Медичний коледж запорізького державного медичного університету Методична розробка заняття

Тема: Дієслово

Актуальність теми: Знання з цієї теми необхідні студентам для подальшого вивчення матеріалу, щоб правильно перекладати речення та виписувати рецепти.

Мета заняття:

Навчальна:

• знати:

• дійсний спосіб теперішнього часу активного і пасивного станів;

• умовний спосіб дієслів;

• дієслівні рецептурні форми;

• вміти:

• утворювати форми дійсного способу теперішнього часу активного і пасивного станів;

• утворювати форми 3-ої особи однини та множини умовного способу;

Виховна: сприяти формуванню теоретичного, граматичного висококваліфікованого рівня фахівця. Розвивати комунікативні якості студентів. Залучати майбутніх працівників до системи загальнолюдських цінностей шляхом ознайомлення з латинськими крилатими висловами, прислів'ями, афоризмами.

Міжпредметна інтеграція

Предмет	Знати	Вміти
Сучасна літературна українська мова	Дієслово. Способи дієслова	Утворювати форми дійсного, умовного способів дієслова

Забезпечення заняття:

Таблиці "Дійсний спосіб дієслова", "Умовний спосіб дієслова".

ЛІТЕРАТУРА

1.Закалюжний М.М. Латинська мова і основи медичної термінології: Підручник для вищих мед. навч. закладів І-ІІ рівня акред. - Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.- 276 с.

2.Паслюк Г.Б., Чолач В.В. Латинська мова: Підручник. - Тернопіль: "Украмедкнига", 2000.,- 344с.

План та організаційна структура заняття

Основні етапи заняття	Методи (форми) навчання та контролю	Матеріали методичного забезпечення
Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей Контроль вхідного рівня знань: Дієслово як частина мови. Основний етап А Дійсний спосіб теперішнього часу активного і пасивного станів. Утворення форм 3-ої особи однини та множини пасивного стану умовного способу і використання його замість наказового способу в рецептурних виразах. Дієслово "," (форми 3-ої особи однини та множини умовного способу) та вживання його в рецептурних виразах. Б Формування професійних вмінь: утворювати форми дійсного способу теперішнього часу активного і пасивного станів; утворювати форми 3-ої особи однини та множини умовного способу. Заключний етап Теоретичний матеріал "Дієслово" Домашнє завдання.	Письмовий контроль Лекція Граматичний тренінг Самоконтроль	Питання Матеріали лекцій Завдання для граматичного тренінгу Підручник

МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

ЗАПОРІЗЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ