Щоденник
педагогічної практики
студентки _V_ курсу
музичного факультету,
групи МПВ
спеціальності
«Музична педагогіка і виховання»
Псюк Юлія Ігорівна
Місце проходження практики Копанківська ЗОШ І – ІІ ст,
у період з 18 вересня до 20 листопад 2013р.
Розділ І. Загальна інформація
Інформація про базу практики
Назва |
Копанківська ЗОШ І – ІІ ст. |
Адреса |
Івано – Франківська обл. Калуський р–н; с. Копанки, Вул. |
Тел. |
|
Директор школи |
Заблоцький |
Учитель музики |
Минай Рома Йосипівна |
|
|
|
|
|
|
|
Розклад роботи вчителя-керівника
|
|
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
Четвер |
П’ятниця |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Календарно-тематичне планування
з української літератури на період практики (4 тижні)
Тиждень |
Число, місяць
|
Клас
|
Тема уроку
|
3 |
20.09 |
1 -А |
|
4 |
24.09 |
1 -А |
Урок № 2. Що таке музика
|
5 |
02.10 |
1 -А |
Урок № 3. Хто створює музику
|
6 |
10.10 |
1 -А |
Урок № 4. Вивчення пісні “Голосні звуки”. Загальні поняття про ноти, звуки. Музично-ритмічні вправи. |
7 |
17.10 |
|
|
8 |
29.10 |
|
|
9 |
07.11 |
|
|
10 |
15.11 |
|
|
«Затверджую»
методист, керівник практики від кафедри
__________________/___________/
«________» ________________200__р
Індивідуальний план навчально – виховної роботи студента-практиканта
Псюк Юлія Ігорівна
Факультет: «Музичне мистецтво»
Спеціальність: «Музична педагогіка і виховання»
Місце проведення практики: Івано – Франківська обл.; Калуський район; с. Негівці: Негівська ЗОШ І – ІІст.
№ |
ЗМІСТ РОБОТИ |
Дата проведення |
Відмітки про виконання |
|
І. Початковий етап практики |
|
|||
|
|
Знайомство із метою, завданнями, змістом практики, правами і обов’язками студента-практиканта, особливостями організації діяльності практикантів та вимогами до звітної документації. |
|
|
|
|
|
Участь у бесіді з адміністрацією школи. Знайомство із системою навчально-виховної роботи школи, навчально-матеріальною базою школи; діяльністю педагогічного колективу, режимом роботи школи; |
|
|
|
|
|
Знайомство з учителем музики з особливостями діяльності методичного об'єднання вчителів-словесників даної школи. |
|
|
|
|
|
Бесіда з учителем, керівником від бази практики про особливості викладання музичного мистецтва в школі, знайомство з планом роботи вчителя, конспектами уроків. |
|
|
|
|
|
Інструктаж методиста щодо методики спостереження та аналізу уроків музики . |
|
|
|
|
|
Складання індивідуального плану роботи на основі календарно-тематичного плану вчителя. |
|
|
|
ІІ. Основний етап практики |
|
|||
Навчальна робота |
|
|||
1. |
Вивчення досвіду роботи вчителя школи. Відвідування уроків вчителя, цілеспрямоване спостереження . |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Розробка конспектів уроків, проведення фрагментів уроків . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Знайомство зі шкільною документацією, із нормами ведення обліку навчальних успіхів учнів, з особливостями оцінюваннями окремих видів робіт, |
|
|
|
4. |
Оцінювання усних відповідей учнів:
|
|
|
|
5. |
Перевірка письмових робіт учнів:
|
|
|
|
6. |
Підготовка й оформлення зразків наочності й матеріалів для індивідуальної, диференційної роботи для бази практики |
|
|
|
Дослідницька робота |
|
|||
1. |
Опрацювання фахових журналів, укладання тематичних бібліографічних списків (за індивідуальним планом). |
|
|
|
2. |
Анотування методичних статей (2)
|
|
|
|
Позакласна робота |
|
|||
2. |
Підбір матеріалів для проведення позакласних заходів. |
|
|
|
ІІІ. Заключний етап практики |
|
|||
1. |
Оформлення звітної документації |
|
|
|
2. |
Участь у підсумковому обговоренні результатів практики |
|
|
|
3. |
Участь у звітній конференції. |
|
|
|