Тема 4. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у нс.

Слухачі при вивченні даної теми повинні знати глобальні проблеми людства: глобальна біосферна криза, екологічна криза, ресурсна криза, мирне співіснування, припинення гонки озброєння та відвернення ядерної війни, охорона навколишнього природного середовища, паливно-енергетична, сировинна, продовольча, демографічна, інформаційна, ліквідація небезпечних хвороб. Звернути увагу що на сучасному етапі розвитку суспільства великого поширення набули соціально-політичні конфлікти з використанням звичайної зброї та засобів масового ураження.

Тому необхідно знати:

види тероризму, його первинні, вторинні та каскадні вражаючі фактори; збройні напади, захоплення й утримання об’єктів державного значення; встановлення вибухового пристрою у багатолюдному місці, установі (організації, підприємстві), викрадання зброї та небезпечних речовин з об’єктів їхнього зберігання, використання, переробляння або під час транспортування;

класифікація об’єктів щодо забезпечення захисту від терористичних дій. антитерористичні критерії оцінки уразливості та підвищення стійкості роботи об’єктів підвищеної небезпеки. А також необхідно звернути увагу слухачам що на сучасному етапі розвитку суспільства як сучасні інформаційні технології впливають на безпеку життєдіяльності людини та особливості впливу інформаційного чинника на здоров’я людини та безпеку суспільства.

В даному питанні розкрити роль соціальних факторів, що впливають на життя та здоров’я людини. Корупція і криміналізація суспільства. Маніпуляція свідомістю. Розрив у рівні забезпечення життя між різними прошарками населення. Шкідливі звички, соціальні хвороби та їхня профілактика. Алкоголізм та наркоманія. Зростання злочинності як фактор небезпеки. Види злочинних посягань на людину. Властивості, риси, емоційні якості людини та роль біоритмів у забезпеченні безпеки життєдіяльності. При вивчені цього питання необхідно звернути увагу на практичне використання знань про добові біоритми людини.

При вивченні питання про психіку, умовні і безумовні рефлекси, психологічні особливості людини необхідно звернути увагу що людині притаманні такі види поведінки: інстинкт, навички, свідома поведінка. Психічна діяльність людини характеризується трьома тісно взаємопов’язаними формами вияву психіки людини: психічними процесами, психічними станами, психічними властивостями. Цей матеріал стосовно впливу психіки на безпеку життєдіяльності необхідно вивчити.

Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки. Захисні властивості людського організму. Види поведінки людини та її психічна діяльність: психічні процеси, стани, властивості. Поняття про психоемоційні напруження (стрес). Види напруження. Психотипи за реакцією людей на небезпеку. Частота змін стресових станів у людей, що знаходяться в районі НС

Отже, опрацювавши навчальний матеріал слухачи повинні :

Знати:

• характеристику соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики;

• роль соціальних факторів, що впливають на життя та здоров’я людини;

• антитерористичні критерії оцінки уразливості та підвищення стійкості роботи об’єктів підвищеної небезпеки.

Вміти:

• ідентифікувати соціально-політичні небезпеки та характер їхніх проявів і дії на людей;

• оцінити роль соціальних факторів, що впливають на життя та здоров’я людини..

Поняття:

Психіка людини — здатність мозку відображати об'єктивну дійсність у формі відчуттів, уявлень та інших суб'єктивних образів об'єктивного світу.

Психічні властивості — індивідуально-психологічні особливості, що дають змогу розрізняти людей, знати їх вчинки та мотиви діяльності.

Психічні процеси — короткочасні процеси психічної діяльності, форми суб'єктивного відображення об'єктивної реальності, за допомогою яких здійснюються пізнання світу, засвоєння знань, навичок і вмінь.

Психічні стани — порівняно тривалі душевні процеси що характеризують тимчасову динаміку психічної діяльності, яка істотно вливає на поведінку та діяльність людини (стрес, депресія тощо).