
- •2. Древние легенды, мифы, сказания. Славянская мифология. Её роль в становлении детской литературы. Библейские мифы и сказания в обработке для детей.
- •3. Общее понятие об устном народном творчестве. Классификация произведений фольклора. Роль устного народного творчества в воспитании и развитии детей.
- •4. Малые фольклорные жанры народов мира. Принципы отбора произведений устного народного творчества детей.
- •5. Сказки народов мира. Самобытность и своеобразие сказок разных народов. Построение сказки. Виды сказок.
- •6. Становление и развитие детской литературы в X – XVII вв. Летописи. Азбуки и Буквари.
- •7. Карион Истомин – один из первых русских просветителей. «Лицевой букварь» Истомина – памятник русской литературы XVII в.
- •8. Детская литература XVII – XVIII вв. Симеон Полоцкий – писатель, просветитель, педагог. Просветительская деятельность н.И. Новикова.
- •10. В.Ф. Одоевский – автор первого русского произведения жанра научно – популярной сказки для детей. Значение творчества в.Ф. Одоевского для развития детской литературы.
- •13. Картины родной природы в лирике русских поэтов второй половины 19 века. (ф.И. Тютчев, а.Н. Майков, а.Н. Плещеев, и.С. Никитин, и.З. Суриков)
- •14. Н.А. Некрасов. Жизненный путь Некрасова. Произведения н.А. Некрасова о детях и для детей.
- •15. К.Д Ушинский. Биография. К.Д. Ушинский – детский писатель. Тематика произведений, жанровое многообразие. Влияние творчества Ушинского на дальнейшее развитие литературы для детей.
- •16. Л.Н. Толстой. Биография. Роль л.Н. Толстого в развитии детской литературы и детского чтения. Тематическое и жанровое разнообразие произведений писателя для детей.
- •17. А.П. Чехов. Жизнь и творчество писателя для детей.
- •18. Развитие темы природы, крестьянского быта, детства в стихотворениях и.А. Бунина, к.Д. Бальмонта, а.А. Блока, с.А. Есенина, Саши Чёрного
- •19. Максим Горький о книге для дошкольников, о сказке. Особенности сказок. Реалистический рассказ м. Горького «Дед Архип и Лёнька». Значение творчества Горького для развития детской литературы.
- •20. В.В. Маяковский. Своеобразие творчества Маяковского для детей. Образы детей в его произведениях. Тематика и жанры произведений. Роль поэзии Маяковского в становлении детской литературы.
- •23. С.Я. Маршак. Краткие биографические сведения. Идейное, тематическое и жанровое разнообразие произведений. Отображение различных сторон жизни детей в произведениях. Пьесы – сказки Маршака.
- •25. Жанр литературной сказки. Творческая судьба а.Н.Толстого. Значение литературных сказок в эстетическом и нравственном воспитании детей.
- •26 Михаил Пришвин. Жанровое своеобразие произведений. Особенности рассказов м.М.Пришвина. Анализ сказки «Кладовая солнца».
- •27. Научно художественная литература для детей. Анализ творчества б.С. Житкова, в.В.Бианки, е.И. Чарушина (по выбору учащихся)
- •28. А.Л. Барто. Краткие сведения о жизни и творчестве. Образ ребенка в поэзии а.Барто. Циклы стихов «Игрушки» , «Младший брат», «Машенька». Сатира и юмор в стихах.
- •29.Н.Н.Носов.Писатель – юморист детской литературы. Юмористические рассказы для детей. Трилогия романов-сказок о Незнайки.
- •30. Характеристика творчества поэтов второй половины хх века (з.Н. Александрова, е.А. Благинина)
- •31.С.В. Михалков. Поэт, баснописец, драматург, писатель, публицист. Тематическое и жанровое разнообразие творчества. Эволюция жанра трилогии о Дяде Стёпе.
- •32. Творчество для детей и.П. Такмоновой, б.В. Заходера, ю.П. Мориц. Тематика, жанровое своеобразие поэзии.
- •33.Природа и нравственность – ведущие темы в детской литературе. Писатели – природоведы г.Я. Снегерев, и.И. Сладков, с.В.Сахарнов.
- •34 Э.Н.Успенский. Новаторство э.Н. Успенского в жанре повести – сказки. Воспитательный потенциал сказок.
- •35. Детская периодическая печать
- •Вопрос 37 Джозоф Редьярд Киплинг. Жизнь и творчество. Анималистические произведения писателя. Характеристика сборника для маленьких «Просто так»
- •Вопрос 38 Ален Александр Милн. Краткие биографические сведения. Жанровое разнообразие разнообразие для детей.
- •Вопрос 39 Джон Рональд Рейел Толкин. История Создания «Хоббита». Оригинальная мифологическая система образов в повести – сказке «Хоббит, или Туда и обратно»
- •Вопрос 40 Ханс Кристиан Андерсен. Жизненный и творческий путь писателя. Идеалы автора, воплощённые в сказочной форме. Нравственно – философская проблема произведений.
- •Вопрос 41 Сельма Лагерлеф. Сказочная эпопея «Чудесное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции». Раскрытие проблемы Взаимоотношения мира природы и людей.
- •Вопрос 42 Астрид Лингрен. Жизнь и творчество выдающейся шведской писательницы.
- •Вопрос 43 Тувэ Марика Янссон. Жизнь и творчество финской сказочницы и художницы. Истоки ее твочества. Вымысел и реальность в ее произведениях.
- •Вопрос 44 Антуан де Сент – Экзюпери. Художественное своеобразие сказки – притчи «Маленький принц»
- •Вопрос 45 Немецкая детская литература. Жизненный и творческий путь Эрнета Теодора Амадея Гофмана или братьев Гримм
- •Вопрос 46 Детская литература Америки. Характеристика творчества Джоэля Чэндлера Харриса. Уолт Дисней, Натаниеля Готорна (по выбору)
- •Вопрос 47 Лиман Фрэнк Баум – основоположник американской литературной сказки. Серия книг о стране Оз.
- •Вопрос 48 Джанни Радари. Краткие биографические сведения. Жанровое богатсво произведений д. Родари.
- •Вопрос 49 Книжная графика в детской литературе
- •Вопрос 50 Творчество немецких сказочников. Ханс Фаллада, Джейм Крюс, Отфрид Пройслер ( по выбору)
Вопрос 46 Детская литература Америки. Характеристика творчества Джоэля Чэндлера Харриса. Уолт Дисней, Натаниеля Готорна (по выбору)
В США детская литература сформировалась во второй половине XVIII века. Первым собирателем сказок американских негров был Джоэль Чендлер Харрис издавший сборник сказок, известный на русском языке под названием «Сказки дядюшки Римуса». Большой вклад в американскую литературу внес Лаймен Фрэнк Баум со своими книгами о Волшебной стране Оз, где царит мир и порядок в этой стране; Натаниель Готорн и ее сказки «Дедушкино кресла» и «Книга чудес», Доктор Сьюз «Слон Хортон высиживает яйца», Джон Чиарди «Я встретил человека», Рей Бредбери «Золотые яблоки солнца».
Уолт Дисней (1901 – 1966) . С детства Уолт любил рисовать. Поэтому он тверда решил стать художником. Ее всегда тянула к искусству мультипликации. И вот он покинул свой родной город и отправился в Голливуд. Там он нашел работу, создавая мультипликационные картинки. Уолт с детства любил книжку «Алиса в стране чудес», и вот он решил поставить фильм с участием Алисы. Там зрители полюбили ее мультфильм. Затем Уолт Дисней придумал нового персонажа и это был Микки Маус. Вначале эти мультики были без слови и черно - белый. А затем уже стали звуковыми. Первый цветной мультфильм ее стал «Цветы и деревья», за который он получил Оскар. После Дисней решил создать полнометражный фильм «Белоснежка и семь гномов». В 40 –е годы он поставил новый полнометражный фильм «Фантазия». В 41 –м он снимает «Домбо» - про слоненка, а в 42-м он снимает новый фильм «Бемби» - про олененка. После создания этих мультфильмов он стал настолько богат, что перестал быть режиссером, а стал продюсером. В 53 – м он решил построить Диснейлэнд, а 58 – произошло его открытие.
Вопрос 47 Лиман Фрэнк Баум – основоположник американской литературной сказки. Серия книг о стране Оз.
Лаймен Фрэнк Баум ( 1856 – 1919) - американский писатель и журналист, классик детской литературы. Лаймен Фрэнк Баум в городке Читтенанго. Фрэнк имел очень мало шансов на то, чтобы вообще дожить до трех лет, у малыша врожденный порок сердца. Баум школу он не ходил. Он был такой книгочей, что уже вскоре одолел всю отнюдь не маленькую библиотеку отца. На день рождение отец подарил ему печатную машинку. Фрэнк со своим младшим братишкой уже обрадовал родителей первой семейной газетой. А дальше газета, позже переросшая в журнал, начала выпускаться регулярно. В 17 лет будущий писатель стал выпускать уже вполне взрослый журнал.Работал репортером, был директором книжного магазина, два года учился в военном училище, где испытал почти физическое отвращение к муштре. Потом решил стать фермером, выращивал домашнюю птицу, а заодно и выпускал журнал, посвященный птицеводству. Но вскоре он вернулся в город, стал продюсером ряда театров; несколько раз выходил на сцену, играя в спектаклях.Вскоре Фрэнк женился. У них родилось четверо детей, для которых Баум начал писать сказки; вначале они были устными. Баум выпустил свою первую книгу "Сказки дядюшки Гусака". В память о том, как он в юности выращивал рождественских гусей. Год спустя увидела свет его знаменитая повесть "Волшебник из страны Оз". В стране Оз нет богатых и бедных, нет денег, войн, болезней, жизнь здесь – праздник общительности и дружелюбия.Срана Оз – это страна мечты, резко противопоставленная автором иссохшей, серой канзасской прерии, откуда начинаются путешествия героини, девочки Дороти. Несколько лет спустя, автор написал продолжение – «Страна Оз». Американские дети ежегодно к Рождеству получали от автора очередную историю о чудесной стране, созданной его фантазией. Александр Мелентьевич Волков, взяв за основу «сагу» Баума, переложил ее в своей интерпретации. Произведение Волкова называлось «Волшебник Изумрудного города» За 19 лет писательской деятельности Фрэнк написал 62 книги,14 из них были посвящены «Волшебной стране Оз», 24 книги были написаны исключительно для девочек и 6 для мальчиков.