- •1 Уровень
- •1.Выделение знаменательных частей речи на основании общего категориального значения, морфологических признаков синтаксических свойств.
- •2)Последовательность анализа морфологических категории рассмотрение вначале классифицирующих, затем словоизменительных категорий.
- •3)Категориальное значение имени существительного. Значение слов типа бег, ожог, белизна..
- •4. Анализ собственных наименований выраженных словосочетанием, предложением
- •5.Определине рода неизменимых существительных
- •6.Основные приемы определение падежа постановка морфологического вопроса, метод замены, метод грамматических показателей.
- •3. Замена единственного числа на множественное.
- •4. Замена мужского рода на женский.
- •7.Специфика семантика и грамматические показателей качественных, относительных , притяжательных, прилагательных. Синкретизм в разрядах прилагательных.
- •8.Анализ рода, числа, падежа прилагательных. Зависимости рода числа и падежа прилагательных от рода, числа, падежа существительных.
- •9.Парагдима кратких форм имен прилагательных
- •10.Разряд числительных
- •11.Определние тип склонения числительных.
- •12.Разряд местоимений по соотношению с другими частями речи.
- •13.Одушевленость неодушевленность для личных и некоторых неопределенных местоимений, обозначающих живые существа.
- •14.Характеристика кате6гории рода местоимений. Способ местоимений я, тебя, себя в предложении ук6азываеть на лиц как женского так и муж6еского пола.
- •15.Основа инфинитива и настоящего времени глагола
- •16. Класс глагола
- •17.Переходность и непереходность глагола
- •18.Анализ категории наклонения
- •19. Парадигма глагола
- •20. Глагол от которого образовано причастие
- •21. Категориальное значение деепричастия. Объединение в деепричастии семантики глагола и наречия.
- •22. Степень сравнения наречие
- •23. Группа слов категории состояния по значению
- •24. Разграничение односоставных и двусоставных , полных и неполных предложении
- •25.Случай несовпадение общей морфологической характеристики части речи и морфологических признаков конкретной словоформы.
- •26.Парадигма слова : полная, неполная, неполная, избыточная.
- •27. Анализ сушествительных по признаку одушевленности и неод-ти
- •28. Лексико-грамматический разряд существительных
- •29. Существительные общего рода, их родовые значение в контексте, синтаксические показатели.
- •31. Степени сравнение.
- •33.Неполнота парадигмы некоторых качественных прилагательных , семантика которых исключает формы (женатый), женского (замужняя) родов , краткие формы (карий) не имеют парадигмы степеней сравнения
- •34.Анализ структуры числительных
- •35.Синтаксические свойства числительных
- •36.Лексико- грамматический разряд местоимений
- •37.Тип склонения местоимения и его характеристика
- •38.Определение падежа местоимений- существительных по морфологическому вопросу , грамматическим показателям при помощи приема замены
- •39.Спряжение глагола. Показатель спряжения по форме 3 лица множественного числа
- •40.Определение вида анализируемого глагола его видового значения подбор видовой пары определение способа ее образования и способа глагольного действия
- •41.Определение залога глагола
- •42.Время глагола. Абсолютное и относительные время. Показатели временных форм
- •43.Лицо глагола. Аспект формы (показатель лица) и аспект содержания (значение). Выражение значения лица у глаголов прошедшего времени. Безличные глаголы.
- •44.Переходность – непереходность причастия
- •45.Залог причастия. Определение залога и способа образования залога. Анализ причастия образованных от непереходных глаголов с помощью суффиксов действительных причастий (спящий, спавший).
- •46.Глагол от которого образовано деепричастие . Выделение основы от которой образовано деепричастие и суффикса с помощью которого образовано деепричастие
- •48.Степени сравнении слов категории состояния
- •49.Разграничение односоставных и неполных предложений. Нереализованная синтаксическая связь как признак неполноты предложения
- •Тема 5.
- •1) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •2) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •3) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •Тема 6.
- •1) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •2) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •3) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •Тема 7.
- •1) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •2) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •3) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •Тема 8.
- •1) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •Тема 9.
- •1) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •Тема 10.
- •1) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
- •Тема 11.
- •1) Синтаксический анализ предложения и морфологический анализ выделенных слов.
17.Переходность и непереходность глагола
Глаголы переходные и непереходные различаются по значению. Основой такого различения является отношение к объекту действия, выраженного глаголом. Переходность/непереходность — глагольная категория, которая выражает отношения между субъектом(тем, кто совершает действие) и объектом (тем, на кого действие направлено).Смысл переходности/непереходности состоит в том, что субъект совершает действие, а результат его «оказывается» или «не оказывается» на субъекте — переходит на него или не переходит. Переходные глаголы обозначают действие, которое переходит на объект, и могут иметь при себе прямое дополнение, то есть Непереходные глаголы обозначают действие, которое не переходит на объект, и не могут иметь при себе прямого дополнения: ходить (на чём?) на лыжах, заниматься (чем?) спортом, купаться (в чём?) в море. Переходные глаголы обозначают действие, которое переходит на предмет в форме винительного падежа (прямого дополнения): «строить здание», «покупать книгу» и другие. Непереходные глаголы обозначают действия, которые замыкаются на самом субъекте: «мама отдыхает», «песня звучит» и другие. Действия, таким образом, не переходят на предметы, а лишь затрагивают их.
18.Анализ категории наклонения
Категория наклонения - это грамматическая категория в системе глагола, определяющая модальность действия, т. е. обозначающая отношение действия к действительности. В русском языке различаются три наклонения: изъявительное, сослагательное и повелительное. Изъявительное наклонение выражает действие, мыслимое говорящим как вполне реальное, фактически протекающее во времени (настоящем, прошедшем и будущем): Урал хорошо служит, служил и будет служить нашей Родине. Сослагательное наклонение выражает действие глагола, которое говорящий мыслит как желаемое или возможное, но зависящее от какого-то условия: Без тебя я не добрался бы до города и замерз бы на дороге (П.). Это наклонение образуется посредством сочетания формы прошедшего времени глагола с частицей бы. Повелительное наклонение выражает волю говорящего - просьбу, приказание или побуждение к совершению действия, обозначенного глаголом, и характеризуется особой повелительной интонацией: Сердечный друг, желанный друг, приди, приди: я твой супруг! (П.). Основное значение повелительного наклонения - побуждение к совершению действия - обычно относится к собеседнику, поэтому основной формой этого наклонения является форма 2-го лица единственного или множественного числа.
19. Парадигма глагола
Глаголы в русском языке могут иметь полную и неполную парадигмы спряжения. Полная парадигма спряжения глагола включает 6 форм. Если при спряжении у глагола отсутствуют какие-либо формы, то личная парадигма называется неполной (недостаточной).
Неполную парадигму имеют глаголы в силу фонетических или семантических причин. Такие глаголы называются недостаточными. К ним относятся: а) глаголы победить, очутиться, чудить и некоторые другие, у которых отсутствует форма 1 лица единственного числа по фонетическим причинам (является неблагозвучной); б) глаголы, действие которых относится только к нескольким предметам (столпиться, сгруппироваться, разъехаться и т.п.). У таких глаголов не образуются формы единственного числа; в) глаголы, обозначающие действия, состояния, процессы, не связанные с жизнедеятельностью человека. У таких глаголов есть только форма 3 лица единственного числа или единственного и множественного числа (ржаветь, плавиться, светать, веять и т.п.).