборудование и машины.

УВЕЛИЧИВАЕТ – Производительность труда.

ПОВЫШАЕТ – Качество продукции.

УЛУЧШАЕТ – Условия труда.

СНИЖАЕТ – Себестоимость продукции.

СОКРАЩАЕТ -- Сроки изготовления и поставки.

ЭКОНОМИТ – Сырье, материалы, электроэнергию, топливо, энергоресурсы, затраты труда.

УЛУЧШАЕТ -- Качество обслуживания клиентов.

Б). Выплачивается разовая ПРЕМИЯ -- за ХОРОШЕЕ качество работы или услуги.

За проявленную инициативу.

За старание все сделать -- как можно лучше и быстрей.

За проявленное желание Беречь -- материалы, сырье, энергоресурсы.

За чистоту и порядок -- на рабочем месте.

За эффективную борьбу -- с браком и некачественной продукцией.

За бережное отношение -- к оборудованию, станкам и машинам.

За проявленную – личную ответственность, дисциплину и самоконтроль.

За хозяйское отношение -- к своей работе, к своим обязанностям и к своему предприятию.

Главным результатом от внедрения этой Поощрительно-Премиальной системы мотивации труда персонала – должно стать полное ИСЧЕЗНОВЕНИЕ -- формального равнодушного отношения к своей работе и обязанностям у каждого работника. Каждый работник должен -- ПРОНИКНУТЬСЯ чувством своей личной СОПРИЧАСТНОСТИ к жизни и работе -- своей фирмы или компании. Должна ПОЯВИТЬСЯ личная -- заинтересованность в улучшении всех показателей деятельности компании: повышения КАЧЕСТВА работы и качества выпускаемой продукции или качества оказываемых услуг, поступательного развития, сокращения потерь и убытков и наращивания прибыли, а также улучшения -- Репутации компании.

Когда руководители фирмы или компании ВНИМАТЕЛЬНО -- отслеживают все процессы, когда они СТРЕМЯТСЯ -- достойно и справедливо ВОЗНАГРАДИТЬ -- всех ЛУЧШИХ, инициативных работников, только тогда работники НАЧИНАЮТ – ПРОЯВЛЯТЬ личную заинтересованность -- в УЛУЧШЕНИИ всех трудовых и производственных показателей компании.

Тогда работники НАЧИНАЮТ – СТАРАТЬСЯ работать, причем очень КАЧЕСТВЕННО, тогда ИСЧЕЗАЕТ -- низкопроизводительный и НЕКАЧЕСТВЕННЫЙ труд, резко сокращается -- брак, СНИЖАЮТСЯ -- потери и убытки, ПОВЫШАЕТСЯ – качество работы. начинают расти -- Доходы.

ЗНАЧЕНИЕ И ВАЖНОСТЬ КОЛЛЕКТИВА.

Япония является одной из самых мощных мировых экономических держав. Так вот в Японии – придают ВАЖНЕЙШЕЕ значение НАЛИЧИЮ в компании или в корпорации – дружного, сплоченного коллектива или как сегодня говорят наличия – дружной единой команды.

Японцы уже давно всё просчитали и оказалось, что если коллектив существует то производительность и эффективность труда – ВОЗРАСТАЕТ с 2 до 5 раз, соответственно РАСТУТ и доходы. Из-за отсутствия коллектива любая фирма или компании – ТЕРЯЕТ минимум 100% доходов ежемесячно.

А главное, наличие коллектива ОЗНАЧАЕТ -- ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ отношения между работниками и руководством. А это очень ВАЖНО – вследствие этого ИСЧЕЗАЕТ – Равнодушное отношение к труду и работники НАЧИНАЮТ -- хорошо работать, качественно обслуживать клиентов.

А также, коллектив строго СЛЕДИТ -- за ВЫСОКИМ Качеством работы, за КАЧЕСТВОМ -- выпускаемой продукции или оказываемых каких-либо услуг.

Японцы поняли, что коллектив, это не просто какое-то количество вместе собранных людей, КОЛЛЕКТИВ – это ОСОБАЯ СИСТЕМА, которая сама -- САМОСТОЯТЕЛЬНО ОРГАНИЗУЕТ работников, содействует эффективному РАЗВИТИЮ -- бизнеса или предприятия.

Система САМООРГАНИЗУЮЩАЯ – персонал фирмы, компании или предприятия.

САМОВОСПИТЫВАЮЩАЯ система, которая САМА -- Воспитывает и перевоспитывает работников, ИСПРАВЛЯЯ -- плохих, ленивых, пьяниц, а хороших -- делая ещё лучше.

САМОДИСЦИПЛИНИРУЮЩАЯ система, которая САМА -- Дисциплинирует своих работников и поддерживает -- строгую дисциплину и высокую ответственность работников.

САМОРАЗВИВАЮЩАЯСЯ система, которая сама -- РАЗВИВАЕТ любое предприятие, работники начинают -- проявлять инициативу, подают -- много рацпредложений по ПОВЫШЕНИЮ – эффективности, производительности и качества труда, по СНИЖЕНИЮ -- себестоимости продукции и работы, по СНИЖЕНИЮ – затрат, потерь и убытков, по ЭКОНОМИИ – ресурсов, электроэнергии, топлива, материалов и сырья, по УЛУЧШЕНИЮ – условий труда, По СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ – технологий и оборудования, а главное, эта система сама -- ПОВЫШАЕТ профессиональный уровень работников и руководителей и т.д.

САМОКОНТРОЛИРУЮЩАЯ система -- это система сама -- КОНТРОЛИРУЕТ Качество и эффективность труда коллектива.

А главное, коллектив – это САМОДОСТАТОЧНАЯ система, которая САМОСТОЯТЕЛЬНО -- РЕШАЕТ многочисленные задачи по улучшению, качества, по СОКРАЩЕНИЮ -- потерь и убытков, по НАРАЩИВАНИЮ -- прибыли и получению серьезных доходов, по РАЗВИТИЮ -- дела, фирмы или компании.

То есть, если руководство прилагает необходимые усилия -- по созданию и формированию коллектива – особой СИСТЕМЫ эффективной ОРГАНИЗАЦИИ труда своих работников, то в дальнейшем высшее руководство компании или фирмы, где создана эта система коллективного духа – практически полностью ОСВОБОЖДЕНА от решения повседневных производственных задач и проблем – оно занимается только строго -- СТРАТЕГИЧЕСКИМИ вопросами, оставляя за собой лишь -- функцию Контроля.

Главной и самой серьезной проблемой нашего времени, проблемой современного бизнеса – основной ПРИЧИНОЙ -- ПЛОХОЙ, некачественной работы, РАСТУЩИХ -- потерь и убытков, ПОТЕРЬ доходов – является ФОРМАЛЬНОЕ – РАВНОДУШНОЕ отношение руководителей и работников -- к своим обязанностям, к своей работе и к качеству.

Всё это связано с ЛОЖНОЙ значимостью -- погони за ПРИБЫЛЬЮ любой ценой – специально НАВЯЗАННОЙ России Западом, вместе с понятием священного «Рынка», хотя Запад на самом деле скрытно -- ИСПОЛЬЗУЕТ Фондовые механизмы, которые тщательно -- СКРЫВАЕТ от всего мирового сообщества. Так вот, навязанные России ложные понятия погони за Прибылью и мнимого всемогущества РЫНОЧНОЙ экономики – это мощные инструменты успешной борьбы Западных корпораций со своими конкурентами.

К примеру в Москве свыше 80% всех фирм и компаний обслуживают своих клиентов «чисто формально». Это означает, что работники этих фирм -- РАВНОДУШНЫ к клиентам и НЕКАЧЕСТВЕННО выполняют свою работу и свои прямые обязанности. Многие из них НЕ СЧИТАЮТ -- качественное обслуживание -- важным делом и потому -- не хотят напрягаться.

Равнодушие – это своеобразный скрытый ПРОТЕСТ работника против какой-либо несправедливости, против -- НИЗКОЙ по его мнению уровня зарплаты, против -- ПЛОХИХ, неудобных условий труда, либо против – ПЛОХОГО, высокомерного, авторитарного или несправедливого и равнодушного отношения руководства -- к работнику или к его проблемам. А также, против -- каких либо других причин.

Равнодушный работник – это ПЛОХОЙ работник, который -- НЕ СТАРАЕТСЯ работать, и которому -- БЕЗРАЗЛИЧНО качество его работы и его – НЕ ИНТЕРЕСУЕТ будущее фирмы.

Эффективность и производительность труда равнодушного работника равна 30% - 50% отдачи труда нормального работника.

А главное – равнодушный работник не связывает своё будущее с фирмой в которой он работает, и при любом удобном случае он всегда -- готов уйти. К примеру нашел место где платят -- более высокую зарплату. Это приводит к ВЫСОКОЙ -- Текучке кадров и к значительным убыткам.

Как правило – уходят ЛУЧШИЕ специалисты и профессионалы. А это влечет за собой серьезные убытки. Ведь нового работника – надо еще найти, его надо -- ОБУЧИТЬ и требуется длительное время пока он -- НАБЕРЕТСЯ опыта и начнет более, менее нормально работать – давать какую-то прибыль фирме.

К сожалению, большинство руководителей – либо НЕ ПОНИМАЕТ, либо попросту НЕДООЦЕНИВАЕТ -- этот ВАЖНЫЙ фактор оценки Труда, который точно показывает в первую очередь, на НИЗКИЙ Профессиональный уровень самих руководителей, а это согласитесь очень сильно бьёт -- по самолюбию большинства руководителей и хозяев бизнеса, а также показывает на -- ПЛОХУЮ организацию труда, на ПЛОХУЮ, убыточную -- работу персонала и серьезные убытки.

В большинстве фирм и компаниях более половины работников -- РАВНОДУШНЫ к клиентам и чисто формально, особо не напрягаясь – выполняют свою работу.

Что означает, что фактически – в среднем ПОЛОВИНА работников работает - ПЛОХО и фирма из-за этого НЕ ДОПОЛУЧАЕТ -- минимум более половины доходов ежемесячно.

Коллектив – это большая сила. Люди организованные в дружный коллектив -- СПОСОБНЫ решать БЫСТРО и эффективно -- самые ТРУДНЫЕ задачи! Если руководителю удалось объединить своих подчиненных и создать нормальный коллектив – то это означает прежде всего его личный ВЫСОКИЙ уровень Профессионализма как руководителя, это означает ДОВЕРИЕ -- к нему как к руководителю и как к человеку всех людей, кто работает под его руководством.

В хорошо организованном трудовом коллективе, каждый работник понимает, что он уважаемый -- член коллектива, ощущает -- свою нужность и потребность, и потому -- СТАРАЕТСЯ хорошо работать! Он просто НЕ МОЖЕТ -- работать ПЛОХО и подвести своих товарищей, и испортить или сорвать -- общее дело! Ему до всего есть дело, он уже не может относиться равнодушно -- к работе и к своим обязанностям, к каким-либо проблемам на своем участке работы, наоборот, он СТАРАЕТСЯ -- проявлять личную инициативу и работает творчески, СТРЕМИТСЯ -- помогать своим товарищам, он гордится -- своей работой и своим коллективом и ДОРОЖИТ -- своим местом работы.

Люди в хорошем коллективе -- работают с желанием, с интересом, с огоньком, друг другу помогают, ДЕЛЯТСЯ -- своим опытом и знаниями, люди с удовольствием -- идут на работу, поэтому в таком коллективе практически -- НЕТ текучки кадров!

Если обозначить Производительность Труда работников отдела или участка, где нет коллектива за 100%, то там, где есть хороший, дружный коллектив – Производительность труда людей -- ВОЗРАСТАЕТ более чем -- в Три раза! Выводы из этого делайте сами.

Если в коллективе НЕ СЛОЖИЛИСЬ -- хорошие отношения между людьми, то НЕТ и коллектива! Там, где нет коллектива – всем работникам, ни до чего -- нет дела! Им -- все равно! Каждый сам по себе и за себя! Лишь бы отработать – и домой! Качество и эффективность, производительность и быстрое выполнение работы – никого не интересует!

Там, где – НЕТ Коллектива -- люди РАВНОДУШНЫ ко всему, в первую очередь, -- к своей работе и к своим обязанностям. Дисциплины и порядка либо -- НЕТ совсем, либо существует только видимость. Постоянно РАСТЕТ -- количество Брака, отходов, РАСТУТ -- затраты и убытки, ПАДАЕТ или совсем -- отсутствует Прибыль, существует большая текучесть кадров.

Все это говорит -- о ПЛОХОМ руководстве и Непрофессионализме руководителей, которых давно пора -- поменять!

А. С. Макаренко, выдающийся педагог и воспитатель считал, что хорошо Организованный, дружный коллектив – ОБЛАДАЕТ большой Силой и способен -- ПЕРЕВОСПИТЫВАТЬ самых трудных и неподдающихся никакому воспитанию людей.

Макаренко говорил, что коллектив – это не толпа, это -- объединение Единомышленников.

Настоящий коллектив обладает большой созидательной силой, но в тоже время -- нельзя впадать и в другую крайность, когда коллектив -- начинает ТОПТАТЬ личность человека, начинает низводить человека до положения «Винтика».

Надо помнить, что мнение большинства – НЕ ОЗНАЧАЕТ истину. Если мнение коллектива – НАЧИНАЮТ -- Навязывать каждому его члену – то это означает, что коллектива -- уже НЕТ, а есть кучка Авторитетных людей, которая по каким-то причинам начинает манипулировать и использовать в своих интересах и в свою пользу -- Мнение коллектива, якобы мнение большинства, часто подтасованное.

Коллектив – рождается там, где между людьми существуют -- ХОРОШИЕ Отношения, есть дружба и взаимопомощь, взаимное доверие и уважение к каждому члену коллектива, где уважается -- мнение каждого человека и с ним считаются. Люди чувствуют себя в таком коллективе -- свободно и легко. Если этого нет – то нет и коллектива! А есть просто группа людей, сборище равнодушных к друг другу людей, толпа. Все это вместе означает, что учитель, воспитатель или руководитель, люди, которые призваны организовывать, возглавлять и руководить коллективом – являются слабыми, низкого профессионального уровня, непригодными работниками, которые -- занимаются не своим делом и должны немедленно оставить эту работу, и заняться другим, более подходящим для них делом.

Все зависит от руководителя! Если руководитель -- человек порядочный, авторитетный, профессионал, хорошо относится к людям – то он легко формирует и создает коллектив.

Если руководитель человек -- Непорядочный, высокомерный и равнодушный к людям – такой человек, как правило -- не пользуется авторитетом и уважением у своих подчинённых и потому он – НЕ СМОЖЕТ создать хороший коллектив. Он своей деятельностью -- приносит большой -- Вред и его надо немедленно освобождать от должности.

Нормальный руководитель хорошо понимает важность создания дружного коллектива, потому, он с первых дней своей работы, приложит все возможные усилия для того, чтобы наладить -- хорошие отношения со своими подчинёнными, заслужить признание и уважение -- с их стороны, и объединить их в коллектив.

Поэтому, если человек проработал на должности руководителя более года и во вверенном ему коллективе – НЕ СЛОЖИЛИСЬ нормальные отношения между людьми, ЕСТЬ конфликты, если руководителя – НЕ УВАЖАЮТ его подчиненные, то всё это говорит о том, что этот руководитель -- СЛАБЫЙ, Низкого профессионально уровня -- он НЕ СПРАВЛЯЕТСЯ со своей работой и со своими обязанностями, НЕ УМЕЕТ работать с людьми и потому – НЕ МОЖЕТ дальше оставаться на своей должности. Он должен -- уйти.

Макаренко утверждал, что он НЕ СМЫСЛИТ процесс воспитания -- без наказания. Без реальной угрозы наказания -- со стороны коллектива. Коллектив имеет полное право ЗАЩИТИТЬ себя -- от нарушителей порядка, от ленивых работников и от конфликтных, неуживчивых людей.

У Макаренко были педагогические способы наказания. Это наряд, лишение отпуска, домашний арест, различные виды выговоров, общественный бойкот и, крайняя мера для самых неисправимых – ИЗГНАНИЕ из воспитательного учреждения. Педагогическое наказание – это способ выразить негативное отношение коллектива -- к негативным поступкам. В чем же заключается сущность наказания?

Сущность наказания заключается в том, что человек -- ПЕРЕЖИВАЕТ то, что он осужден всем коллективом, зная, что он -- поступил неправильно, то есть, в наказании -- нет подавленности, а есть ПЕРЕЖИВАНИЕ -- совершенной ошибки или дурного проступка, и есть переживание -- отрешение от коллектива.

Поэтому и к наказанию нужно прибегать лишь в том случае, когда ОБЩЕСТВЕННОЕ мнение, то есть МНЕНИЕ -- всего коллектива полностью стоит на стороне необходимости -- применения к провинившемуся -- какого-либо наказания.

Там же, где коллектив не на вашей стороне, -- добавлял А. С. Макаренко, -- там, где мы воспитатели или руководители – НЕ СУМЕЛИ убедить коллектив в необходимости и справедливости применения наказания и там, где ваше решение будет решением -- ОТРИЦАЕМЫМ всем коллективом, там наказание -- производит не полезное, а ВРЕДНОЕ действие; и только, когда вы чувствуете, что весь коллектив -- на вашей стороне и считает также как и вы -- только тогда и можно наказывать, и тогда наказание принесет -- пользу провинившемуся, когда он сам понимает, что он действительно виноват, и что он справедливо несет заслуженное наказание.

Опыт А .С. Макаренко ВАЖЕН -- для развития России и его необходимо использовать.

КАРЬЕРИСТ -- ЭТО ПЛОХОЙ РАБОТНИК.

Давайте разберемся, что такое человек, который нацелен только на делание личной карьеры, попробуем понять все плюсы и минусы, все преимущества и недостатки, и то, насколько выгоден Карьеризм для нашего государства. На Западе и в США делание своей карьеры считается важным и необходимым делом, самым мощным стимулом, который заставляет людей работать изо всех сил. В западных странах считается, что человек, который занят и озабочен построением личной карьеры – является очень работоспособным, добросовестным, инициативным, исполнительным и надежным работником, поэтому на Западе всячески приветствуется Карьеризм. Делание личной карьеры в США, Канаде и во многих Западно-Европейских странах возведено в ранг государственной политики.

Но так ли это на самом деле? Действительно ли Карьеризм – является лучшим и наиболее эффективным стимулом? Да, карьеризм является довольно сильным стимулом для многих людей. Да, люди, делающие карьеру, действительно проявляют много активности, старания, исполнительны и трудолюбивы и их не нужно подгонять. Все это так, и с этим никто не спорит, но это только так кажется на первый взгляд, то, что лежит на поверхности данного вопроса. И все же, давайте повнимательнее в этом явлении разберемся. Вдумайтесь, человек, который озабочен только построением собственной карьеры, это значит, что этому человеку, кроме его личных, зачастую корыстных, эгоистичных интересов, кроме построения своего собственного Благополучия – этому человеку больше ничего на свете -- не интересно и не нужно.

Надо понять главное – все карьеристы и бюрократы -- это люди МЕЛКОГО масштаба личности, простые Обыватели, которые дальше своего носа ничего не видят, где уж тут говорить -- о государственных интересах и делах! Поэтому карьеристу и бюрократу совершенно – НЕ ИНТЕРЕСНЫ интересы Государства и Общества.

Карьеристу -- нет никакого дела до своих ближних, до своих коллег по работе или до своих подчиненных. Карьеристу -- нет никакого дела -- до КАЧЕСТВА и Производительности труда, до повышения качества выпускаемой продукции или оказываемых услуг – и если это не отражается на его карьере, то он напрягаться -- не станет и будет выполнять свои обязанности чисто Формально.

Карьеристу нет никакого дела -- до условий труда и безопасности работы своих подчинённых, его не волнует насколько они эффективно работают, его не волнуют вопросы экономии -- сырья, материалов, электроэнергии. Ему всё безразлично, но в то же время карьерист, если это необходимо -- для успеха его карьеры, для продвижения по службе на верх – не будет щадить и беречь никого и ничего!

Карьерист думает не о деле, которое он должен делать, не о людях, которыми он должен руководить, нет, карьерист думает только о том, -- что он будет иметь лично для себя.

Карьериста всегда ЗАБОТИТ – только его собственная ВЫГОДА то, что он, лично будет иметь, когда выполнит ту или иную работу. То есть, это выгодно или не выгодно для него?

Если выгодно – карьерист будет делать и будет стараться, если же НЕ ВЫГОДНО – то будет ИСКАТЬ любые уважительные причины или предлог, чтобы -- ОТКАЗАТЬСЯ и не делать.

Карьеристы – это как правило НЕПОРЯДОЧНЫЕ люди, очень расчетливы и корыстны, ради достижения своей заветной цели – подняться как можно выше на вершину власти, а власть как известно – это в первую очередь, большие деньги, вседозволенность, неограниченные возможности, почет, уважение и неприкосновенность, -- такие люди не щадят никого: подсиживают своих начальников, предают своих друзей, перешагивают через своих коллег, игнорируют интересы своего государства, своих предприятий.

Карьерист – панически БОИТСЯ за свою КАРЬЕРУ и потерять свое место! И поэтому – НЕ БЕРЕЖЕТ ни людей, ни ресурсы для того, чтобы -- ВЫСЛУЖИТЬСЯ в глазах своего начальства, и потому будет -- ЗАСТАВЛЯТЬ своих подчиненных -- работать изо всех сил, будет их заставлять постоянно оставаться работать сверхурочно, выходить в выходные дни и будет непременно -- ПРИСВАИВАТЬ и приписывать себе лично -- все результаты их труда!

Карьеристу глубоко наплевать – как люди будут выполнять его распоряжения и приказы, есть ли у них возможность отдыхать. Частенько карьеристы руководители -- заставляют своих подчиненных работать на износ, к тому же не желают Справедливо ОПЛАЧИВАТЬ их ТРУД – а такие ПЛОХИЕ условия работы ПРИВОДЯТ -- к УТЕЧКЕ кадров.

Из-за того, что карьеристы всегда пользуются -- результатами труда своих подчиненных, ПРИПИСЫВАЯ все их достижения и успехи лично себе – НАЧИНАЮТ уходить Профессионалы, которые всё делают – их такая несправедливость не устраивает. А это в конечном итоге приводит -- к большим, невосполнимым Потерям, убыткам, к резкому снижению -- качества.

Карьерист – не отличается решительностью и самостоятельностью и поэтому -- никогда НЕ ВОЗЬМЁТ на себя Ответственность за что либо и потому – НЕ ПРИЗНАЁТ свои ошибки, свои НЕПРАВИЛЬНЫЕ решения и действия. Как он может честно признать свои ошибки и свою неправоту? Если из-за этого он МОЖЕТ -- ИСПОРТИТЬ свою карьеру и даже -- ПОТЕРЯТЬ свою должность? Это для него – смерти подобно!

Карьерист – НЕ СТАНЕТ рисковать своей карьерой, своим благополучием и потому -- станет стеной на пути -- Нового изобретения или новых эффективных принципов и методов работы, если почувствует какую-либо опасность -- для своей Карьеры! Вот почему карьеристы своей работой – ПРИНОСЯТ большой ущерб и УБЫТКИ.

Карьерист -- НЕ ПОТЕРПИТ рядом с собой по настоящему талантливого человека профессионала, который работает лучше его и будет делать все возможное, чтобы очернить этого человека, помешать ему работать и всячески будет препятствовать его служебному росту, вплоть до увольнения, а бывает доходит до уголовных преступлений.

Руководитель карьерист – НЕ СПОСОБЕН на хорошие отношения со своими подчиненными, он равнодушен к людям, и потому -- не способен создать дружный коллектив.

Руководитель карьерист -- не способен глубоко вникать в проблемы своего предприятия, организации, фирмы, которыми он руководит, а это означает -- Низкую эффективность его работы как руководителя, а главное, Низкий профессионализм или отсутствие его! Это значит, что коллектив под его «Чутким руководством» не сможет эффективно работать, это в свою очередь, означает рост больших затрат и убытков, потому что все в мире связано.

Как аукнется так и откликнется! Как руководителю карьеристу нет никакого дела до своих подчиненных, ему нет дела до того в каких условиях они работают, насколько справедливую зарплату они получают и довольны ли они своей зарплатой, ему нет дела до того, как относится средний управленческий состав к простым работникам, потому что он озабочен только своей персоной -- так и его подчиненным также -- НЕТ никакого дела до своей работы, они Равнодушны -- ко всему.

Отсюда вывод: руководитель карьерист -- никогда НЕ ВОЗЬМЁТ на себя какую либо личную Ответственность – если увидит и просчитает, что в случае неудачи, или каких-либо других проблем -- он может Испортить себе карьеру! Далее, такой руководитель или чиновник, во многих случаях попросту -- ТОРМОЗИТ любую работу, из-за банального -- Страха ПОТЕРЯТЬ своё место и должность, а значит, -- причинит убытки и ущерб делу, которое ему поручено. А это говорит о том, что руководитель карьерист – человек, который НЕ ХОЧЕТ ни за что отвечать, и при случае всегда будет свою ответственность, свою вину и свои ошибки -- перекладывать на других людей.

Карьерист занявший высокую и выгодную должность – НЕ СМОЖЕТ устоять против соблазна -- Использовать свое служебное положения -- для личного обогащения. Это означает только одно, что серьезных, больших государственных дел – таким корыстным, непорядочным, безответственным людям-карьеристам -- НЕЛЬЗЯ поручать, и на высокие руководящие посты – таких людей нельзя выдвигать! Нельзя карьеристов -- продвигать и повышать по службе!

Поэтому исходя из интересов дела -- надо подбирать на Руководящие должности – только Порядочных людей, которые в первую очередь, думают -- об Интересах дела, которое они делают и за которое они -- лично Отвечают, и об Интересах государства и общества!

Всё это означает в свою очередь, что принцип Западного Менеджмента, построенный на Карьеризме для нашей страны -- не только не подходит, но и очень Вреден!

Нашей стране нужен честный, порядочный, патриотично настроенный руководитель, который любит свою страну и свой народ, а значит, такой человек будет способен брать на себя любую Ответственность и лично отвечать -- за свою работу, он будет работать максимально эффективно, добиваясь лучших результатов!

Такой руководитель будет с уважением и требовательно относиться -- к подчиненным, и по государственному исполнять -- свои обязанности. Будет беречь -- государственное имущество и ресурсы, и станет приумножать не свое личное благосостояние, а благосостояние всей страны! Он будет укреплять и развивать -- свое государство!

Вот таких руководителей нам необходимо готовить и воспитывать, если мы хотим сделать нашу Россию -- могучим государством!

ОПАСНОСТЬ БЮРОКРАТИЗМА.

Бюрократизм – это Формальная деловитость по форме, – но САБОТАЖ по существу!

Руководитель профессионал, умеющий выстраивать хорошие отношения со своими подчиненными и пользующийся их ответным уважением к себе, РАБОТАЕТ эффективно и ПОЛУЧАЕТ в среднем ПРОДУКЦИИ и ПРИБЫЛИ со своего предприятия -- в 2 - 5 раз Больше, чем равнодушный к людям и к делу -- руководитель Бюрократ, который, своим присутствием, -- ДАВИТ на людей и ОТБИВАЕТ у них всякое ЖЕЛАНИЕ хорошо ТРУДИТЬСЯ. Такие руководители -- ТОРМОЗЯТ развитие любого предприятия -- и причиняют Большие УБЫТКИ.

Каждый руководитель любого предприятия может быть либо -- Авторитарным диктатором – Бюрократом, либо -- Организатором. Он может либо подавлять или развивать своих работников. Большинство предприятий используют бюрократические методы работы. А эти методы ГУБИТЕЛЬНЫ и УБЫТОЧНЫ для любого производства.

Бюрократическая идея состоит -- в сковывании и ПОДАВЛЕНИИ любой Инициативы, самостоятельности и творчества, она превращает людей в равнодушных Исполнителей-роботов. Вот так Бюрократизм очень сильно ТОРМОЗИТ -- РАЗВИТИЕ любого предприятия!

Бюрократизм -- создает косную рутину за которой – ПРЯЧУТСЯ хитрые, равнодушные ко всему и ОБЛЕНИВШИЕСЯ управленцы, которые ни за что – НЕ ОТВЕЧАЮТ и не хотят отвечать, а главное – НЕ ЖЕЛАЮТ -- по настоящему, эффективно работать, НЕ ХОТЯТ на совесть -- ИСПОЛНЯТЬ свои прямые обязанности. Бюрократы – приносят только одни УБЫТКИ.

Основные признаки -- руководителей Бюрократов:

1. Равнодушное и безответственное отношение к своей работе и к своим обязанностям,

карьеризм, формальное исполнение своих обязанностей, срыв сроков исполнения

и откладывание в долгий ящик. Слабая административная дисциплина.

2. Высокомерное и равнодушное отношение к своим подчиненным и к нижестоящим по должности работникам.

2. Лакейство, подхалимаж, выслуживание и угодливость перед вышестоящим начальством.

Чем опасно равнодушное отношение руководителей бюрократов и карьеристов к своим подчиненным? Равнодушие и безразличие одних людей -- к жизни, к условиям работы и проблемам других -- УБИВАЕТ в этих людях -- веру и надежду на добро и справедливость, -- ПОРОЖДАЕТ в ответ равнодушное отношение людей -- к работе и к своим обязанностям, порождает в людях равнодушие -- к своей стране и к своей жизни. Люди чувствуют свою ненужность, они чувствуют, что они никому не нужны, что до них, до их жизни и их проблем ни кому нет никакого дела – поэтому у них опускаются руки и пропадает всякое желание делать что-то хорошо и добиваться лучшего.

Бюрократы и карьеристы всегда оценивают людей -- по результату. Так было в советское время. Сделал план, причем не важно как, с большими затратами и убытками, или максимально эффективными методами, главное, чтобы план был выполнен – значит, ты хороший работник, передовик. Получай премию, высокую зарплату, повышение по службе. Нет плана, причем, никого не интересовали причины почему, и что повлияло на срыв плана – значит, ты плохой работник, не справляешься со своими обязанностями -- потому лишаешься премии, получаешь маленькую зарплату и главное, можешь -- лишиться своей должности. Например, председатель колхоза выполнил план по сдаче мяса и никого из вышестоящего начальства не волновало какой ценой он выполнил план по заготовкам мяса, даже, если он пустил под нож половину молочного стада, потому что за не выполнение плана председателя -- снимали с должности. Не выполнил председатель план по заготовке зерна просто из-за плохих погодных условий, из-за сильных дождей и никого из начальства -- не волновало почему так случилось, даже, если и председатель старался и делал всё возможное для его выполнения, его могли -- уволить и даже отдать под суд, потому что он считался плохим руководителем. Вот так ВРЕДИТЕЛЬСКИ всегда поступают -- все бюрократы и карьеристы.

Бюрократический стиль управления, как правило -- ПРОНИЗАН чрезмерным Контролем над людьми. Такой способ организации дела -- Сильно ограничивает и ТОРМОЗИТ Развитие любого производства, БЬЁТ по рукам людям и ОТБИВАЕТ -- всякое желание работать.

Поэтому НАЧИНАЮТ -- сильно РАСТИ затраты, УБЫТКИ и потери. Теряется прибыль, РАСТЕТ -- Себестоимость продукции и услуг. Это управление для сумасшедших. Оно лишает людей разума. Оно низводит их до положения послушных винтиков в огромном механизме и в буквальном смысле УБИВАЕТ -- любую Творческую мысль и инициативу. Поэтому необходимо в самом зародыше пресекать любые формы проявления Бюрократизма, не давать ему развиваться – в этом залог успеха.

Самое важное, приступая к возрождению экономики России, чтобы мы снова – НЕ ПОВТОРИЛИ тех прошлых -- советских Ошибок, из-за которых в конечном итоге развалилось и прекратило свое существование великое государство СССР. Вот насколько опасен метод оценки деятельности людей -- по результату. Это как в школе один ученик хорошо выучил, понял и усвоил заданный ему урок, а другой просто старательно его вызубрил, на следующий день оба ученика были вызваны к доске, и оба хорошо ответили, получив по пятерке. Только у одного ученика пятерка отмечает действительно хорошее усвоение заданного учебного материала, и это знание у него остается на всю жизнь, а у другого – зубрежку, через день-два этот ученик спокойно все забудет, а значит, он ничему -- не научился, как был неучем, так и остался. Ну и кому нужно такое знание, какая польза всем от таких полученных зубрежкой пятерок?

Возьмем к примеру труд учителя. Один учитель объясняя учебный материал старается объяснить так, чтобы все ученики хорошо поняли и усвоили объясняемый урок, и если, кто не понял, то учитель переживает за этого ученика и винит только себя, что мало потрудился или поспешил, потому ученик плохо усвоил заданный урок. А есть учителя формалисты. Такие учителя совершенно не озабочены тем, чтобы их ученики как можно лучше усваивали объясняемый им учебный материал. Они исполняют обязанности учителя чисто Формально. Их дело по короче рассказать и задать домашнее задание и быстрее пройти новый учебный материал, а такие мелочи, как понял ребенок объясняемый им урок или не понял, их совершенно -- не волнуют. До качества знаний своих учеников им -- нет никакого дела, но они хорошо знают, что для того, чтобы всем ученикам хорошо донести знания -- надо потрудиться. А вот трудиться по настоящему такие люди как раз и не любят, да и не способны. Но тем самым, ленясь хорошо работать, такие учителя сами себя резко ограничивают в профессионализме, и по своей сути на всю жизнь остаются довольно -- посредственными работниками Низкого профессионального уровня, хотя сами себя они считают большими профессионалами.

Руководители бюрократы всегда ФОРМАЛЬНО и равнодушно -- ИСПОЛНЯЮТ свои прямые обязанности, не вникая по серьёзному во все проблемы, НЕ СТАРАЯСЬ их добросовестно решать, ПЕРЕКЛАДЫВАЯ свою личную Ответственность -- на других людей, прячутся за инструкциями, лишь бы – НЕ ПЕРЕГРУЖАТЬ себя работой и ни за что – НЕ ОТВЕЧАТЬ.

По сути Бюрократы – это ЛЕНИВЫЕ и РАВНОДУШНЫЕ ко всему люди – но умело ПРЯЧУЩИЕ свою Лень и РАВНОДУШИЕ -- за показной ДЕЛОВИТОСТЬЮ.

И потому руководители Бюрократы сами себя – ОГРАНИЧИВАЮТ, тормозят в Профессиональном росте – НЕ РАЗВИВАЮТСЯ, становятся посредственными, СЛАБЫМИ работниками, -- НЕ СПОСОБНЫМИ выполнять серьезные задачи, то есть, по своей сути становятся -- тормозом и приносят большие убытки. Ведь даже в спорте, если не будешь напрягаться и выкладываться изо всех сил, не будешь стараться что-то по настоящему -- делать и к чему-то стремиться – то никаких результатов не получишь. Так и во всем в жизни, не говоря уж про обязанности руководителей.

Вот почему, все Бюрократы и Карьеристы по своей сути -- довольно ЛЕНИВЫЕ работники, но хорошо умеющие бросать пыль в глаза и маскировать свой НИЗКИЙ профессиональный уровень, свою некомпетентность, свою лень и равнодушие к работе – многочисленными инструкциями, всевозможными положениями и правилами. Они перекладывают решение важных вопросов в долгий ящик, не вникают в них и часто просто – НЕ СПОСОБНЫ понять важность дел, от которых они спокойно отмахиваются, лишь бы не перегружать себя работой.

Поэтому, бюрократы – НЕ ТЕРПЯТ возле себя настоящих Профессионалов, завидуют им и начинают делать всё для того, чтобы -- ОЧЕРНИТЬ, подставить палки в колеса или сделать какую-либо пакость и ВЫЖИТЬ -- ИЗБАВИТЬСЯ от таких людей, на фоне которых сразу же виден -- их НИЗКИЙ Профессиональный уровень и НЕПРИГОДНОСТЬ к работе.

Бюрократизм и Карьеризм – это смертельная раковая опухоль -- угрожающая РАЗВАЛИТЬ любое производство и похоронить любое дело! В первую очередь, убивающее в людях желание проявлять инициативу, желание -- хорошо работать и добиваться лучших результатов, заражающее всех людей -- полным равнодушием ко всему.

На протяжении многих десятилетий, что ранее в царской России, потом при советской власти, что в наше время при демократии без конца пеняют на Бюрократизм, пытаются покончить с этим пагубным, опасным, разрушительным по своей сути явлением, но всё безуспешно, а всё потому, что Бюрократизм это явление Духовно-Нравственное и целиком и полностью зависит от внутренних качеств характера самого человека, то есть от качества его Воспитания. Причина же кроется в том что, почему-то считается, что главное, надо человека выучить, дать ему хорошее образование, желательно высшее и тем самым человек, получив высшее образование – автоматически становится: хорошим, честным, ответственным и порядочным человеком.

Но жизнь постоянно опровергает этот ОШИБОЧНЫЙ подход и показывает, что даже самое Лучшее и качественное образование – НЕ СПОСОБНО сделать человека – ХОРОШИМ, порядочным человеком! Мы видим и знаем, что среди хорошо образованных, с высшим образованием людей встречается -- очень много грубых, непорядочных, корыстных людей.

Многие люди получив прекрасное образование, чаще всего СТАНОВЯТСЯ -- Высокомерными, эгоистичными, как сегодня говорят – у них СНОСИТ крышу -- от осознания собственной Значимости, от того, что он окончил какой-либо -- институт или университет.

То есть, человек ещё ничего в своей жизни значимого -- не сделал, никакого большого и полезного для Общества и своей страны дела, а у него уже -- ОГРОМНОЕ Самомнение, гордыня, а если человек к тому же еще обладает какими-либо способностями и поступив на работу начинает успешно продвигаться, делать карьеру – то уровень его Гордыни начинает -- ЗАШКАЛИВАТЬ – вот и родился очередной Бюрократ и Карьерист, который сам в этом никогда не сознается, хотя бы потому, что и не замечает того, что с ним произошло. Вот так и множится и прирастает в нашей стране, да и в любой другой стране -- многочисленная и неумирающая когорта -- Бюрократов, Карьеристов и Обывателей.

Вывод простой. Необходимо принцип -- КАЧЕСТВЕННОГО, правильного духовно-нравственного ВОСПИТАНИЯ людей в нашей стране поставить -- на ПЕРВОЕ место, а образование -- на ВТОРОЕ.

Надо создать в нашей стране ЭФФЕКТИВНУЮ систему правильного Духовно-Нравственного воспитания народа и стремиться ВОСПИТЫВАТЬ -- только честных, высокопорядочных, ответственных людей и давать им -- хорошее образование.

В России ЛУЧШИМ и самым ПРАВИЛЬНЫМ методом Духовно-Нравственного ВОСПИТАНИЯ людей – ЯВЛЯЕТСЯ -- Православное воспитание.

Православная вера – ВОСПИТЫВАЕТ – Патриотов, ДОБРЫХ, честных, ответственных, трудолюбивых людей, а это очень ВАЖНО -- для РАЗВИТИЯ и укрепления России!

Давно пора понять, что ЛУЧШЕ -- один ПОРЯДОЧНЫЙ, ответственный и трудолюбивый человек, от которого нашей стране и народу -- БУДЕТ только одно ДОБРО и польза, – чем 1000 грубых, наглых, алчных, бессовестных, лживых людей от которых всем -- только одни тяжкие проблемы и ВРЕД, а государству -- большие УБЫТКИ.

Сумеем эту задачу решить – значит проблема Бюрократизма, проблема дурновоспитанных людей и проблема преступности в нашей стране -- БУДУТ решены и исчезнут. Подробнее о способах решения этих проблем сказано в конце этой книги в главе «Важность Духовно-Нравственного совершенства» -- стр. 243. И в главе «Необходимость Духовно-Нравственного воспитания народа» -- стр.246.

ТВОРЧЕСТВО И ТВОРЧЕСКИЕ ЛЮДИ.

Главное качество современного руководителя – это то, что руководитель должен быть Творческим человеком, -- СПОСОБНЫМ думать, рождать и разрабатывать новые ИДЕИ и Проекты, смотреть -- в будущее.

Творческий человек обладает хорошими аналитическими способностями и является профессионалом своего дела, и всегда берет ответственность за свою работу. Главная особенность творческого человека заключается в следующем: за все, что он берется делать, -- он всегда старается сделать лучше, быстрее и качественнее, он всегда ищет самый лучший способ, находит самое эффективное решение для того, чтобы выполнить свою работу, он думает и заботится о будущем, о перспективе, о развитии.

Все люди делятся на творческих и нетворческих людей. Одни люди умеют мечтать и умеют созидать, творить новое, воплощать свои мечты в реальную действительность, другие же не способны к творчеству и могут только лишь исполнять хорошо или плохо какую-либо работу или обязанности, то есть способны быть всего лишь простыми пусть даже и хорошими, но только исполнителями.

Отсюда получается закономерный вывод -- руководитель - профессионал не может быть простым исполнителем, иначе теряется сам высокий и важный принцип руководства. Да, конечно он должен профессионально выполнять поставленные перед ним его начальством определенные задачи и достигать нужных целей, но как? Если он будет только просто механически выполнять порученные ему задачи и обязанности, то он проявит себя как обыкновенный исполнитель и не более. Это конечно хорошо, но высшей эффективности выполнения поставленных перед ним задач он никогда не достигнет, а главное, такая исполнительная работа не несет в себе принципов развития, ведь такие нетворческие руководители никогда не стремятся исполнять свои обязанности как можно лучше, рисковать, добиваясь более лучших результатов, они не станут. Самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность за свою деятельность нетворческие, пассивные руководители -- не способны. Наоборот, они предпочитают работать только строго по установленным правилам и инструкциям, и если что-то случится непредвиденное, например, какая-либо ошибка или серьезный просчет, то всю ответственность за это они сразу же возлагают на своих подчиненных или на свое начальство, сами при этом оставаясь в стороне. То есть, на деле получается, что кто-то другой, а не они должен по существу руководить их участком работы, принимать необходимые решения, они же попросту не способны быть самостоятельными и без указания и подсказки сверху -- работать не могут. А кто же должен тогда за них работать и думать? А главное, отвечать за свою работу?

Все бюрократы -- являются Нетворческими, пассивными и равнодушными к своему делу и к своим подчиненным. Бюрократы являются руководителями -- НИЗКОГО профессионального уровня. Бюрократы -- БОЯТСЯ всего нового, прогрессивного и ИЗБЕГАЮТ -- любых нестандартных решений. А все потому, что сама работа, сама деятельность их как руководителя им безразлична, для них важны: их собственная карьера, статус и зарплата. Вот то, что для них является большой и значимой ценностью, а значит, подобные руководители будут всячески тормозить и давить любую инициативу снизу от своих подчиненных, и тем самым фактически тормозить работу всего предприятия, которым они руководят. А это в свою очередь, оборачивается для предприятия большими убытками и высокой текучкой кадров, потому что талантливые, творческие работники не любят работать под таким «чутким и заботливым» руководством, которое старается контролировать каждый их шаг, связывая по рукам, фактически не давая им работать так, как они профессионалы считают нужным.

Руководитель никогда не станет профессионалом, -- если не научится творчески думать, рассуждать и анализировать. Руководитель НЕ МОЖЕТ быть -- простым Исполнителем.