- •1.Предметное поле и основные понятия курса политической психологи
- •Политика - объект иссл. Политпсиха
- •3. История становления отечественной политической психологии.
- •4.Принципы и методы политико-психологических исследований в современной политической науке.
- •1)Методология как общая теория.
- •Концепции антипозитивистского толка
- •2)Методы, используемые в ПолитПсических исследованиях.
- •5 И 6. Количественные и качественные методы в политико-психологическом исследовании.
- •7. Политическая социология в системе социологических и политических наук.
- •8. Предметное поле политической социологии.
- •9. Основные этапы становления и развития политической социологии.
- •10. Программа политико-психологического и политико-социологического исследования: основные элементы и их особенности.
- •12.Структура процесса массовой коммуникации. Коммуникативная цепь г. Лассвелла.
- •13.Источник и субъект в массовой коммуникации.
- •15. Каналы массовой коммуникации и их характеристика. «Холодные» и «горячие» каналы массовой коммуникации в концепции м. Маклюэна.
- •Глава 2. Горячие и холодные средства коммуникации
- •16. Терроризм как политико-психологический феномен: предпосылки возникновения, мотивация участников и личностные особенности лидеров террористических групп.
- •18. Образы российской власти.
- •19. Образы российских политиков.
- •20. Образы политических партий
- •22.Психология электорального поведения: проблема политического участия.
- •23.Этнопсихологические основания современной политики. Этнические стереотипы политического восприятия собственной страны и других стран мира.
- •25. Политические представления и ценности и их характеристика.
- •Политические ценности-ядро важнейших компонентов политики, а именно идеологии ,политической культуры и системы.
- •27.Нетрадиционные социальные общности (толпа, масса) в политике.
- •28. Понятие «поколение»: (по Семеновой в. «Современные концептуальные и эмпирические подходы к понятию поколение»)
- •29. Общественное мнение как субъект и объект политики.
- •31.Механика политического поведения.
- •31.Механика политического поведения.
- •32.Психология электорального поведения.
- •33.Проблема политического участия.
- •35. Шестопал е.Б. Образы лидеров в массовом сознании
- •37. Шестопал е.Б. Образ и имидж в политическом восприятии: актуальные проблемы исследования // Образы государств, наций, лидеров.
- •38. Пищева т.Н. Политические образы: проблемы исследования и интерпретации.
- •39.Белановский с.А. Глубокое интервью.
- •Время, место и способ записи.
- •40. Девятко и.Ф. Биографический метод // Методы социологического исследований. Екатеринбург, 1994г.
- •42. Семенова в.В. Качественные методы. М., 1998.
- •43.Ядов в.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 1998.
- •44. Ласвелл г. Структура и функции коммуникации в обществе // Назаров м.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. М., 2002.
- •46. Бурдье п. О телевидении и журналистике
- •48. Маклюен м. Понимание media.
- •49. Фелдман с. Ценности, идеология и структура политических установок // Политическая психология: Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 2007.
- •50. Лебон г. Психология масс (любое издание).
- •52.Липпман у. Общественное мнение.
- •54.Фромм э. Анатомия человеческой деструктивности.
- •57. Политико-психологический подход к исследованию
- •58. Методология исследования политических представлений и ценностей
- •60. Дилигенский г.Г. Потребности и мотивы в общественных отношениях. //Политическая психология. Хрестоматия. / Сост. Е. Шестопал. – м., 2006.
- •62. Практическое руководство по сравнительному методу case-study в политической психологии. Джульетта Каарбо, Райан k. Бизли
- •Использование кейсов для описания
- •Использование теории для рассмотрения кейса
- •Использование кейсов для развития теории.
- •Использование кейсов для изучения и обновления теории
- •Использование кейсов для проверки теории.
- •63. Медведева с.М. Проблема политического стереотипа в зарубежной политической психологии
- •64. Уинтер д., Херманн м., и др. Дистантное изучение личностей Дж. Буша и м. Горбачева: развитие и предсказание.
- •66. Операциональный код Билла Клинтона м. Шафер, с. Крихлоу
- •67. Реншон с. Ковбойская политика Джорджа Буша.
62. Практическое руководство по сравнительному методу case-study в политической психологии. Джульетта Каарбо, Райан k. Бизли
Начинают с того, что метод case-study по разным причинам недостаточно часто используется политическими психологами.
Определение "case-study"
Термин «случай» и различные термины, связанные с идеей анализа случая не очень хорошо определены в социальной науке.
Орум определил case-study как "глубокое, многомерное исследование отдельного социального явления, использующее качественные методы исследования". Лиджфарт видел case-study как отдельный случай, который тесно связан со сравнительным методом, который противопоставлен экспериментальным и статистическими методами. Джордж и Маккеон указали, что case-study фокусируется на анализе "внутри случая", чтобы выяснить, что послужило его причиной. Наконец, Ян (Yin) определил case-study как "эмпирическое исследование, которое: исследует современное явление в контексте его реальной жизни, особенно, когда границы между явлением и контекстом не очевидны; и... (которое) полагается на многосторонние источники его информации"
Мы предлагаем использовать базовое определение нескольких терминов. Под «случаем» мы будем понимать явление, или источник данных, и в этом смысле, мы не различаем ни то, как "случай" определяется в дальнейшем, ни то, как он был получен в исследовании. Случаями могут быть экспериментально полученные измерения, исследуемые характеристики, или классификации исторических событий (типа "есть война / нет войны"). Мы определяем case study как метод получения "случая" или набора "случаев" через эмпирическое проверку реальных мировых событий в контексте их реального существования, без непосредственного управления как самим явлением, так и его контекстом. Сравнительное case study - систематическое сравнение двух или больше источников данных ("случаев") полученное через использование метода case study.
Виды case study
Имеются много вариантов применения case study:
Использование кейсов для описания
Первый тип case study – это то, что Льюфарт (Lijphart) (1971) относил к "нетеоретическим". Здесь аналитик преимущественно заинтересован в кейсе как таковом, и обычно пытается получать гештальт или целостную картину случая или явления. Проще говоря, этот тип предполагает просто описание.
Использование теории для рассмотрения кейса
В отличие от "нетеоретического" case study, исследователь может выбрать некоторую теорию или ряд гипотез для проверки каждого конкретного кейса. Это "дисциплинарно-конфигуративный" или «интерпретационный» способ использования case study. Здесь, кейс все еще в центре внимания, но аналитик открыто использует некоторые теоретические основания для того, чтобы исследовать или интерпретировать случай.
Использование кейсов для развития теории.
Третий тип или способ использования case-study - то, что было названо "генератором гипотез" или "эвристическим" case-study. Здесь аналитик определенным образом исследует кейс в попытке развить проверяемые гипотезы.
Использование кейсов для изучения и обновления теории
Другой способ использования или тип case-study все более и более сосредотачивает внимание аналитика на специфической теории. Это было названо Экштейном "проверка на правдоподобие". Здесь аналитик углубляется в исследование теории и в результате находит определённые кейсы, которые помогут избежать других дорогостоящих исследований.