Методическая разработка для студентов

Курс – III cеместр – V1

Факультет: педиатрический

1. Тема занятия: средства, влияющие на функцию органов пищеварения

2. Значение изучения темы. Формирование представления о фармакологических и токсических свойствах средств, влияющих на желудочно-кишечный тракт.

3. Цель занятия: изучить фармакологию и токсикологию препаратов, влияющих на различные отделы желудочно-кишечного тракта, изучить возможности фармакологической коррекции работы системы пищеварения, освоить выписывание рецептов.

Студент должен знать: фармакологию и токсикологию группы средств, влияющих на желудочно-кишечный тракт, перечень препаратов группы (некоторые с формой выпуска), показания и противопоказания к их применению.

Студент должен уметь: анализировать эффекты средств, влияющих на желудочно-кишечный тракт, в графиках, таблицах, слайдах; выписывать рецепты на препараты в различных формах выпуска; решать фармакотерапевтические задачи.

Студент должен владеть: навыками назначения и выписывания лекарственных препаратов данной фармакологической группы, в том числе для детей и подростков.

Перечисленные результаты освоения образовательной программы являются основой для формирования следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: ОК -1, ОК – 8, ПК – 4,ПК 12, ПК – 19, ПК - 20

Формируемые компетенции: ОК -1, ОК – 8, ПК – 4,ПК 12, ПК – 19, ПК - 20

4. Самоподготовка к занятию:

Цель самоподготовки: студент должен знать МНН, торговые наименования и формы выпуска лекарственных средств по теме занятия, их фармакологическую характеристику; студент должен уметь выписывать рецепты в соответствующей лекарственной форме, анализировать особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных препаратов; студент должен владеть навыками решения ситуационных задач по теме занятия, основами пользования дополнительной литературой и интернет ресурсами.

Работа с методической разработкой кафедры по теме: «Средства, влияющие на функцию органов пищеварения».

Базисные разделы для повторения: регуляция аппетита, процессов желудочного и кишечного пищеварения; пищеварительные ферменты, процессы желчеобразования и желчевыведения; моторная функция желудочно-кишечного тракта; фармакология вегетотропных средств; правила выписывания лекарственных препаратов.

Вопросы и препараты для подготовки к занятию

Препараты:

Средства, влияющие на аппетит: полыни горькой трава и листья (настойка полыни), сибутрамин (меридиа).

Средства, нормализующие процессы пищеварения: сок желудочный натуральный, кислота хлористоводородная разведенная, бетаина гидрохлорид + пепсин (ацидин-пепсин), *панкреатин (мезим, панзинорм,*фестал);

Средства, используемые при гиперацидных состояниях и язве желудка:

Омепразол (лосек), *ранитидин, фамотидин, пирензепин (гастроцепин).

Магния оксид, алгедрат (алюминия гидроокись), алмагель, натрия гидрокарбонат.

Сукральфат (вентер), висмута трикалия дицитрат (де-нол), мизопростол.

Гепатотропные средства: холензим, холосас, осалмид (оксафенамид), магния сульфат, *папаверин (папаверина гидрохлорид), дротаверин (но-шпа), *атропин (атропина сульфат), урсодеоксихолевая кислота (урсофальк), хенодезоксихолевая кислота (хенофальк), адеметионин (гептрал)..

Рвотные и противорвотные средства: апоморфина гидрохлорид, перфеназин (этаперазин), ондансетрон, метоклопрамид (церукал), домперидон (мотилиум).

Средства, влияющие на моторику кишечника: лоперамид (имодиум), *магния сульфат, натрия пикосульфат (гутталакс), макрогол (форлакс, фортранс), сеннозиды (*сенаде, сенадексин, глаксенна), крушины экстракт, таблетки корня ревеня, бисакодил, лактулоза (дюфалак), клещевины обыкновенной семян масло (масло касторовое).