МІНІСТЕРСТВО НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ УКРАЇНИ

ВІННИЦЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ УЧИЛИЩЕ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ

ПОСІБНИК

щодо вивчення курсу та виконання контрольних завдань з дисципліни

«Основи психології та педагогіки»

для слухачів заочної форми навчання підготовки молодшого спеціаліста за спеціальністю 5.17020301 «Організація та техніка протипожежного захисту»,

галузі знань 1702 «Цивільна безпека», кваліфікація 3119 «Технік з аварійно-рятувальних робіт»

Вінниця 2010

ВІННИЦЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ УЧИЛИЩЕ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник Вінницького вищого професійного училища

цивільного захисту

полковник служби цивільного захисту

М.Г. Говорущак

«_____» _______________ 2010 року

ПОСІБНИК

щодо вивчення курсу та виконання контрольних завдань з дисципліни

«Основи психології та педагогіки»

для слухачів заочної форми навчання підготовки молодшого спеціаліста за спеціальністю 5.17020301 «Організація та техніка протипожежного захисту», галузі знань 1702 «Цивільна безпека», кваліфікація 3119 «Технік з аварійно-рятувальних робіт»

Вінниця 2010

Посібник щодо виконання контрольних завдань з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» для слухачів заочної форми навчання підготовки молодшого спеціаліста за спеціальністю

5.17020301 «Організація та техніка протипожежного захисту» галузі знань 1702 «Цивільна безпека» кваліфікація 3119 «Технік з аварійно-рятувальних робіт»

Посібник розроблено відповідно до освітньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліста за спеціальністю 5.17020301 «Організація та техніка протипожежного захисту» на основі навчальної програми дисципліни «Основи психології та педагогіки» затвердженої начальником Вінницького вищого професійного училища цивільного захисту 2010року.

Укладач: Непийвода О.П. – викладач.

Розглянуто і схвалено на засіданні

цикловою комісією математичної та природничо-наукової підготовки

Протокол №___ від «____» _____20 року

Голова циклової комісії

Петровський П.М.

Зміст

2. Змiст дисципліни 9

ВСТУП

Особливості сучасного стану розвитку нашої країни обумовлюють необхідність покращання підготовки спеціалістів, невід’ємною частиною якої є прищеплення їм навичок співпрацювати у колективі, вміти ним керувати або, за необхідності, взяти на себе відповідальність в екстремальній ситуації. Оволодінню основами психологічних та педагогічних знань і прищепленню навичок їх успішного використання у практичній діяльності сприяє вивчення дисципліни “ Основи психології та педагогіки”.

Предметом дисципліни є виховання психолого-педагогічної компетентності працівника Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту МНС України.

Метою вивчення дисципліни “ Основи психології та педагогіки” є формування загальної психологічної культури майбутнього фахівця, засвоєння і усвідомлення основних категорій і понять з психології і педагогіки, надання знань, вмінь та навичок з основ психологічного самоконтролю та саморегуляції, умінь застосовувати їх на практиці. Знання основ цих наук дадуть можливість поліпшити якість навчально-виховної роботи з особовим складом пожежно-рятувальних підрозділів Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту МНС України, підвищити психологічну готовність майбутніх фахівців до проведення аварійно-рятувальних робіт в екстремальних умовах.

Основними задачами курсу є опанування теоретичних знань з основ психології та педагогіки, а також вироблення практичних навичок та умінь організації і проведення психолого-педагогічної підготовки особового складу.

1. Загальні методичні вказівки

Мета даного посібника – надати допомогу слухачам у самостійній роботі з навчальною літературою, в оволодінні науково-теоретичними та практичними знаннями з курсу «Основи психології та педагогіки».

В основі вивчення теоретичного матеріалу лежить принцип від простого до складного.

Рекомендується наступна послідовність вивчення матеріалу:

1. Ознайомлення зі змістом кожного розділу програми.

2. Вивчити матеріал кожної теми на основі вказівок даного посібника, літератури в два етапи: спочатку уважно прочитати матеріал всієї теми, розібратись в основних поняттях, визначеннях, наслідках і їх логічний взаємозв’язок, після чого послідовно і коротко законспектувати основні положення та визначення до теми.

3. Дати відповідь на питання самоперевірки. Якщо виникли труднощі, потрібно знову вернутись до визначення з кожної теми.

Після вивчення теоретичного матеріалу слухач здає залік з усього курсу.

2. Змiст дисципліни

1 Теоретичні основи психології в діяльності працівників Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту мнс України

1.1 Психологія як наука, її предмет та завдання

Психолого-педагогічні аспекти в діяльності працівників Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту. Психологія як наука. Основні завдання психології. Класифікація психічних явищ. Мозок і психіка. Психіка і свідомість. Риси свідомості. Соціальне середовище і свідомість. Поведінка людини. Необхідність знання працівником Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту загальної психології: походження, функціонування та розвиток психічних процесів, станів та властивостей людини. Зміна та розширення предмета психології з найдавніших часів до наших днів. Поділ психічних явищ на процеси, властивості і стани. Основні галузі психології.

Рекомендована література 1, 3.