
- •Вінницьке вище професійне училище цивільного захисту посібник
- •«Основи зв’язку пожежно-рятувальних підрозділів»
- •3119 «Технік з аварійно-рятувальних робіт»
- •Посібник
- •«Основи зв’язку пожежно-рятувальних підрозділів»
- •3119 «Технік з аварійно-рятувальних робіт»
- •1. Загальні методичні вказівки
- •2. Змiст дисципліни
- •1 Загальні засади організації зв’язку
- •2 Основи проводового зв’язку
- •3 Основи радіозв’язку
- •4 Організація зв’язку в пожежно-рятувальних підрозділах Оперативно-рятувальної служби мнс України
- •5 Автоматизовані системи управління підрозділами мнс України
- •6 Новітні засоби зв’язку, що використовуються в підрозділах мнс України
- •3. Методичні вказівки з самостійного вивчення матеріалу і переказу теоретичних питань
- •1 Загальні засади організації зв’язку
- •2 Основи проводового зв’язку
- •3 Основи радіозв’язку
- •4 Організація зв’язку в пожежно-рятувальних підрозділах Оперативно-рятувальної служби мнс України
- •5 Автоматизовані системи управління підрозділами мнс України
- •6 Новітні засоби зв’язку, що використовуються в підрозділах мнс України
- •4. Орієнтовний перелік питань підготовки до заліку
- •Література
5 Автоматизовані системи управління підрозділами мнс України
Загальні відомості про автоматизовані системи управління, що використовуються в Оперативно-рятувальній службі цивільного захисту МНС України: призначення, завдання та принципи роботи. Технічне та програмне забезпечення.
Автоматизована система зв'язку й оперативного управління підрозділами МНС України: основні завдання, принцип роботи, структурна та функціональна схеми.
Рекомендована література 2, 7, 8, 9.
6 Новітні засоби зв’язку, що використовуються в підрозділах мнс України
Новітні засоби зв’язку, які використовуються в пожежно-рятувальних підрозділах Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту МНС України. Застосування стільникового телефонного зв’язку, транкінгового радіозв’язку, супутникового та пейджингового зв’язку.
Використання електронної пошти та мережі Internet в органах і підрозділах цивільного захисту МНС України.
Рекомендована література 6, 7.
В результаті вивчення дисципліни слухачі повинні
знати:
основні засади організації зв’язку в пожежно-рятувальних підрозділах оперативно-рятувальної служби цивільного захисту МНС України;
організацію оперативного зв’язку під час ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій та гасіння пожеж;
порядок функціонування оперативно-диспетчерської служби гарнізону та пункту зв’язку пожежно-рятувального підрозділу;
принципи побудови та порядку функціонування систем проводового зв`язку;
принципи побудови та порядку функціонування систем радіозв’язку;
будову і основні тактико-технічні характеристики сучасних засобів зв’язку та автоматизованих систем управління;
організацію та порядок проведення технічного обслуговування засобів зв’язку;
дисципліну та правила ведення зв’язку.
уміти:
використовувати у своїй практичній діяльності сучасні засоби проводового та радіозв’язку;
працювати з апаратами телефонного, телеграфного та факсимільного зв’язку;
організовувати та проводити технічне обслуговування засобів зв’язку.
мати навички:
організації та ведення зв’язку під час ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій та гасіння пожеж;
оформлення службової документації по зв’язку.
3. Методичні вказівки з самостійного вивчення матеріалу і переказу теоретичних питань
Вивчати курс дисципліни потрібно по темам, які передбаченні програмою.
Читання матеріалу не повинно бути швидким. Прочитане необхідно усвідомити, важкі і незрозумілі місця відмітити, прочитати ще раз і вникнути в суть. Щоб краще запам'ятовувати навчальний матеріал, в робочий зошит заносяться всі визначення, важливі поняття, незнайомі терміни та висновки. Обов’язково поділяйте матеріал, це полегшує засвоєння пройденого. Якщо що-небудь із вивченого матеріалу не засвоєно, то не потрібно вивчати нові тема. Незрозумілі місця, фрази, вирази перечитувати декілька разів, щоб зрозуміти їх зміст. Робочий зошит також використовується при повторенні та підготовці да заліку. Це буде одним із найкращих методів закріплення матеріалу.
Для контролю за якістю і повнотою вивчення матеріалу з кожної теми приведенні питання для самоперевірки. Тему можна вважати засвоєною, якщо слухач відповідає на всі питання самоперевірки.
Відповідь на кожне із поставлених питань потрібно починати з основних визначень тієї теми, далі повністю розкрити суть та важливість даних питань.