V1: Гендерный аспект теории и практики социальной работы

V2: Сущность, технологии и методы гендерно-ориентированной социальной работы

*I:

S: Гендерно-ориентированную социальную работу можно оха­рактеризовать как:

-: социальную работу, направленную на организацию помощи мужчинам и женщинам, попавшим в трудную жизненную ситуацию

-: социальную работу, направленную на решение проблемы кли­ента с учетом гендерных составляющих

+: организацию комплексной социальной работы, направленной как на решение проблем клиента, так и гендерное просве­щение всех специалистов, вовлеченных в решение пробле­мы клиента

*I:

S: Гендерный подход в здравоохранении призван:

+: определить механизмы, применяя которые в системе здра­воохранения и социального развития можно поддержать по­тенциал здоровья мужчин и женщин в объективно сложные периоды их жизни

-: создавать специальные программы, направленные на укреп­ление репродуктивного здоровья женщин

-: создавать специальные программы, направленные на укреп­ление репродуктивного здоровья мужчин

*I:

S: К классическим технологиям гендерно-ориентированной социальной работы не относят:

-: эго-психологию

+: нарративные технологии

-: когнитивные теории

-: теории социального научения

-: тео­рии ролей и теорию коммуникации

V1: Гендерный аспект теории и практики социальной работы

V2: Теория и практика психосоциальной работы с женщинами

*I:

S: Социальная работа с женщинами содержит следующие задачи:

-: помощь в трудных жизненных обстоятельствах

+: поддержание женщин как полноправных членов общества согласно существующим нормативным актам

-: содействие созданию материальных условий для развития личности женщины с помощью государства

*I:

S: Одно из направлений социальной работы, осуществляемой с позиции пси­хосоциального подхода с целью оказания услуг клиентам женщинам как представи­телям социально уязвимой категории на­селения, по их индивидуаль­ному или групповому запросу о помощи:

-: медико-социальная работа с девочками

+: психосоциальная работа с женщинами

-: превентивная интервенция пожилых женщин.

*I:

S: Психокоррекционный аспект психосоциальной работы с юными матерями включает:

+: помощь юным мамам в освоении новой социальной роли — материнс­тва, осознании ответственности за ребенка.

-:гигиеничес­кие аспекты, обучение уходу за младенцем, профилактику и лечение осложнений родов и послеродового периода, которые наиболее часты у юных матерей

-:помощь в решении проблем завершения образова­ния, получения профессии и трудоустройства.

*I:

S: Одним из приоритетных направлений, призванных снизить уровень насилия по отношению к женщинам, является:

-: признание женских проблем как приоритетных

-: улучшение экономического положения женщин

-: повышение культурного уровня мужчин

+: принятие законов и осуществление действий, направленных против изнасилований, принудительной проституции и тор­говли женщинами.

*I:

S: Формы дискриминации женщин:

+: меньшая зарплата за равный с мужчинами труд

-: привлечение женщины к общественной деятельности

-: физическое насилие в семье

-: женская безработица

*I:

S: К формам домашнего насилия по отношению к женщине относится (3 варианта):

+: сексуальное

-: культурное

-: этническое

+: физическое

+: моральное

*I:

S: Приоритетное направление государственной социальной по­литики в отношении женщин:

-: пропаганда патриархатной точки зрения на роль женщины в семье и обществе

+: принятие государственных мер, направленных на обеспечение равных прав и возможностей женщин и мужчин в обществе

-: расширение социальных льгот женщинам в сравнении с муж­чинами

*I:

S: Домашнее насилие – это:

+: система поведения человека, целью которого является достижение власти и контроля над близкими ему людьми

-: система поведения членов семьи, когда сильные физически члены семьи наносят побои более слабым членам семьи

-: сложившийся тип межличностных взаимодействий, когда муж­чина диктует формы поведения в семье женщине

I:

S: Социальная работа, центрированная на женщинах:

-: стремится создать условия для успешного трудоустройства женщин предназначена для профилактики семейных конфликтов

+: стремится укрепить способность эмоционального самовыра­жения и личностного роста женщин

-: стремится сформировать в женщине черты характера для установления хорошего взаимопонимания с мужчиной

*I:

S: Формирование системы ком­пенсаций, льгот, поощрений и запретов, призванных по­высить социальный статус женщины:

-: социальная помощь

-: социальная компенсация

+: позитивная дискриминация

-: отсутствие дискриминации

*I:

S: Политика вытеснения женщин на низкооплачиваемые и второстепенные должности, низкого профессионального уровня в России:

-: никогда не проводилась

+: и проводилась, и проводится

-: проводилась в прошлом

-: впервые начала проводиться в настоящее время

*I:

S: Расположите в правильной последовательности шесть типов ограничений в обществе, накладывают определенный отпечаток на проявление «маскулинности» как специфического социального феномена полового диморфизма:

1. Запрет на выражение чувств и эмоциональное поведение

2. Невнимание к проблемам здоровья

3. Одержимость достижениями и успехами

4. Регламентация сексуального поведения

5. Стремление к власти и соперничеству

6. Гомофобия

*I:

S: Среди мужчин, наиболее нуждающихся в помощи социальных служб относят (2 ответа):

+: отцы-одиночки

+: мужчины-жертвы насилия в семье

-: мужчины в поиске работы

*I:

S: Наиболее распространенными технологиями социальной работы с мужчинами являются (2 варианта):

+: тиражирование тематических информационных буклетов

-: патронаж

+: индивидуальная психосоциальная работа