
- •5.17020301 „Організація та техніка протипожежного захисту ”,
- •5.17020301 „Організація та техніка протипожежного захисту ”,
- •1. Загальні методичні вказівки 7
- •1. Загальні методичні вказівки
- •Змiст дисципліни
- •1 Загальні відомості
- •Вступ. Знайомство
- •Важливість вивчення іноземної мови. Моє місто. Займенники. Числівники.
- •Моє училище. Граматика: Звороти «there is/ there are». Теперішній тривалий час. Структура «to be going to».
- •8 Гасіння пожеж і ліквідація наслідків аварій
- •8.1 Основні види пожеж та їх характеристика
- •Методичні вказівки з самостійного вивчення матеріалу і переказу теоретичних питань
- •1 Загальні відомості
- •1.1 Вступ. Знайомство
- •1.2 Важливість вивчення іноземної мови. Моє місто. Займенники. Числівники.
- •Нижче в таблиці наведено приклади кількісних числівників:
- •1.3 Моє училище. Граматика: Звороти «there is/ there are». Теперішній тривалий час. Структура «to be going to».
- •1.4Мій робочий день. Ступені порівняння прикметників.
- •2 Україна та англомовні країни світу
- •2.1 Україна. Граматика: Минулий неозначений час. Неправильні дієслова.
- •Стверджувальна форма
- •2.2 Великобританія. Граматика: Теперішній доконаний час.
- •It is the second time – це другий раз, коли;
- •It’s the third time – це третій раз, коли;
- •It’s the last time – це останній раз, коли…
- •3 Англомовні країни світу
- •3.1 Сша. Граматика: Минулий тривалий час.
- •2) Спеціальні питання (на які потрібно давати докладні відповіді).
- •3.2 Канада. Граматика: Минулий доконаний час.
- •Вживання:
- •3.3 Австралія.
- •3.4 Нова Зеландія.
- •4 Пожежна охорона України та обладнання, яке знаходиться на озброєнні в підрозділах
- •4.1 Пожежна охорона в Україні
- •5 Пожежна профілактика
- •5.1 Пожежна охорона та пожежна безпека
- •6 Моя професія
- •6.1 Вибір професії. Граматика: Узгодження часів
- •7 Пожежно-технічне обладнання
- •7.1 Пожежна техніка і її основне призначення
- •8 Гасіння пожеж і ліквідація наслідків аварій
- •8.1 Основні види пожеж та їх характеристика
- •Питання для самоперевірки
- •Орієнтовний перелік питань підготовки до заліку:
- •Граматичний довідник Ступені порівняння прислівників у англійській мові
- •Присвійні займенники в англійській мові
- •Вживання зворотних займенників у англійській мові
- •Відмінок іменника
- •Особливості вживання присвійного відмінку
- •Утворення множини іменників
- •Основна література
- •Додаткова література
Вживання:
1. Коли є згадка про моменту часу, до якого закінчилася дія в минулому:
By 9 o’clock we’d finished the work. До 9 години ми закінчили роботу.
She had written only two letters by noon. До полудня вона написала тільки 2 листи.
2. Коли дія в минулому мала місце раніше іншої дії:
When you arrived, he had just left. Коли ви прибули, він тільки що поїхав.
He had worked at the university for thirty years before he retired. Він пропрацював в університеті 30 років, перш ніж пішов на пенсію.
3. У непрямій мові для передачі простого доконаного і простого минулого часу:
He said he had studied English for two years. (He said: “I have studied English for two years.”) Він сказав, що вивчає англійську мову два роки.
She said she had published her first story 10 years before. (She said: “I published my first story 10 years ago.”) Вона сказала, що опублікувала своє перше оповідання 10 років тому.
+ She had written a letter by 5 o’clock on Saturday. - She had not written a letter by 5 o’clock on Saturday. ? Had he written a letter by 5 o’clock on Saturday? Yes, he had. No, he had not. (No, he hadn’t.)
Поняття:
Час The Past Perfect Tense означає дію, що відбулася до якогось моменту в минулому. Тобто дія, яка передувала часу Past Perfect: He had worked at the university for thirty years before he retired. Він пропрацював в університеті 30 років, перш ніж пішов на пенсію. Будується як: had + V3
В результаті вивчення теми слухачі повинні
Знати :
характеристику Минулого доконаного часу;
правила утворення Минулого доконаного часу;
лексичні одиниці по темі «Canada».
Вміти:
опрацювати лексично-граматичний матеріал по темі;
утворювати Минулий доконаний час відповідно до правил;
читати та перекладати на рідну мову текст «Canada»;
скласти розповідь по темі «Canada».
Література:
1 с. 37-40
5 с. 194-195
3.3 Австралія.
В даній темі розглядається питання загальних відомостей Австралії.
Розгляд питання про загальні відомості Австралії слід розпочати з читання та перекладу на рідну мову тексту «Australia»:
The Commonwealth of Australia is a self-government federal state. It has six states: new south Wales, Victoria, Queens land, south Australia, western Australia and two internal territories. It is situated in the south-western of the Pacific Ocean. The area of this country has 7000000 square kilometers. Australia is the largest island in the world and the smallest continent. The Dutch were the first Europeans to visit Australia. In the 1770 the English captain James Cook discovered the East Coast of Australia. Nearly 20 millions people live in Australia. The capital of the country is Canberra, this city become a capital in 1927. Federal government works in Canberra in the government buildings. There are no industrial plants in the town. The population of Canberra is about 300 000 people. There are many sits in the city. They are the buildings of Australian academy of sings, the Australian national university and others. There are two big industrial cities in Australia: Sydney and Melbourne. Australian climate is dry and warm. Australia is situated in the Southern Hemisphere and that is why it has summer when we have winter. January is the hottest month in Australia. Australia is separated from many countries. The animals in Australia have developed differently. They are interesting. You can see the dingo, wild dog which killed others animals in night, the kangaroo and many parrots there. There are many and lakes in the country. Australia is an industrial country. It has coil, nickel, zinc and gold. Australia is one of the most important produces of metals and minerals. It exports wool production, meat, fruit and sugar. The Australia is situated near the ocean. Melbourne, Sydney and Brisbane are the ports of the country. There are many universities, theatres and museums in Australia. There are some political parties in Australia: the liberal party, the labour party and two socialist parties of Australia.
В результаті вивчення теми слухачі повинні
Знати :
лексичні одиниці по темі «Australia»;
загальні відомості Австралії.
Вміти:
опрацювати лексично-граматичний матеріал по темі;
читати та перекладати на рідну мову текст «Canada»;
скласти розповідь по темі «Canada».
Література:
5 с. 194-195
9 с. 130-133