
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема занятия: мочегонные средства
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Мочегонные средства
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема занятия: средства, влияющие на функции органов дыхания. Противокашлевые и отхаркивающие средства
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •1. Выписать рецепты:
- •2. Уметь выбрать и выписать препарат:
- •Средства, влияющие на функции органов дыхания. Противокашлевые и отхаркивающие средства
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: кардиотонические средства
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецептах:
- •Кардиотонические средства
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: противоаритмические средства
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Противоаритмические средства
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема занятия: средства, применяемые при недостаточности коронарного кровообращения (антиангинальные средства).
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Обучающие ситуационные задачи с эталоном ответа
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: антигипертензивные (агт) средства
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецептах:
- •Антигипертензивные средства
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
- •1.Тема занятия: гипертензивные средства. Венотропные (флеботропные) средства
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Задания для подготовки практической части
- •Гипертензивные средства. Венотропные (флеботропные) средства
- •Примеры обучающих ситуационных задач с эталонами ответов.
- •5. План самоподготовки.
- •Методическая разработка для студентов
- •1.Тема занятия: средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов, свертывание крови и фибринолиз
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •2)Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов, свертывание крови и фибринолиз.
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
- •1.Тема занятия: средства, влияющие на кроветворение
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •2. Уметь выбрать и выписать в рецепте средство для лечения:
- •Средства, влияющие на кроветворение
- •Методическая разработка для студентов
- •1. Тема занятия: средства, влияющие на функцию органов пищеварения
- •4. Самоподготовка к занятию:
- •Вопросы и препараты для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •I. Выписать рецепты:
- •II. Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
- •1.Тема занятия: средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия.
- •4. Самоподготовка к занятию.
- •Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
Курс - III семестр - V1
Факультет: педиатрический
1.Тема занятия: средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия.
2.Значение изучения темы: Формирование представления о группе лекарственных препаратов, используемых для лечения и профилактики различных видов нарушения тонуса и сократительной функции миометрия. 3.Цель занятия: изучить фармакологию и токсикологию средств, влияющих на миометрий, с использованием иллюстративного материала, охарактеризовать показания и противопоказания к их применению, освоить выписывание рецептов.
Студент должен знать: фармакологию и токсикологию группы средств, влияющих на миометрий; перечень препаратов (некоторые с формой выпуска), показания и противопоказания к их пременению
Студент должен уметь: анализировать эффекты изучаемых средств с помощью графиков, таблиц, диаграмм, решать ситуационные задачи, отвечать на вопросы тестового контроля, выписывать рецепты на препараты в разных лекарственных формах.
Студент должен владеть: навыками узнавания и принципиального выбора лекарственных средств, умением выписывать рецепты на препараты соответствующей группы.
Формируемые компетенции: ОК -1, ОК – 8, ПК – 4,ПК 12, ПК – 19, ПК - 20
4. Самоподготовка к занятию.
Цель самоподготовки: студент должен знать механизмы нервной и гуморальной регуляции функции миометрия; МНН, некоторые торговые наименования, дозы и формы выпуска лекарственных средств по теме занятия, их фармакологическую характеристику;
студент должен уметь выписывать рецепты на лекарственные средства по теме занятия, анализировать особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств;
студент должен владеть умением решения ситуационных задач по теме занятия и навыками использования дополнительной литературы, а также интернет-ресурсов.
Работа с методической разработкой кафедры по теме: «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия».
Базисные разделы для повторения: анатомия и физиология репродуктивных органов, гуморальная и нервная регуляция функции миометрия.
Препараты и теоретические вопросы для подготовки к занятию:
Препараты: окситоцин, динопрост (энзапрост-Ф), динопростон (энзапрост-Е), эргометрин (эргометрина малеат), фенотерол ( партусистен).
Теоретические вопросы:
1.Классификация веществ, влияющих на тонус и сократительную активность миометрия.
2. Препараты, используемые для усиления родовой деятельности:
- окситоцин, механизм и особенности действия, зависимость эффекта от дозы, показания к применению.
- препараты простагландинов, пути введения, механизм и особенности действия, показания к применению.
3. Средства, повышающие тонус матки. Препараты спорыньи. Механизм и особенности действия, показания и противопоказания к применению.
4. Токолитики. Определение понятия. Возможность использования для снятия родовой деятельности М-холиноблокаторов, антикальциевых и наркозных средств. Бэта-2 адреноблокаторы (фенотерол), механизм действия , эффекты, показания к применению.
Задания для подготовки практической части занятия:
1.Выписать рецепты:
1. Окситоцин.
2. Динопростон в таблетках и ампулах.
4. Эргометрина в таблетках и ампулах.
5. Фенотерол в таблетках и ампулах.
Уметь выбрать и выписать в рецепте:
1. Средство для стимуляции родовой деятельности.
2. Средство для остановки послеродового маточного кровотечения.
3. Средство для профилактики выкидыша
.
СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА МУСКУЛАТУРУ МАТКИ
МНН |
Торговое название |
Формы выпуска |
Способ применения |
Окситоцин Oxytocin
|
Окситоцин Oxytocinum
|
Р-р 5МЕ/1мл в амп.по 1 мл |
По 1-3 МЕ в/венно капельно в 500 мл 5% раствора декстрозы для стимуляции родов По 10-40 ЕД в/венно в 1000 мл 5% раствора декстрозы для остановки послеродового маточного кровотечения.
|
Эргометрин Ergometrinе |
Эргометрина малеат Ergometrini maleas |
Табл. по 0,2 мг
Р-р 0,2 мг/1мл (0,02%) в амп. по 1 мл
|
По 1 табл. 2-3 раза в день
По 0,5–1 мл в/мышечно (в/венно медленно) |
Динопрост Dinoprost |
Энзапрост Enzaprost -F |
Р-р 5мг/1мл (0,5%) в амп. по 1мл
|
По 4 мл внутриамниально для вызывания аборта По 0,2-1 мл в/венно капельно в 500 мл 5% раствора декстрозы или физ. раствора для стимуляции родов.
|
Динопростон Dinoprostonе
|
Энзапрост Enzaprost-Е
Препидил Prepidil |
Табл. по 0, 5 мг
Р-р 1мг/1мл (0,1%), в амп. по 1 мл
Гель для эндоцервикального введения 1-2 мг/ 2,5 мл в шприце.
|
По 1 табл. каждый час для вызывания родов (не более 1,5 мг в час). Содержимое ампулы развести в 500 мл 5% р-ра декстрозы, вводить внутривенно капельно. Содержимое шприца вводить в цервикальный канал для стимуляции родов.
|
Фенотерол Fenoterol |
Фенотерол Fenoterolum Партусистен Partusistenum |
Табл. по 5 мг
Р-р 0,05мг/1мл (0,005%) в ампулах по 10 мл |
По 1 табл. каждые 2-3 часа.
По 10 мл в/венно капельно в 500 мл 5% р-ра декстрозы.
|
Примеры обучающих ситуационных задач с эталонами ответов:
1.Определите лекарственный препарат : Является аналогом эндогенного биологически активного вещества. Повышает тонус беременной матки на любом сроке беременности. Способствует созреванию шейки матки. При внутривенном введении может вызывать тошноту, рвоту, повышать тонус сосудов и АД. (Ответ: динопрост)
2. Проанализируйте ситуационную задачу: У роженицы после рождения ребёнка и плаценты началось маточное кровотечение. Давление упало до 70/40мм. рт.ст. Пациентка потеряла сознание. Оцените ситуацию и выберите препарат для оказания экстренной помощи. (Ответ: Эргометрина малеат в/венно медленно)
Рекомендованная литература.
Основная:
1. Харкевич Д.А. - Фармакология. Учебник - 10-е изд., М., ГЭОТАР-Медиа, 2009. -752 с.
Дополнительная:
1. Харкевич Д.А. - Основы фармакологии. Учебник – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. – 720 с.
Блок информации разработанной на кафедре:
1.Данилова В.К., Вдовина Г.П. - Пособие к практическим занятиям по фармакологии для студентов медицинских вузов (факультетов).- Пермь: ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава, 2012.- Ч. 2. – 160 с.
2. Общая рецептура (для студентов медицинских вузов, факультетов, медицинских и фармацевтических колледжей). Учеб. пособие./Сост. В.К. Данилова, Г.М.Вдовина, М.В. Осинцева, Т.А.Капитоненко и др. - Пермь: ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Минздравсоцразвития России, 2012. – 70 с.
Интернет ресурсы
www.carduodrug.ru (Доказательная фармакотерапия в кардиологии);
http://www.ros-med.info/price-reestr/results.php?action=search-price (МНН и формы выпуска).
http://www.abc-gid.ru/drugs/reestr/alph/%D4/ http://www.abc-gid.ru/drugs/reestr/ Государственный реестр лекарственных средств РФ
http://www.abc-gid.ru/drugs/reestr/alph/%CA/23/ (Журнал АВС - Государственный Реестр лекарственных средств РФ)
http://www.vidal.ru/ (Справочник ВИДАЛЬ)
|