5.1 Методика проведення занять в теплодимокамері

Особливості підготовки та методика проведення занять у теплодимокамері: методика організації та порядок підготовки особового складу караулу до проведення занять в теплодимокамері; керування ланкою ГДЗС при проведенні розвідки з метою пошуку потерпілих, пошуку та ліквідації осередків горіння; робота в апаратах захисту органів дихання в умовах підвищеної температури та фізичного навантаження у теплокамері.

Рекомендована література 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 15, 16.

5.2 Методика проведення занять щодо здійснення робіт по рятуванню потерпілих із зруйнованих споруд

Пробивання отвору у вертикальній конструкції будівлі, проникнення всередину приміщення та звільнення потерпілого з-під зруйнованих будівельних конструкцій за допомогою ручного аварійно-рятувального інструменту (ІРАР), механічних та гідравлічних домкратів. Транспортування потерпілого в безпечну зону.

Рекомендована література 4, 5, 6, 7, 9, 10, 17, 22, 23.

5.3 Методика проведення занять з особовим складом чергового караулу з проведення оперативного розгортання від автоцистерни

Особливості підготовки та методика проведення занять з проведення оперативного розгортання від автоцистерни при відпрацюванні вправи: оперативне розгортання караулу на автоцистерні без встановлення на вододжерело з подачею ствола «Б» по висувній драбині у вікно 3-го поверху навчальної башти на 3 рукава діаметром 77 мм та 2 рукава діаметром 51 мм (виконання нормативу № 6.1.3).

Рекомендована література 4, 5, 6, 8, 12, 13, 14, 15, 16.

5.4 Методика проведення занять з особовим складом чергового караулу з подолання 100-метрової смуги з перешкодами

k

Особливості підготовки та методика проведення занять з подолання 100-метрової смуги з перешкодами.

Виконання нормативу з подолання 100-метрової смуги з перешкодами.

Рекомендована література 4, 5, 6, 12, 13, 14, 15, 16.

В результаті вивчення дисципліни слухачі повинні

Знати :

• види горіння, основні параметри, що характеризують процес горіння;

• будову полум’я та процеси, що відбуваються в зонах полум’я;

• умови, що необхідні для виникнення горіння, та види виникнення горіння: самоспалахування, самозаймання, вимушене займання (спалахування);

• загальну характеристику, основні властивості і пожежну небезпеку найбільш поширених хімічних речовин, галузі їх застосування, особливості горіння і гасіння;

• механізм виникнення особливості розвитку процесів горіння речовин різного агрегатного стану;

• горіння у дисперсному стані, фактори, що впливають на вибухонебезпеку аерозолю;

• загальні поняття пожежі, параметри, що характеризують розвиток пожежі, класифікація пожеж;

• основні методи припинення горіння на пожежі і запобігання виникненню горіння в технологічних процесах виробництв;

• механізм припинення горіння способами охолодження, ізоляції, розбавлення та хімічного гальмування реакції горіння.

Вміти:

• проводити розрахунок параметрів горіння: матеріальний та тепловий баланс процесу горіння, температуру горіння, температуру та тиск вибуху;

• розраховувати параметри, що характеризують пожежонебезпеку та вибухонебезпеку горючих речовин;

• дослідним шляхом визначати параметри, що характеризують пожежо-вибухонебезпеку речовин та матеріалів;

• визначати ступінь пожежної небезпеки речовин та матеріалів при заданих умовах та визначати безпечні параметри їх зберігання та переробки.