- •1. Предмет философии.
- •3. Мировоззрение и его исторические типы. Формирование философии.
- •4. Основные философские школы и направления.
- •5. Разделы философского знания.
- •6. Методы философского мышления.
- •18. Монистические и плюралистические концепции бытия. Понятия материального и идеального.
- •3) Закон взаимосвязи количественных и качественных изменений: изменение одного из параметров, нарушающее меру, неизбежно приводит к изменениям другого параметра.
- •22. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.
- •23. Философская, религиозная и научная картины мира.
- •26. Человек в системе социальных связей.
- •27. Философия об историческом развитии общества.
- •28. Свобода и необходимость в историческом развитии. Личность и массы в истории.
- •43. Научное и ненаучное знание. Критерии научности знания.
- •Выделяют 6 критериев научности знаний:
- •Сценарий 1.
- •Сценарий 2.
- •Сценарий 3.
26. Человек в системе социальных связей.
Общество на любой ступени его развития и в любом конкретном проявлении - это сложное сплетение множества разнообразных связей и отношений людей. Жизнь общества не исчерпывается жизнью составляющих его конкретных индивидов. Сложный и противоречивый клубок человеческих отношений, действий и их результатов и есть то, что составляет общество. Человек в качестве предмета рассмотрения в социальной философии берется не "сам по себе", не как отдельный индивид, а как представитель социальной группы или общности, т.е. в системе его социальных связей.
Человек – представитель Homo sapiens, генетически связанный с другими формами живого, наделен разумом, рефлексией, речью, способностью создавать орудия труда. Человек – это живая система, представляющая единство трех составляющих:
1) биологического (анатомо-физиологические задатки, тип нервной системы, половые и возрастные особенности и т.п.);
2) психического (чувства, воображения, память, мышление, воля, характер и т.д.);
3) социального (мировоззрение, ценностные установки, знания и умения и т.п.).
Индивидуальный человек - часть живой природой, он неповторим в силу своих биологических особенностей (генетического кода, веса, роста, темперамента и т.д.). Однако стать человеком он может только в обществе: будучи оторванным от общества, например, в младенческом обществе, человеческое существо развивается как биологическая особь, но безвозвратно утрачивает способность стать полноценным человеком (овладеть речью, навыками общения, обучиться труду, интеллектуальная деятельность тоже для него недоступна). Несомненно, человек по своей природе и биологическое, и социальное существо. Но каково соотношение этих двух начал, является ли одно из них определяющим – это предмет научных дискуссий. Существует два основных подхода в решении этой проблемы: биологизаторский и социологизаторский, каждый из которых, абсолютизирует какую-то одну природу (биологическую или социальную) человека.
Понятия «индивид», «индивидуальность», «личность» нередко употребляются как синонимы для описания человека. Однако в них есть важные различия. Эти понятия характеризуют человека с разных сторон. Индивид – это характеристика человека, как отдельного представителя биологического рода людей. Индивидуальность – характеристика человека как носителя неповторимых, своеобразных, только ему присущих качеств, которые позволяют отличить его от других представителей человеческого рода. Индивидуальность включает в себя как унаследованные так и благоприобретенные свойства. Личность определяется как носитель социальных качеств. Человек становится личностью в процессе усвоения социального и культурного опыта данного общества (такой процесс в социологии называется социализацией). Только человека с сформировавшимся мировоззрением, ценностными установками и моральными
принципами можно назвать личностью. Личность – это итог взаимодействия человека и общества.
Понятие "общественное отношение" некоторыми философами рассматривается в качестве основной элементарной частицы общества наряду с такими понятиями как "социальный субъект" и "социальная деятельность". Именно в ходе своей деятельности человек вступает в разнообразные и многомерные отношения с другими людьми, причем, будучи порождены деятельностью, эти отношения, в свою очередь, являются ее необходимой общественной формой. Понятие "общественные отношения" употребляются в двух смыслах: в широком, когда имеются в виду все, любые отношения между людьми, поскольку они складываются и реализуются в обществе, и в узком, когда под ними понимаются только отношения между большими социальными группами, имеющие непосредственно общественный характер (производственные, межклассовые и внутриклассовые, международные и внутриполитические и т.д.).
