Вопрос 3 Структура культурологи

1)Культурные институты

2) Ценности, нормы и обычаи в системе социальной регуляции

3) Культурная динамика

Религиозные структуры:

1. Культуропораждающая или инновационная производство артефактов

2. Культура организационная

3. Культуросохраняющая (скопление и сохранение артефактов)

4. Культуротранслирующая (познание, посвящение, передача культ. Опыта)

Вопрос №5:Функции культуры

• Гуманистическая(человеко- творческая)только в процессе реализации культурных практик (воспитание, коммуникация, самоограничение) человек реализует свою сущность

• Адаптивная-культура позволяет людям приспособиться к природному и социальному окружению

• Транслирующая – культура создает механизм накопления и передачи социального опыта

• Регулятивная – культура ограничивает социально опасное проявление человеческой натуры и вводит в поведение определенные рамки

• Коммуникативная – культура создает механизмы кодирования и интерпретации социально значимой информации

• Интегративная- культура объединяет вокруг общих идей образов, символов, верований и т.д.

• Творческая- культура создает условия для природных задатков и способностей

Вопрос №6:Культурные институты

Культурные институты - это исторически сложившиеся структуры, реализующие потребности культурной системы, обеспечивающей её жизнеспособность. Они обеспечивают упорядоченность, координируют отношения внутри целого, поддерживают отношения внутри системы и в её окружении среды.

Варианты культурного института:

• Социальные практики и процедуры , упорядовшие культурный процесс (например: брак ,образование, цензура ,авторство ,ритуал)

• Организации и учреждения, регулирующие культурный процесс ( например: государство, религиозные структуры(церковь), театр ,университет)

• Культуропорождающая или инновационная (производство артефактов)

• Организационная(распределение и употребление культурных продуктов)

• Культуросохраняющая (накопление и сохранение артефактов)

• Культуротранслирующая (познание, просвещение и передача культурного опыта)

Принципы ,которым подчиняются культурные институты:

1.Полифункциональность(один и тот же институт может выполнять несколько функций)

2.Взаимозаменяемость (различные институты могут решать одну задачу)

Вопрос№7: Ценности, нормы и обычаи в системе социальной регуляции

Ценности-это оценки чего-либо по степени социальной значимости

Функция ценностей: они задают базовые ориентации сознанию , поведению людей(представление о должном, жизненные цели и мотивации, механизмы отбора информации по степени значимости)

Виды ценностей:

• Витальная(отвечают за реализацию биологического существования человека) относится: жизнь, здоровье, долголетие

• Социально-политическая(социальная справедливость, родина и отечество, труд, законность, порядок и т. д .)

• Этические(добро, совесть, любовь, дружба, честь, верность и т.д.)

• Религиозные( бог, вера, священное писание, религиозная община и т.д.)

• Эстетическая( красота ,гармония, симметрия, стиль и т.д.)

Система ценностей(в любой культуре)подчиняется принципу иерархии, т.е. одни ценности представляются более важными, чем другие. Культура различается не столько формальным набором ценностей, сколько их соотношения в иерархии.

Нормы

Ценности имеют предельно обобщенный характер, поэтому на уровне реальной жизни они нуждаются в конкретизации , разъяснении. Ценности отвечают на вопрос: «Во имя чего, совершается действие?» , а нормы на вопрос «как?»

Нормы-это конкретный поведенческий стандарт, который указывает меру социально дозволенного

Обычаи-разновидность нормы, которая упирается на силу массовой привычки (автоматизм). Обычай глубоко не осознается и подробно не разъясняется –это культурный автоматизм. Набор обычаев: табу(запреты), пищевые запреты, правила вежливости.

Вопрос№8: Культурная динамика

Традиция-это механизм воспроизводства культуры, который обеспечивает повторение прошлых образцов. С одной стороны традиция является источником стабильности ,устойчивости культурной системы , с другой может быть источником новации.

Принципы динамики:

• Культурогенез (в узком смысле)- это зарождение культуры в первобытную эпоху. (В широком смысле)-это зарождение новых культурных форм, тенденций, появление артефактов независимо от эпохи(самообновление культурной системы)

• Диффузия-это перемещение элементов культуры в географическом и социальном пространстве(Это обмен, контакты, экспансия и т.д.)

• Застои-состояние длительной низменности культурных моделей(статика начинает преобладать над динамикой, традиция над новацией) Нововведения ограничиваются или запрещаются, в отношении внешнего мира исповедуются принципы изоляционизма

• Кризис-это нарушение упорядоченности социокультурной системы, отсутствие согласованности в работе её подсистем и взаимосвязи между её компонентами

Культурная деградация: (признаки деградации)

1. Деструкция-понижение уровня структурированности

2. Аномия-разложение системы ценностей , утрата смыслов, апатия и разочарование

3. Дезинтеграция-размывание целостности, доминирование принципа каждый сам за себя. Общество представляет собой скопление индивидов выживающих самостоятельно. Люди перестают придерживаться общепринятых норм. Биологическое перевешивание

4. Эффект толпы-отсутствие критического мышления