
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема занятия: мочегонные средства
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Мочегонные средства
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема занятия: средства, влияющие на функции органов дыхания. Противокашлевые и отхаркивающие средства
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Уметь выбрать и выписать препарат:
- •Средства, влияющие на функции органов дыхания. Противокашлевые и отхаркивающие средства
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: кардиотонические средства
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецептах:
- •Кардиотонические средства
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: противоаритмические средства
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Противоаритмические средства
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема занятия: средства, применяемые при недостаточности коронарного кровообращения (антиангинальные средства).
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Обучающие ситуационные задачи с эталоном ответа
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: антигипертензивные (агт) средства
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецептах:
- •Антигипертензивные средства
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
- •1.Тема занятия: гипертензивные средства. Венотропные (флеботропные) средства
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Задания для подготовки практической части
- •Гипертензивные средства. Венотропные (флеботропные) средства
- •Примеры обучающих ситуационных задач с эталонами ответов.
- •5. План самоподготовки.
- •Методическая разработка для студентов
- •1.Тема занятия: средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов, свертывание крови и фибринолиз
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •2)Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов, свертывание крови и фибринолиз.
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
- •1.Тема занятия: средства, влияющие на кроветворение
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •2. Уметь выбрать и выписать в рецепте средство для лечения:
- •Средства, влияющие на кроветворение
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: средства, влияющие на функцию органов пищеварения
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
- •1.Тема занятия: средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия.
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
1. Выписать рецепты:
1. Кофеин-бензоат натрия в таблетках и ампулах.
2. Никетамид в ампулах и внутрь.
3. Сальбутамол в аэрозоли.
4. Преноксдиазин (либексин)в таблетках.
5. Бромгексин в драже.
2. Уметь выбрать и выписать препарат:
1.Восстанавливающий дыхание при его угнетении барбитуратами.
2.Усиливающий отхаркивающий эффект.
3.Купирующий приступ удушья при бронхиальной астме.
Средства, влияющие на функции органов дыхания. Противокашлевые и отхаркивающие средства
МНН |
Торговое название |
Формы выпуска |
Способ применения |
||||||
Стимуляторы дыхания |
|||||||||
Бемегрид Bemegride |
Бемегрид Bemegridum |
Р-р 5мг/мл (0,5%) в амп по10мл |
По 5-10 мл в/венно медленно (при интоксикациях). |
||||||
Кофеин Caffeine |
Кофеин-бензоат натрия Coffeinum-natrii benzoas |
Табл. по 100 и 200 мг
|
По 1-2табл. внутрь, 1-3 раза в первую ½ дня. |
||||||
Р-р 100 мг/1 мл (10%); 200 мг/1 мл (20%) в амп. по 1 и 2 мл |
По 1-2 мл п/кожно (в/венно) 1-2 раза в день.
|
||||||||
*Никетамид Nikethamide |
*Кордиамин Cordiaminum
|
*Р-р в амп. по 1 и 2 мл
|
По 1-2 мл (при отрав-лениях 3-5 мл) п/кожно, в/мышечно (с прокаином), в/венно (медленно). |
||||||
*Фл. по 15 мл |
По 15-40 капель 2-3 раза в день в ¼ стакана воды. |
||||||||
Противокашлевые средства |
|||||||||
Кодеин Codeine |
Кодеина фосфат Codeini phosphas Входит в состав табл. Терпинкод” (Terpincodum) |
Порошок по 10-20 мг
Табл. сложного состава |
По 1 порошку 2-4 раза в день. По 1 табл. 2-3 раза/день |
||||||
Глауцин Glaucine |
Глауцина гидрохлорид Glaucini hydrochloridum |
Табл. по 50 мг |
По 1 таблетке 2-3 раза в день после еды. |
||||||
*Преноксдиазин Prenoxdiazine |
*Либексин Libexinum |
*Табл. по 100 мг |
По 1 таблетке 2-4 раза в день |
||||||
Отхаркивающие средства |
|||||||||
Термопсиса ланцетного трава Thermopsidis lanceolatae herba |
Термопсис Thermopsis
|
Экстракт сухой
|
По 0,01–0,05 г порошка 2–3 раза в день. |
||||||
Настой 0,6–1 г на 180–200 мл.
|
Настой по 1 столовой ложке 3–4 раза в день в течение 3-5 суток. |
||||||||
Термопсол Thermopsol
|
Таблетки сложного состава |
По 1 таблетке 3 раза в день
|
|||||||
*Бромгексин Bromhexine |
*Бромгексин Bromhexinum
|
*Табл. 4 и 8 мг, Драже по 8 и 12 мг |
По 1табл (др) 3-4 раза в день |
||||||
*Р-р внутрь 4 мг/5мл (0,08%) во фл. по 100 мл
|
По 1 чайной ложке детям 3-4 раза в день. |
||||||||
Амброксол Ambroxol |
Амбробене Ambrobene
Лазолван Lasolvan
|
Табл. 30 мг
|
По 1табл. внутрь 2-3 раза в день после еды |
||||||
Сироп 15мг/5мл (0,3%) во фл. 100 мл
|
По 1 чайной ложке(15мг) детям 2-3 раза/ день По 2 ч.л. взрослым 3р/день |
||||||||
Р-р для ингал. 7.5 мг/мл (0,75%) во фл. 40 мл и 100мл |
По 2мл (15мг) 1 -2 инг/день детям старше 5 лет и взрослым |
||||||||
Ацетилцистеин Acetylcysteine
|
Ацетилцистеин АЦЦ Acetylcysteinum ACC Ринофлуимуцил Rinofluimucil
|
Табл. 100, 200, 600 мг;
|
По 1-2 табл. 1-2 раза в день
|
||||||
Р-р 200мг/мл(20%) в амп. 5 мл для ингаляций Спрей назальный во фл. по 10 мл
|
По 2–5 мл 20% раствора вдыхать 15–20 мин. Распылять в полости носа 3-4 раза/день |
||||||||
Трипсин кристаллический Trypsinum crystallisatum |
Трипсин кристаллический Trypsinum crystallisatum |
Пор. в амп. по 5 и 10мг |
Вдыхать содержимое ампулы c помощью ингалятора, растворив в 1-2 мл воды |
||||||
Средства, применяемые при бронхоспазмах |
|||||||||
*Салбутамол Salbutamolum
|
*Сальбутамол Salbutamolum
|
*Табл. по 2; 4; 6мг |
По 1 табл. 3-4 раза в день
|
||||||
*Аэрозоль д/ингал. по 12 мл (100мкг/1доза, 200 доз) |
По 1-2 дозы вдыхать при приступе удушья.
|
||||||||
Фенотерол Fenoterol |
Беротек Berotec
|
Аэрозоль д/инг. по 10 мл (100 мкг/ 1доза, 200 доз) |
По 1-2 дозы вдыхать до 8 раз в день |
||||||
Сальметерол Salmeterolе |
Сальметерол Salmeterolum |
Аэрозоль для ингаляций 60 и 120 доз (25 мкг/1 доза) |
Вдыхать по 1-2 дозе (25-50 мкг) 2 раза в день |
||||||
Формотерол Formoterol |
Симбикорт Symbicort Турбухалер Turbuhaler |
Порошок д/ингал 1,7 г (12мкг/1 доза; 120 доз) |
По 1 дозе вдыхать при приступе удушья |
||||||
Ипратропия бромид Ipratropium bromide |
Атровент Аtrovent
|
Аэрозоль д/ингал. по 15мл (20 мкг/1 доза; 200 доз)
|
По 1-2 дозы вдыхать при приступе удушья
|
||||||
Ипратропия бромид+Фенотерол Ipratropium bromide + Fenoterol |
Беродуал Berodual |
Аэрозоль д/ингал. по 15мл (20 мкг+500 мкг/1 доза; 300 доз) |
По 1 дозе вдыхать при приступе удушья |
||||||
Тиотропия бромид Tiotropium bromide |
Спирива Spiriva
|
Капс. с порошком д/ингал по 18 мкг |
По 1 капс./день в одно и то же время в виде ингаляций |
||||||
Аминофиллин Aminophylline |
Эуфиллин Euphillinum |
Табл. по 150мг |
По 1 табл. 3 раза в день |
||||||
Р-р 240мг/мл (24%) в амп по 1мл |
По 1 мл в/м 1-3 раза в день
|
||||||||
Р-р 24мг/мл (2,4%) в амп по 10 мл |
По 10мл в/венно 10-20мл физ. р-ра медленно! |
||||||||
Кислота кромо-глициевая Cromoglicic acid |
Кромолин-натрий Cromolynum-natrium Интал Intal |
Капс. с порошком д/ин-гал. 20 мг; |
Сод.1 капс. ингаляционно 2-4 раза в день. |
||||||
Аэрозоль д/ингал. дозир. 5 мг/1 доза (112 доз) |
По 1-2 дозы для ингаляций 4 раза в день. |
||||||||
Кетотифен Ketotife |
Кетотифен Ketotifenum |
Капс., табл. по 1 мг |
По ½-4табл (капс) 2 раза в день после еды |
||||||
Зилеутон Zileuton |
Зилеутон Zileutonum |
Табл. по 600мг
|
По 1табл 2 раза в день |
||||||
Зафирлукаст Zafirlukast |
Аколат Acolat |
Табл. по 0,02 и 0,04 мг |
По 1-2 табл. 2 раза в день за 1 час до еды или через 2 часа после еды |
||||||
Фенспирид Fenspiride |
Эреспал Eurespal |
Сироп 2мг/1 мл (0,2%) во фл.150 мл |
По 1-2 ст.л. 3 раза в день. |
||||||
Табл. по 80 мг |
По 1 табл. 2-3 раза в день до еды |
||||||||
Средства, применяемые при острой дыхательной недостаточности |
|||||||||
*Морфина гидрохлорид Morphini hydrochloridum |
*Морфина гидрохлорид Morphini hydrochloridum |
*Р-р 0,01 мг/мл (1%) в амп по 1мл |
По 1 мл п/кожно при болях |
||||||
Фуросемид Furosemidum |
Лазикс |
Табл. по 5; 20; 40; 80мг и 500мг |
По 1-2 табл. 1 раз в 1-2 дня
|
||||||
Р-р 10мг/мл (1%) в амп по 1, 2, 5, 10 и 25мл |
По 1-2мл в/венно 1 раз в день медленно струйно |
||||||||
Колфосцерила пальмитат Colfosceril palmitate |
Колфоcцерила пальмитат Colfoscerili palmitatum Экзосурф Exosurf |
Порошок в герметически закрытых флаконах по 5,0 |
По 67,5 мг/кг массы ребенка интратрахеально Повторно при необходи-мости через 12-24 ч. |
||||||
Спирт этиловый Spiritus aethylicus |
Спирт этиловый Spiritus aethylicus |
Р-р 70%, 95%
|
Пары вводятся через носовой катетер; |
||||||
Р-р 40%, 50% |
Используют при масочном способе введения |
Обучающие ситуационные задачи с эталонами ответов:
Выписать средство, применяемое при бронхиальной астме и других заболеваниях дыхательных путей, протекающих со спастическими состояниями бронхов, селективно стимулирующее b-адренорецепторы бронхов.
Rp: Aerosolum Salbutamoli 10 ml
D.S. Вдыхать по 1 дозе при приступе удушья.
2. Определите лекарственный препарат:
Применяется ингаляционно при бронхиальной астме. Эффект нарастает постепенно и достигает максимума через неделю. Применяется 2 раза в сутки. Мало эффективен как средство купирования бронхоспазма. В качестве побочных эффектов вызывает дисфонию. (Ответ: атровент (ипратропий).
Рекомендованная литература.
Основная:
Харкевич Д.А. - Фармакология. Учебник - 10-е изд., М., ГЭОТАР-Медиа, 2009. -752 с.
Дополнительная:
1. Харкевич Д.А. - Основы фармакологии. Учебник – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. – 720 с.
Блок информации разработанной на кафедре:
1.Данилова В.К., Вдовина Г.П. - Пособие к практическим занятиям по фармакологии для студентов медицинских вузов (факультетов).- Пермь: ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава, 2012.- Ч. 2. – 160 с.
2.Общая рецептура (для студентов медицинских вузов, факультетов, медицинских и фармацевтических колледжей). Учеб. пособие./Сост. В.К. Данилова, Г.М.Вдовина, М.В. Осинцева, Т.А.Капитоненко и др. - Пермь: ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Минздравсоцразвития России, 2012. – 70 с.
Утверждаю
зав. каф. фармакологии,
проф. Г.П. Вдовина
«____»_________________
ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Минздрава России
Кафедра фармакологи