РАССМОТРЕНО на заседании МО преподавателей общепрофессиональных дисциплин и частных методик НОО и физического воспитания «____»_____________ 20__ г. Руководитель МО |
|
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по РСО и НМР «____»______ 20____ г. |
Положение об экзамене
ВПМ 06.02. Организация обучения
по программе «Информатика» в начальной школе
по МДК 06.02.02 «Методика преподавания информатики»»
Специальность: 050146 «Преподавание в начальных классах»
2 курс
246 группа
Очная форма обучения
2013 год
1. Общие положения
Экзамен является актом, констатирующим освоение образовательной программы по МДК 06.02.02 «Методика преподавания информатики»
Цель экзамена:
выявление соответствия и качества подготовки студентов требованиям ФГОС СПО по ВПМ 06.02. Организация обучения по программе «Информатика» в начальной школе. В результате освоения части МДК «Методика преподавания информатики» у студентов должны быть сформированы следующие компетенции:
общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач.
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.Работать в коллективе и команде, обеспечивать их сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями и заказчиками образовательных услуг.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей, оказывать первую медицинскую помощь, организовывать и проводить мероприятия по защите детей и взрослых в чрезвычайных ситуациях.
профессиональные компетенции:
ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки с учетом учебного предмета, особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся.
ПК 1.2. Организовывать и проводить уроки.
ПК 1.3. Определять и оценивать результаты обучения с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
ПК 1.4. Анализировать уроки, принимать решения по коррекции целей, содержания, методов и средств обучения.
ПК 1.5. Оформлять документацию, обеспечивающую образовательный процесс.
2. Организация экзамена.
1. К экзамену допускаются студенты, освоившие образовательную программу.
2. Результаты экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», выраженными в отметке, выставляемой по 4-х бальной цифровой шкале «5», «4», «3», «2».
3. Студенты на экзамене презентуют методическую разработку конструкта урока.
4. Студент имеет право на пересдачу экзамена по разрешению зам.директора по УПиВР.
3. Содержание и форма экзамена.
1. Экзамен проводится в объеме изученного учебного материала, предусмотренного программой данного курса.
2. Форма экзамена: презентация методической разработки конструкта урока.
Требования к мультимедийной презентации.
8 – 15 слайдов – презентация конструкта урока –
УМК, класс, тема урока;
паспортные данные урока (тип урока, цель, задачи урока, ключевые понятия, оборудование учителя, оборудование учащихся);
педагогический инструментарий;
планируемые результаты;
структура урока;
развёрнутое представление одного этапа урока и анализ эффективности предложенных методов и приёмов.
Требования к оформлению мультимедийной презентации:
Цвет фона – светлый, однородный.
Цвет шрифта – тёмный, однородный.
Анимацию использовать нельзя.
3. Защита проходит публично, в присутствии студентов группы.